1.Цицулина Татьяна Евгеньевна
2.ГБОУ школа-интернат с.Обшаровка, Приволжского района, Самарской области
3.Учитель географии
Тема: Грузия.
Цель: формирование представлений о государстве.
Задачи:
-познакомить учащихся с географическим положением Грузии, её экономикой;
-корригировать речь через ответы учащихся, внимание, память, воображение;
-формировать умения находить и выделять необходимую информацию из различных источников: через работу с картой и иллюстрациями.
-воспитывать бережное отношение к природе и природным ресурсам через бережное отношение к воде и водным ресурсам.
Оборудование:карта, учебник, тетради, ручки, карандаши.
Ход урока
I.Орг. момент.
-Найдите на политической карте Таджикистан.
-Используя политическую карту, назовите государства, с которыми граничит Таджикистан (Казахстан, Узбекистан, Иран, Афганистан).
-По физической карте определите основные формы рельефа Туркмении.
-Посмотрите по карте, где берёт начало Амударья. Почему она разливается летом?
-Найдите на карте Каракумский канал, покажите.
III.Изучение нового материала.
1.Объяснениенового материала. Слово учителя.
Грузия расположена на Кавказе. Горы занимают 2/3 территории страны. На западе Грузия омывается Чёрным морем.
Грузия-индустриально-аграрная страна. Здесь развиты и промышленность, и сельское хозяйство. Её недра богаты полезными ископаемыми. Почвы плодородны. Обладает ценными источниками минеральных вод.
Столица –Тбилиси. Крупные города-Кутаиси, Сухуми, Батуми.
2.Работа с картой.
-Какие сраны омываются водами Чёрного моря?
-Найдите на политической карте Грузию. С какими государствами она граничит?
-Опишите географическое положение Грузии.
Физминутка.
IV.Закрепление.
Чтение параграфа учащимися стр. 127-131
Словарная работа:
Фуникулёр- рельсовая дорога с канатной тягой. Предназначена для перевозки пассажиров в вагонах по крутому подъёму.
3.Выборочный пересказ:
-Расскажите о национальных обычаях и культуре грузинского народа.
4.Ответы на вопросы:
-Каков рельеф Грузии?
-От чего зависит климат страны?
-Что выращивают на плодородных почвах в Грузии?
5.Чтение статьи «Для любознательных» стр. 131-132
-Какой мировой рекорд удерживает страна? (по числу жителей старше 100 лет).
-Назовите знаменитого поэта Грузии (Шота Руставели)
-Какую поэму он написал? («Витязь в тигровой шкуре»).
-Назовите известного исполнителя песен (Вахтанг Кикабидзе).
-Назовите любимое блюдо грузин (шашлык).
-Популярная пища всех грузин (фасоль(лобио), разные сорта сыра).
-Какие изделия из теста популярны в стране? (хинкали и хачапури)
V. Итог урока.
1. Выставление оценок.
VI. Д/з. стр. 127-132 отв. на вопросы.
