Конспект логопедического занятия «8 Марта»
для подготовительной группы детского сада
Задачи:
1. Расширить словарный запас детей по теме.
1. Формировать лексико-грамматические категории.
2. Воспитывать любовь к матери и уважение к женскому труду.
Существительные: подарок, цветы, мама, бабушка, прабабушка, папа, дедушка, прадед, сын, дочь, внучка,брат, сестра, племянник, дядя, тётя.
Глаголы:
заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать, стирать,
мыть, работать, протирать, вытирать, ухаживать, растить.
Прилагательные:
родная, любимая, заботливая, взрослая, маленькая, ласковая, добрая, трудолюбивая,строгая, вежливая, послушная.
Ход занятия:
I. Беседа.
– Ребята, какой праздник отмечают во всем мире 8 марта?
– Как в вашей семье отмечают этот праздник?
– Какой подарок вы приготовили для мамы (бабушки, сестренки, тети) ?
II. Упражнения на развитие лексики, грамматики.
1.Упражнение «Расскажи о маме»
Подбор прилагательных:
– Мама, какая? – взрослая, ласковая, умная и т.д.
– Бабушка, какая? – заботливая, добрая и т.д.
– Сестренка, какая? – маленькая, веселая и т.д.
2. Подбор слов – действий:
– Что умеет делать мама? – шить на машинке одежду, резать ножом продукты, подметать веником пол и т.д.
– Что умеет бабушка? – печь пироги, жарить картошку, вышивать иголкой, вязать спицами шарф и т.д.
– Что умеет делать сестренка? – рисовать красками, лепить снеговика, играть с собакой и т.д.
3. Согласование существительных с числительными: «Одна-две-пять»
Одна мама, две мамы, пять мам.
Одна бабушка, две бабушки, пять бабушек.
Одна сестра, две сестры, пять сестер.
Одна воспитательница, две …., пять ...
Один продавец, два продавца, пять продавцов и т.д.
4. Словообразование (образование приставочных глаголов):
– Мама что делает? – гладит. Мама, что сделает? – погладит, отгладит, выгладит, загладит.
Стирает – отстирает, постирает, выстирает, настирает.
Шьет – пришьет, вышьет, зашьет.
Лечит- полечит, залечит, вылечит.
Учит – научит, поучит, заучит, выучит и т.д.
5. Закончи предложение (склонение существительного):
– У каждого малыша есть …(мама).
– Каждый человек любит свою …
– На свете очень трудно жить без …
– На праздник 8 марта мы дарим подарки и цветы…
– Я люблю гулять со своей …
– Я очень горжусь своей…
III. Пальчиковая гимнастика
КВАРТИРНАЯ СЧИТАЛКА
Мама в дом войдёт и ахнет: (Шагают пальцами обеих рук по столу.)
—Чем у нас в квартире пахнет? (Пожимают плечами.)
—Много чем, — (Попеременно ударяют кулак о кулак и ладонь)
ответим маме. —
Раз — горелыми блинами, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с большого, на
обеих руках одновременно на каждый счёт.)
Два — разбитыми духами,
Три — штанами в рыбьем жире...
Мама скажет:
— А четыре —
Пахнет стиркой и уборкой.
А ещё — хорошей поркой!
И. Шевчук
III. Упражнения на развитие лексики, грамматики.
6. Игра «Кем работает мама ?»
Логопед предлагает детям закончить предложения.
– Моя мама учит детей, она ... (учительница).
– Моя мама шьёт одежду, она ... (швея, портниха).
– Моя мама готовит еду, она ... (повариха).
– Моя мама занимается спортом, она ... (спортсменка).
– Моя мама делает массаж, она ... (массажистка).
– Моя мама продаёт одежду, она ... (продавщица).
– Моя мама поёт, она... (певица).
– Моя мама пишет картины, она... (художница).
– Моя мама пишет книги, она... (писательница).
7. Игра «Назови ласково»
Настя — Настенька
Даша — ...
Лида — ... Ира — ...
Оля — ... Света — ...
Маша — ... Таня — ...
Затем дети называют друг друга ласково, передавая по кругу мяч.
8.Игра «Где подарок?» (формирование предложно-падежных конструкций)
Прячем предмет, описываем его местоположение с помощью предлогов В, НА ,ЗА, ИЗ-ЗА, ПОД, ИЗ-ПОД.
9. Расскажи о своей маме (бабушке) по плану:
1. Как зовут твою маму.
2. Какая у неё профессия, что делает на работе.
3. Что она делает дома.
4. Любимое занятие твоей мамы.
5. Как выглядит твоя мама.(описание внешнего вида)
6. Как ты ей помогаешь.
10. Пересказ текста (при затруднении-ответы на вопросы).
МАМА
Самое лучшее слово на свете — «мама». Самая хорошая на свете мама — моя.
Я не могу обойтись без мамы, а она не может обойтись без меня. Поэтому она не отпускает меня далеко, а когда мы идём в детский сад, держит за руку.
Сегодня выходной, мама на работу не пошла. Мы в парке. Всё вокруг зелёное, и цветов много. Детей тоже много.
Мама сидит на скамейке и говорит с другой мамой, а мы куличики лепим. Всамделишные — из песка.
Мама смотрит на меня и смеётся. И цветы смеются. Мама очень добрая, когда улыбается. И я улыбаюсь ей.
Д. Габе
Вопросы :
Какое самое лучшее слово на свете?
Чья мама лучше всех?
Почему мама не пошла на работу?
Что делали мамы и дети в парке?
IV. Итог
– Ребята, когда отмечают Всемирный женский день?
– Кого мы поздравляем в этот день?
– Как вы помогаете вашим мамам, бабушкам?
