Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«КАРСИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Троицкого муниципального района Челябинской области
Проект
«Велосипед и наша жизнь»
Выполнил: ученик 2 класса
МБОУ «Карсинская СОШ»
Угрюмов Е.
Руководитель: Сметанина С.Б.
2022 г.
Содержание:
1.Введение.
2.История открытия велосипеда.
3.Устройство велосипеда.
4.Правила безопасной езды.
5.Заключение.
6.Литература.
1.Введение.
Отгадайте загадку:
У него - два колеса и седло на раме.
Две педали есть внизу, крутят их ногами. Что это?
(Велосипед)
Цель моей работы: изучение и составление представления о велосипеде, как о полезном виде передвижения.
Задачи:
1.Познакомиться с историей развития велосипеда: когда
изобретён, кто первым его построил, как он выглядел.
2.Познакомиться с разнообразием моделей велосипеда.
3.Узнать о правилах безопасной езды на этом виде транспорта.
4.Провести опрос среди ребят.
Объект исследования: велосипед.
Метод исследования: информационный с анкетированием
С самого детства каждый из нас мечтает о первой машине - велосипеде. Кто-то гоняет по двору, кто-то лишь мечтает о железном друге, кто-то просит покататься у друзей. Сегодня велосипед стал доступен каждому. Однако мало кто знает, что ездить на велосипеде не только приятно и полезно, но и опасно, если не знать некоторые правила езды на велосипеде. Общаясь с друзьями, я заметил, что не все знают о существовании правил для велосипедистов. Вот я и решил в своей работе узнать больше о нём, показать, какое же значение имеет велосипед для здоровья человека. Я предположил, что моя информация будет полезна для всех ребят-велосипедистов. Это и есть проблема моего проекта.
2. История открытия велосипеда.
Проект первого велосипеда предложил еще в 1495 году великий итальянский ученый Леонардо да Винчи. Он нарисовал двухколесный механизм со всеми подробностями.
В 1817 году в Германии появился двухколесный велосипед.
Это была тяжелая жесткая конструкция с деревянными колесами, усиленными железными обручами. Движение осуществлялось отталкиванием ногами от земли.
Видимо, поэтому и назвали новую машину велосипедом — ведь в переводе «велосипед» означает «быстрая нога».
Передвигаться на нем было неудобно, седока трясло. Прозвали эту машину тогда «костотряс».
На смену ему пришел «паук».
Это был велосипед, в котором вместо деревянных колес появились металлические обручи с большим количеством спиц. Металлические обручи покрывали резиновыми шинами.
«Пауки» уже имели рычаги управления и педали, прикрепленные к переднему колесу.
Согласно первым официальным фактам, первое устройство, похожее на велосипед, создал в 1817-м году немецкий профессор барон Карл фон Дрез. Его транспортное средство выглядело как двухколесный самокат, чтобы привести его в движение человеку, сидящему на нем верхом, приходилось отталкиваться от земли ногами. Это изобретение в честь своего создателя получило название «дрезина». Через некоторое время изобретение стало популярным в Великобритании, где его прозвали «денди-хорз». Педали к велосипеду Карла фон Дреза добавил в 1839-м году шотландский кузнец Макмиллан.
В 1862-м году французский мастер по изготовлению детских колясок Пьер Лалман придумал оснастить «денди-хорз» педалями на переднем колесе, кстати говоря, Лалман ничего не знал о велосипеде Макмиллана, на котором педали крутили заднее колесо. Многие историки утверждают, что название «велосипед» было придумано Пьером Мишо.
В 1867-м году Каупером была изобретена конструкция колеса со спицами, а в 1878-м англичанин Лоусон создал цепную передачу. В ХХ веке велосипеды не прекратили своего развития, их начали оснащать устройствами переключения скоростей, облегчать конструкцию.
3.Устройство велосипеда.
4. Правила безопасной езды.
Скоро будет весна. Многие из нас выведут своего железного коня. Но ведь чтобы ездить на нем, надо соблюдать правила!
Велосипед – это транспортное средство.
Для велосипедистов, так же, как и для водителей машин, есть правила безопасной езды:
- Разрешается кататься на велосипеде по улицам и дорогам с 14 лет.
- Детям можно кататься во дворе, парке, на стадионе. Даже существуют дорожные знаки для велосипедистов. Разрешающий знак “Велосипедная дорожка” (синий цвет). Запрещающий знак “Движение на велосипеде запрещено” (красный цвет).
Запрещается:
-Ездить, если неисправна тормозная система или рулевое управление.
-Перевозить груз, выступающий за габариты велосипеда, мешающий управлению, более чем на 0,5 м.
-Ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой.
Переходить улицу нужно, держа велосипед за руль, на зелёный сигнал светофора или по общему правилу: посмотреть сначала налево, а потом направо!
Велосипедист – участник дорожного движения, поэтому он должен знать все знаки, которые ему встречаются по дороге. Но есть специальные знаки для велосипедистов.
Существуют специальные знаки, которые подает велосипедист: повороты и знак торможения.
Падение с велосипеда - это не лучший способ учиться! Для защиты тела велосипедиста от падения есть специальная защитная экипировка: шлем, наколенники, налокотники, перчатки, очки, одежда, обувь.
5.Заключение.
Изучая разную литературу, я получил нужные, полезные и интересные сведения обо всем, что касается велосипеда. Работа помогла мне узнать много нового об этом довольно широко известном друге. Теперь я знаю не только о том, как выглядел велосипед когда-то, но и много других полезных сведений. И мне удалось убедиться, что велосипед является действительно любимым видом транспорта в народе. Особенно меня поразило огромное количество моделей велосипеда.
Я считаю, что свою работу провёл не зря. И в заключение мне хочется вам сказать:
Чтоб не было несчастья,
Запомните, друзья,
Что на проезжей части
Кататься нам нельзя!
6. Литература.
1) Интернет ресурс https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-izobretenie-velosipeda-klass-2233155.html
2) Интернет ресурс
http://mypresentation.ru/presentation/istoriya_velosipeda_rabotu_vypolnil_uchenik_2_klassa_lukovskij_mixail
3) Астахов П.А. Я и дорога – М.: ЭКСМО, 2009. – 128 с.
4) Савельева А., Наона Ю., Позднякова И. Энциклопедия для мальчиков – М.: ООО «Издательство Лабиринт Пресс», 2003. – 416 с.
