Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детский (подростковый) центр №1 «Орленок» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан
Тема родительского собрания: «Дети, дорога, безопасность»
Педагог дополнительного образования
Долматова Наталья Владимировна
Бугульма, 2024г.
Цель: Организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.
Задачи: Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД - самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.
Способствовать повышению педагогического опыта родителей в вопросах воспитания безопасного поведения детей на дороге.
План проведения собрания:
1.Актуальность выбранной темы.
2.Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.
3. Итог собрания.
4.Анкета для родителей «Безопасность вашего ребёнка на дороге».
Ход собрания:
1. Актуальность выбранной темы.
-Здравствуйте уважаемые родители! Рада видеть Вас сегодня на родительском собрании. Спасибо, что пришли!
Хотите ли вы, не хотите ли...
Но дело, товарищи, в том,
Что прежде всего – вы родители,
А все остальное – потом!
Необходимость собрания по правилам дорожного движения продиктована самой жизнью. Страшная статистика детской смертности и нанесение ущерба здоровью в результате ДТП на дорогах просто ужасает.
А чаще всего виноваты в трагедиях мы – взрослые.
Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если они все равно ходят с родителями? Не преждевременна ли работа по изучению ПДД в детском саду? Однозначно, нет. Вы всегда должны помнить, что формирование осознанного поведения – процесс длительный. Сегодня ребёнок ходит с вами за ручку, а завтра, когда он станет школьником, то ему придётся самостоятельно добираться до школы пешком или же на транспорте. Работа по обучению детей ПДД на улице и в транспорте должна быть систематической.
На этом собрании мы поговорим о том, что родители могут сделать, чтобы обезопасить своего ребёнка на дороге.
Прежде всего, родителям следует понимать, что эта задача - обезопасить своего ребёнка на дороге - принципиально трудна. Во-первых, любое перемещение на транспорте (да и на своих ногах) сопряжено с опасностью, и вероятность случиться не предвиденному всегда отличается от нуля. Это сказано вовсе не затем, чтобы испугать родителей, а как раз наоборот, привлечь их внимание к тому, что заботиться о детской безопасности (да и своей собственной) нужно всегда. Во-вторых, задача обезопасить ребёнка раз и навсегда не решается, потому что ребёнок растёт, и растут возможные опасности, подстерегающие его на дороге. Поэтому, следует своевременно научить детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными. А родителям - не совершать самую распространенную ошибку–действия по принципу «со мной можно». Если Вы показываете ребенку на собственном примере, как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить то же самое. Уважаемые родители! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же! В наших силах сформировать навыки безопасного поведения на дорогах, воспитать сознательного и грамотного пешехода, ответственного за жизнь и здоровье участников дорожного движения.
2.Рекомендации родителям по обучению детей ПДД.
- Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы ваши дети владели навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: «Будьте осторожны на дороге». Она не объясняет ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность?
Начиная с 6 лет - ребёнок всё ещё имеет довольно ограниченный угол зрения: боковым зрением он видит примерно две трети того, что видят взрослые;
- большинство детей не сумеют определить, что движется быстрее:
велосипед или спортивная машина;
- они ещё не умеют правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. Мяч, катящийся по проезжей части, может занять всё их внимание.
Лишь начиная с 7 лет - дети могут более уверенно отличить правую сторону дороги от левой.
Начиная с 8 лет - они уже наполовину опытные пешеходы;
- они могут определить, откуда доносится шум;
- они учатся понимать связь между величиной предмета, его удалённостью и временем;
- они могут отказываться от начатого действия, то есть, ступив на проезжую часть, вновь вернуться на тротуар;
- но они по-прежнему не могут распознавать чреватые опасностью ситуации.
Помните!
Родители для детей являются образцом поведения на улицах и дорогах. Никакое обучение не будет эффективным ,если самые близкие люди ,которые пользуются у дошкольников авторитетом не соблюдают правила дорожного движения .Нарушение правил поведения приводит к тому ,что дети ,подражая им ,вырабатывают манеру опасного для жизни и здоровья поведения на дороге, которая впоследствии может привести к непоправимой беде.
3.Итог собрания.
В заключении стоит отметить, что изучение ПДД необходимо уже в дошкольном возрасте. Ведь безопасность жизни наших детей важна не менее показателя их интеллектуального развития, и даже намного значительнее. Обучая ребенка Правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно.
4. Анкета для родителей «Безопасность вашего ребёнка на дороге».
Ф.И.О. ___________________________________________________________
1. Знакомите ли вы своего ребёнка с ПДД?
-да;
-нет;
-иногда.
2. С какого возраста вы стали знакомить его с ПДД?
-три;
-четыре;
-пять;
-шесть.
3. Показывали ли вы своему ребёнку безопасную дорогу из дома в школу и обратно? (да, нет)
4. Какова роль семьи в воспитании безопасного поведения детей на дороге.
-воспитывает семья;
-школа;
-совместно.
5. Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении ПДД?
-да;
-нет;
-бывает всякое.
6. Бывает ли так, что ваш ребёнок преподаёт вам урок безопасного поведения на дороге?
-да;
-нет;
-иногда бывает.
7. Как вы со своим ребёнком обходите транспорт, на остановке?
-сзади;
-спереди;
-не помню;
-по пешеходному переходу или дожидаюсь, когда отъедет.
8. Сокращаете ли Вы дорогу, если спешите с ребёнком в школу?
-перехожу, где положено;
-иду прямо;
-перехожу, где хочу;
-не помню.
9. Разрешаете ли Вы своему ребёнку играть рядом с проезжей частью дороги?
-разрешаю;
-не разрешаю;
-не слежу.
10.Какие ситуации считаете опасными:
-высовывается ребёнок из окна в транспорте; (да, нет, не знаю)
-идем через дорогу с собакой (да, нет, не знаю)
-идём через дорогу, разговариваем (да, нет, не знаю).
11. Готовы ли вы принимать участие в обсуждении данной темы, проведении
различных мероприятий, а также поддерживать и закреплять навыки
безопасного поведения на дороге?___________________
12. Ваши пожелания, предложения:_________________________________
