Тема: «Весёлые медузы».
Задачи: упражнять в рисовании медуз пальцами одной руки, одним пальцем, кулачком (камни). Продолжать знакомить с морскими обитателями. Вызвать интерес к созданию изображения на песке. Развивать фантазию. Воспитывать эстетическое восприятие.
Ход:
1.ВВОДНАЯ ЧАСТЬ. 6 мин
- Ребята, вот мы опять оказались в удивительной Песочной стране. А встречает нас здесь (кто?) хранительница песочного мира – Черепашка. Она добрая волшебница, охраняет песок от всяких недобрых гостей, знает много, сказок, но поделится всем этим только с тем, кто будет соблюдать её правила. Давайте вспомним их!
Правила Черепашки:
1.Береги песчинки – старайся их не выбрасывать из планшета.
2.Песчинки не любят, когда их берут в рот или бросаются ими.
3.Поиграл с песком – помой руки или вытри влажной салфеткой.
Чтобы погрузиться в мир песка Черепашка предлагает произнести заклинанье:
Черепашка, мы с тобой
В мир песочный войдем!
Обещаем рисовать
И песок не высыпать.
Упражнение «Здравствуй песок!»
Воспитатель просит детей «поздороваться» с песком:
- дотронуться до песка поочередно пальцами одной, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно;
- дотронуться до песка всей ладошкой – внутренней;
- перетереть песок между ладонями.
«Послушайте, песочек с вами тоже здоровается. Вы слышите? Он говорит тихим голосом».
Упражнение «Пощекоталочки».
- Ребята, давайте развеселим песок, пощекочем его. Покажите!
Пощекочем песок сначала одной рукой каждым пальчиком, затем другой. А теперь пощекочем двумя руками. Давайте его пощекочем между ладонями. Вы слышите, как он смеется? Вот мы и развеселили песок.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 21 мин.
Беседа. 9 мин. Сегодня нам Черепашка предлагает совершить путешествие в подводный мир.
- Что же мы там можем увидеть? (ответы детей) Молодцы!
Отгадайте загадку:
В море зонтики плывут,
Куда волны их несут,
Обжигают как огонь,
Береги свою ладонь. (Медуза)
(если вдруг дети не угадали, можно сказать «посмотрим видео и угадаем, о чем говорится», если угадали: «посмотрим видео о медузах, как дети рисуют их на песке»)
Просмотр видеоролика рисования на песке «Семейка веселых медуз». Обсуждение. 4мин.
Воспитатель рисует на своем столе медуз, показывая способы рисования на песке и проговаривая их с детьми.
Самостоятельная работа детей, высказывания детей и анализ детских работ. 8 мин
Мы в песочек поиграли, (гладим песочек)
Наши пальчики размяли, (сжимаем, разжимаем ладошки)
Мы песочек отряхнём, (трем ручки, отряхивая песочек)
Наши пальчики потрём. (трем каждый пальчик)
3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. 3 мин.
Воспитатель предлагает попрощаться с Черепашкой и произнести прощальное заклинание:
Прощай, волшебный мир песка.
И не охватит нас тоска.
Ведь, скоро в мир песка вернемся
И Черепашке улыбнемся.
