Занятие по аппликации в подготовительной группе «Украсим костюм клоуну»
Тип занятия: интегрированное: художественное творчество, познание, развитие речи.
Цель: Вызвать интерес к необычным артистам цирка. Передавать смешной образ клоуна в творческой деятельности.
Учить находить применение лоскутной технике для оформления одежды – костюма для клоуна.
Учить подготавливать лист бумаги для выполнения задания, делить лист на одинаковые квадраты по величине и каждый квадрат – на треугольники.
Учить подбирать для треугольников разные цвета.
Продолжать учить ориентироваться на плоскости листа бумаги. Развивать связную речь, мышление, зрительное внимание, фонематические представления, тонкую и общую моторику. Воспитывать инициативность, самостоятельность на занятии.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением клоуна, музыкальный фрагмент – песня « Цирк», костюм клоуна для выступающего ребёнка; трафареты с изображением клоуна и прорези для костюма – для анализа в конце занятия, бумага белая 20*20 см, цветная бумага 5*20 см, клеёнки на столы, клей в розетках кисти на подставках. салфетки, кон атрибуты для фокусов; дидактическая игра «Собери картинку»; дидактическая игра «Найди отличия»; проектор; экран.
Предварительная работа: рассматривание журналов о цирке, чтение рассказов о жизни артистов цирка «Прогулки по потолку», стихов на цирковую тематику «На арене фокус - покус»,рисование «На арене цирка»; рассматривание одеяла, выполненного в лоскутной технике. Проведение аппликации « Чудо – покрывало»
Словарная работа: лоскутная техника, пёстрый костюм, по диагонали.
Ход занятия.
Звучит песня «Цирк»
Воспитатель:Мы прослушали с вами песню, о чём она?
Мы едем в цирк! Ура! Ура!
Билеты взяли мы вчера.
Там ждёт веселье нас и смех.
И представление для всех.
За что мы любим цирк? Какое настроение вызывают выступления артистов? Каких артистов мы можем увидеть в цирке? Ответы детей. Отгадайте загадку, о ком можно так сказать?
В цирке он смешнее всех.
У него - большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся. (Клоун)
Молодцы! Это – клоун. Он самый любимый и веселый представитель цирковой профессии.
- Чем занимаются клоуны в цирке?
- Чем отличаются выступления клоунов от других цирковых артистов?
- Давайте подумаем, что умеет делать клоун? (жонглирует, ездит на велосипеде, ходит на руках, играет с собачкой, кувыркается, шутит со зрителями)
Стук в дверь.
- Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Давайте прочитаем!
«Уважаемые дети!»
Я самый веселый клоун и очень люблю свою работу в цирке! Но случилась беда!
Озорные обезьяны испортили мой костюм, они пролили краску. Краска сильно впиталась и не отмывается.
Уважаемые дети, прошу Вас, помогите! Нарисуйте для меня костюм – яркий и веселый. А чтобы Вам было интересно и весело рисовать, я отправляю Вам свою фотографию.
Заранее благодарю Вас,
самыйВЕСЕЛЫЙ КЛОУН»
- Ребята, поможем клоуну? Да.
- А что можно сказать про внешний вид клоуна? (яркий, пестрый, красочный)
- Какие цвета присутствуют в одежде клоуна? (светлые, солнечные и т. д.)
- Как одним словом можно сказать? (яркие)
- Очень часто наряд клоуна разделен на две половины. Одна половина, например, зеленого цвета, а другая красная.
- Какое настроение у вас становится, когда вы видите клоуна в такой одежде?
Да, оказывается с помощью цвета можно передать настроение.
Сегодня мы создадим образ самого смешного, яркого, радостного клоуна.
2. Объяснение способа изготовления.
Посмотрите на наш образец. Скажите, из каких частей состоит фигура клоуна?
- Какую геометрическую фигуру напоминает голова.
- Какую геометрическую фигуру напоминают туловище, руки, ноги?
Посмотрим на соотношение размера головы по отношению к туловищу. Голова должна быть не очень большой и не очень маленькой по отношению к туловищу. Руки не очень короткие и недлинные.
- Кто напомнит, с чего начинаем?
Так как клоун у нас стоит, его фигура больше вытянута вверх, поэтому лист бумаги располагаем вертикально.
Фигура клоуна не должна быть маленькой, нам необходимо расположить ее на весь лист бумаги.
3.Физ. минутка:
Вышел клоун на арену,
Поклонился всем со сцены,
Вправо, влево и вперед.
Поклонился всем как мог. (Поклоны.)
