Привитие общечеловеческих ценностей подрастающему поколению посредством использования притч на уроках ОРКСЭ «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе
Витковская В.В.
студентка 4 курса специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» ГБПОУ Республики Марий Эл «Оршанский многопрофильный колледж им.И.К. Глушкова», Российская Федерация
Научный руководитель: Киселёва Евгения Сергеевна, преподаватель общеобразовательных дисциплин
Введение
Курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на формирование культурологической компетентности учащихся. Освоение курса призвано заложить мировоззренческую основу для духовно-нравственного развития школьников на последующих этапах обучения. Проблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения сегодня волнует общественность во всём мире и в нашей стране в частности.
Использование притч на уроках в начальной школе, особенно на уроке ОРКСЭ является одним из самых эффективных и творческих способов обучения школьников, а также позволяет привить культуру общечеловеческих ценностей подростающему поколению.
Цель:составление методических рекомендаций по использованию притч на уроках ОРКСЭ.
Задачи:
Познакомить с понятиями «общечеловеческие ценности», «притча»;
Познакомить с особенностями изучения предмета ОРКСЭ;
Развивать способности по анализу притч;
Формировать умение составлять вопросы беседы по содержанию изученной притчи;
Составить методические рекомендации в помощь учителю ОРКСЭ по использованию притч и привитию общечеловеческих ценностей на уроках ОРКСЭ.
Этапы работы:
1. Подготовительный этап
1.1 Подбор теоретических источников, их изучение и систематизация полученной информации по проблеме
1.2 Подбор притч в соотвествиии календарно-тематическим планом уроков модулей ОРКСЭ.
2. Основной этап
2.1 Составление таблицы «Религиозные притчи» с кратким содержанием
2.2 Прочтение, просмотр и выявление общечеловеческих ценностей представленных в тексте и сюжете
2.4 Составление беседы по прочитанной притче
2.5 Анализ проведенной беседы
3. Заключительный этап
3.1 Подведение итогов
3.2 Составление методических рекомендаций по использованию притч и привитию общечеловеческих ценностей подростающему поколению на уроках ОРКСЭ.
Система общечеловеческих ценностей, базирующаяся на фундаментальных представлениях о добре и зле - это прежде всего гуманизм, уважение к другим и себе, любовь в самом широком понимании этого слова, бережное отношение к природе, ко всему живому; понимание того, что самую большую ценность на земле представляет человек, его жизнь [1].
Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) – это культурологический курс, он направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.
Притча - это малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном литературном жанре, заключающий в себе моральное или религиозное поучение (премудрость), очень близка к басне [2].
Можно выделить несколько видов притч [3]:
Суфийские притчи
Восточные притчи
Даосские притчи
Буддийские притчи
Дзэнские притчи
Христианские притчи
Организационно-подготовительный этап включает ряд видов деятельности:
- Подбор научно-методических материалов по теме «Привитие общечеловеческих ценностей подрастающему поколению посредством использования притч на уроках ОРКСЭ.
- Подбор притч к урокам ОРКСЭ в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Таблица 1 - Подбор притч к темам уроков ОРКСЭ
Модуль «Основы православной культуры» | ||
Тема урока | Название притчи | Режим доступа |
Православное учение о человек | Твой Крест | https://nsportal.ru |
Христианин во труде | Пчела и трутни | https://nsportal.ru |
Милосердие и сострадание | Притча о милосердном самарянине | https://nsportal.ru |
Основной этап включает ряд видов деятельности:
- Составление таблицы «Религиозные притчи».
Таблица 2 – Краткое содержание притч
№ п/п | Название притчи | Краткое содержание | Общечеловеческие ценности |
1 | Понял ли ты? | Притча говорит о том, что в любой непонятной ситуации не нужно бояться спрашивать | Честность |
2 | Притча о двух волках | Притча говорит о том, что в каждом человеке идет борьба. Добро против зла. И эта борьба похожа на волков. Серый волк – зло. Белый волк – добро | Добро |
- Составление бесед к представленным притчам в рамках уроков ОРКСЭ.
На заключительном этапе подводятся итоги проделанной работы, а также составляются рекомендации по использованию притч на уроках ОРКСЭ. Например,
Подобранная притча должна соответствовать содержанию темы, поставленными целью и задачами урока;
На этапе подбора притчи учителю важно собрать о ней дополнительную информацию: к какому модулю подходит, смысл этой притчи;
Учителю важно продумать какие общечеловеческие ценности можно прививать через прочтение и прослушивание притчи и т.д.
Создание единой картотеки притч с пополнением новых;
Создание методического пособия в помошь учителю ОРКСЭ;
Участие с данной темой в конкурсах;
Представление опыта работы в переодической печати.
Бакурин А.В. Общечеловеческие ценности URL: http://www.tsutmb.ru/nayk/nauchnyie_meropriyatiya/int_konf/mezhdunarodnyie/obshhestvo (Дата обращения 10.02.2024)
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 ч., 3 изд., испр. и доп./Под ред. И.А. Бодуэна де Куртенэ. - СПб.: Товарищество М.О. Вольфа, 1903-1909 – 640 с. (дата обращения 15.03.2024)
Классификация притч. URL: http://blagopoluchnik.ru/?p=2418 (дата обращения 06.03.2024)
4
