Слайд. Способы развития логического мышления у будущих первоклассников
Многие родители, отправляя ребенка в первый класс, считают, что в первую очередь, ребенок должен овладеть навыками счета и чтения. Однако, опыт работы показывает, что многие дети затрудняются в размышлениях, выстраивании логических цепочек, умении делать предположения. Но именно в старшем дошкольном возрасте формируется у ребенка навык мыслить логически.
Слайд. Логическое мышление — процесс, который помогает человеку не только усваивать и преобразовывать получаемую информацию, но и применять её с пользой. Научив дошкольника мыслить логически, он он успешно адаптируется к обучению в школе, научится продуманно вести себя в любой ситуации и находить выход из трудного положения.
Логическое мышление развивается через решение разнообразных логических задач и упражнений.
К возрасту шести-семи лет ребенок должен успешно справляться со следующими операциями мышления:
Слайд. Уметь находить закономерности, объединяющие группы предметов по тому или иному признаку, а также продолжать логические ряды самостоятельно, не пользуясь подсказками и наводящими вопросами. (Например, упражнение «Продолжи ряд», «Найди такой же предмет среди похожих», «Дорисуй пропущенный предмет»)
Слайд. Находить лишний предмет из нескольких предложенных ему.
Слайд. Самостоятельно составлять рассказы по картинкам и придумывать ему логическое завершение.
Слайд. Делить предметы на группы, уточняя при этом, какой признак был взят за основу.
Слайд. Существует огромное разнообразие игр для развития логики у дошкольников. Все их можно подразделить на несколько категорий:
графические задания – эти игры направлены на развитие мелкой моторики и подготовку детской руки к письму.
математические игры – такие игры являются основополагающими в развитии логики и интеллекта у ребенка, формировании у него умения устного счета, абстрактного мышления, логики;
речевые игры – это игры на развитие речевого аппарата, чистоты и четкости речи, разнообразить словарный запас ребенка. Особенно хороши они для детей, которые имеют какие-либо дефекты речи и нуждаются в помощи логопеда;
Настольно-печатные игры и головоломки– такие игры вызывают большой интерес у ребенка.
Слайд.Графические задания. К ним можно отнести любые занятия с пишущими предметами: рисование карандашом по клеточками (так называемый графический диктант), раскрашивание картинок с цифровыми обозначениями цветовой гаммы, рисование по точкам, дорисовывание и срисовывание по образцу и многое другое.
Слайд. Математические игры и задания (прокомментировать задания на слайдах).
Слайд. Речевые игры— очень простой и доступный способ развивать у ребёнка логическое мышление, расширить кругозор и, конечно же, увеличить словарный запас. Данные игры прекрасно учат выделять аналогии, обобщать, распределять предметы и явления по группам, проводить логические связи. Вот примеры подобных игр:
Игра в ассоциации. Называйте предмет и предлагайте назвать похожий. Спрашивайте, почему ребёнок его выбрал, какие схожие черты нашёл.
Игры с загадыванием. Попросите ребенка загадать слово, явление, сказочного персонажа, не называя его. Данный способ эффективно учит ребенка выделять ключевые признаки загадываемого предмета или явления, а также формулировать свои мысли.
Придумывайте новые концовки для известных сказок.
Сочиняйте истории, стихи вместе: кто-то начинает одну строчку — другой продолжает по смыслу.
Играйте в «да-нетки»: загадывайте предмет, явление или персонажа и предлагайте ребёнку отгадать его, задавая вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет».
Играйте в «верю — не верю». Вы произносите фразу, например, «все кошки рыжие» или «арбуз — это ягода». Задача ребёнка — ответить, верное утверждение или нет. Если ответы и решения неоднозначны или их несколько — это даже хорошо. Главное, чтобы ребёнок мог логически обосновать ответ.
Можно составлять рассказы и истории. Рассказы можно составлять разными способами, например, по картинке, на заданную тему, или по опорным словам.
Слайд.Настольные игры. Красочные наборы с рисунками, фигурками, понятными правилами привлекают и детей, и взрослых. Шашки, шахматы, морской бой, домино — проверенные временем классические игры, которые всегда будут актуальными. Они учат красиво побеждать и принимать поражения, получать удовольствие от общения и процесса игры.
Слайд.Головоломки развивают у детей способность добиваться поставленной цели, познавательный интерес, мыслительные операции, логическое мышление. Собирая головоломки, дети учатся работать в команде и договариваться друг с другом. Существует несколько видов головоломок.
Устные головоломки (логические загадки, шарады) .
Головоломки с предметами (спички, монеты ).
Механические головоломки (Проволочные головоломки, кубик Рубика, пятнашки).
Печатные головоломки ( ребусы, кроссворды, геометрические и математические головоломки: «Танграм», блоки Дьенеша, квадрат Воскобовича , кубики Никитина и др. )
Головоломки-лабиринты.
И сегодня мы хотели бы провести небольшую интеллектуальную квиз-игру, где вы покажете свою эрудированность, а мы оценим степень развития вашего логического мышления.
