Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 3 «Колобок» г.Медногорска»
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной к школе группы на тему: « Улочки города», посвященное 85-летию города Медногорска.
Подготовил: воспитатель
первой квалификационной категории
Саяпова Фарида Минибаевна
Медногорск 2024
Методическая разработка
Возрастная группа: 6-7 лет ( подготовительная к школе группа).
Цель – знакомство детей с центральными улицами города Медногорска (улица Советская, улица Ленина).
Задачи:
1. Образовательные: продолжать обогащать представления об улицах родного города, его культурой, историческими местами, достопримечательностями.
2. Развивающие: развивать любознательность, память, внимание, речь как средство общения, умение поддерживать беседу.
3. Воспитывающие: воспитывать любовь к родному городу, культуре, интерес к изучению г. Медногорска.
Предварительная работа: рассматривание достопримечательностей г. Медногорска, карты города Медногорска с названиями улиц, заучивание стихотворения П.М.Космынина «Гимн Медногорска».
Средства и материалы : иллюстрации улиц г. Медногорска, достопримечательностей г. Медногорска.
План занятия:
Приветствие.
Мотивация к беседе.
Путешествие по улицам (рассказ воспитателя).
Физминутка.
Вывод.
Ход мероприятия.
Воспитатель: Добрый день, ребята! Я рада видеть вас таких красивых, добрых и хороших! И предлагаю поздороваться друг с другом с помощью стихотворения и жестов. Присаживайтесь на ковер, образуя круг.
Утром солнышко встает, (Руки поднять вверх),
Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди).
Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя).
«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны).
Отвечаю солнцу я (Поднять руки над головой).
Отвечаю травам я (Опустить руки на ковер).
Отвечаю ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими).
Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки).
Проблемная ситуация (или мотивация) , постановка и принятие детьми цели занятия
- Ребята, послушайте и отгадайте.
Дома стоят,
Друг на друга глядят.
Пешеходы идут,
Сумки несут.
И автомобили
Куда-то покатили. (Улица)
В нашем городе есть много разных улиц: больших и маленьких, широких и узких. Названия каких улиц вы знаете? На какой улице находится наш детский сад? (Ленина 9)
- Как вы думаете, чем отличаются улицы друг от друга?
- На улицах стоят дома. У каждого дома есть двор. Дворы благоустроены. Чтобы дети могли там играть, во дворах строят детские площадки, сажают цветы, деревья. Зачем взрослые сажают деревья и цветы?
- Ребята, вы – маленькие жители родного города – вы можете помочь взрослым сделать город красивым. Расскажите, как вы можете помочь?
- Предлагаю вам отправиться на прогулку по улицам нашего города. Это будет не простая прогулка, а фотопрогулка.
На каком транспорте мы будем передвигаться по нашему городу? (Автобус, машина и т.д.). На каком транспорте можно перевозить большое количество детей? (На автобусе)
- Садитесь в автобус, давайте выберем водителя.
(звучит фонограмма звука машины, дети «едут»)
- Мы приехали на центральную улицу города. Посмотрите внимательно на экран. Перед вами улица Советская. Главная улица нашего города. Когда-то на её месте была поросшая травой и кустарником низина. Строители работали самоотверженно: вырубали кустарник, откачивали воду из траншей, закладывали фундамент. Нужно было строить быстро, а техники никакой. Первые дома – бараки – называли «растущими». Они действительно быстро строились. Потом на месте них появятся кирпичные дома, которые составляют нынешнюю улицу.
- Давайте посмотрим, какие объекты здесь находятся. (Первая пятиэтажка построена в 1938 году, 1939 году появилось здание ЦДО, позднее были возведены кинотеатр «Урал» (1952 год) . В 1961 году здесь появился современный Дом культуры.
- Ребята, давайте прогуляемся по улице.
Физкультминутка «Мы по улице гуляем»
Мы по улице гуляем, (Ходьба на месте)
За природой наблюдаем (Повороты головы)
Вверх на солнце посмотрели, (Поднять голову вверх)
И нас лучики согрели. (Опустить голову вниз)
Птички в гнездышках сидят, (Присесть)
Птички по небу летят, (Встать, взмахи руками)
И по кочкам скачут, (Прыжки на месте)
И никто не плачет! (Улыбнуться)
- Ребята, поехали дальше для изучения улиц нашего города.
Улица Ленина, раньше было другое название – Бульварная. Здесь выходили подземные воды, было болото, росли кустарники. Немало сил и энергии пришлось затратить первостроителям, чтобы благоустроить территорию, на которой расположена сегодня улица Ленина, построить дренажную систему. Одним из первых зданий улицы Ленина является наш детский сад «Колобок», который открыл свои двери для дошкольников в сентябре 1939 года. Первые дома № 1,3, здесь были воздвигнуты в 1953 году.
В 1958 году сдано в эксплуатацию новое здание железнодорожного вокзала. В 1959 открыт магазин №47 по улице Ленина. Летом 1963 года открыт памятник В.И.Ленину.
- Наша фотопрогулка подошла к концу. Я предлагаю вам выполнить небольшие задания. Для этого нужно сесть за столы. Перед вами листы с творческими заданиями: задание 1 – найди и раскрась одинаковые дома на улице; задание 2 - рассмотри фотографии зданий, расположенных на улице Советской. Найди и отметь одно лишнее.
(Воспитатель зачитывает каждое задание и, убедившись, что дети его поняли, предлагает выполнить).
Вывод:
- Ребята, а что нового узнали вы сегодня?
- Что удивило вас?
- Что особенно запомнилось?
- О чем бы еще хотели узнать?
Список литературы:
Интернет-ресурс:bibka56.ru
Интернет-ресурс:geophotos.ru
Википедия.
.png)
