Сценарий развлечения
«Скоро в школу мы пойдём»
для детей подготовительной к школе группы
Цель: закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.
Задачи:Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
Формировать правильное поведение на улицах и дорогах.
Воспитывать внимание, сосредоточенность.
Инспектор. Здравствуйте, ребята. Совсем скоро вы пойдёте в школу. И сегодня я пришёл для того, чтобы проверить, хорошо ли вы знаете правила дорожного движения. Я приглашаю вас на улицы нашего города. Скажите мне, пожалуйста, какие у пешеходов есть помощники на дорогах? Приглашаю подойти к первому помощнику.
Его видят все и сразу,
Он стоит, как постовой.
У него горит три глаза,
Он зовётся (светофор).
(Дети подходят к макету светофора на котором перепутаны цвета сигналов)
Ребята, что вы видите на светофоре? Я сегодня проверял, было всё в порядке.
Что же нам теперь делать?
Игра «Собери светофор»
(дети делятся на две команды и на скорость выкладывают в правильном порядке сигналы светофора)
Инспектор. Ребята, расскажите мне, что означают цвета светофора?
Дети читают стихи о светофоре
1ребёнок.
Может светофор трехглазый
Говорить со всеми сразу.
Без труда его поймет
И шофер, и пешеход!
2ребёнок.
Для машин зажжется красный –
Пешеходам безопасно!
Для машин зеленый свет –
Пешеходам хода нет!
3ребёнок.
Если желтый загорится,
Жди, какой потом включится!
Кто запомнит это, тот
И проедет, и пройдет!
Все дети. (О. Емельяновой)
Правила дорожные
Не такие сложные!
Инспектор. Вижу, что с сигналами светофора вы знакомы на пятёрку.
(В зал на самокате въезжает Незнайка)
Инспектор. Здравствуй, Незнайка. Как хорошо, что ты умеешь ездить на самокате.
Незнайка. Я скоро пойду в школу, хватит в незнайках ходить. А чтобы не опаздывать, решил, что буду ездить на самокате.
Инспектор. А правила дорожного движения ты знаешь?
Незнайка. Не знаю…
Инспектор. Так как же ты собираешься ездить, если правил не знаешь?
Незнайка. Не знаю…
(Незнайка подходит к светофору)
Незнайка. Какой красивый столб с фонариками.
Инспектор. Это светофор. Он очень важен на дороге. Но сегодня его кто-то сломал.
Незнайка. Я не хотел. Так получилось. Случайно в него въехал.
Инспектор. Светофор светит красиво, только светофоры не для красоты стоят. Ребята, подскажите Незнайке, зачем нужен светофор?
1Ребёнок.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Говорящие цвета. (В. Кожевников)
2Ребёнок.
Если цвет зажёгся красный-
Значит, двигаться опасно.
Жёлтый свет-предупреждение,
Жди сигнала для движения.
Свет зелёный говорит:
«Пешеходам путь открыт» (О. Коршунова)
Незнайка. Вот это да. Сразу всё и не запомнишь.
Инспектор. Свет зелёный впереди-смело двигайся, иди.
(Дети с инспектором движутся вперёд)
Инспектор. Пешеходный переход, он заметный-броский
Приглашают нас вперёд белые полоски.
Опять ничего не понимаю: что происходит? Все полоски перепутаны. Незнайка, не ты ли нарушил переход?
Незнайка. Я не знал, что эти белые полоски так важны на дороге.
Инспектор. Ребята, сейчас мы проверим, знаете ли вы как должны располагаться полосы на дороге. А ты, незнайка, смотри и запоминай.
Ребёнок.
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход:
Глубокий, подземный,
Как зебра, наземный.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт. (А. Вайнер)
Игра «Собери пешеходный переход»
Незнайка. Ой, переход похож на зебру!
Инспектор. Совершенно верно, его иногда так и называют.
Незнайка. Теперь я точно запомню!
Инспектор. Ребята, а вы заметили, что на улицах нашего города нет ни одного дорожного знака? Что происходит? Наша безопасная дорога в школу становится опасной! Незнайка, ты знаки не видел?
Незнайка. А что они тоже важны?
(Незнайка выносит дорожные знаки)
А я их убрал, чтобы не мешали.
Инспектор. Когда водители выезжают на дорогу, они выполняют требования дорожных знаков и светофора.
Ребёнок.
Мы-важные знаки,
Дорожные знаки.
На страже порядка стоим.
Вы правила знайте
И их выполняйте,
А мы вам помочь поспешим. (О. Коршунова)
Игра «Расставь дорожные знаки»
(Дети расставляют дорожные знаки «Дети», «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Остановка», «Светофор», «Стоянка».
(Инспектор ставит знак «Велосипедная дорожка»)
Инспектор.
Этот знак, как красный свет,
Здесь машинам хода нет.
Царство здесь велосипедов,
Самокатов и мопедов. (О. Емельянова)
Незнайка, а сколько тебе лет?
Незнайка. Семь.
Инспектор. Ездить по проезжей части можно с 14 лет. А пока ты можешь кататься только во дворе или в парке.
(Ставит знак «Игровая площадка»)
Инспектор. Здесь поставим знак «Игровая площадка». Можно кататься на велосипедах и самокатах.
Игра «Самый быстрый самокат»
(Дети делятся на две команды и встают в колонны. У направляющих самокат. Необходимо доехать до флажка, объезжая препятствия, вернуться обратно и передать эстафету следующему в колонне.)
Незнайка. Ребята, теперь я готов идти в школу вместе с вами, ведь мы знаем и соблюдаем правила дорожного движения.
Инспектор. Ребята, сегодня вы были находчивыми и внимательными, правильно отвечали на вопросы. Вручаю вам удостоверения знатоков правил дорожного движения. Наша школа правил дорожного движения закрывается. До новых встреч!
