Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Колобок»
Сценарий спортивного развлечения,
для детей старшего дошкольного возраста
посвященный дню космонавтики
«Если очень захотеть, можно в космос полететь»
Подготовила и провела:
Инструктор по физической культуре
Якушева Е.В.
г. Ноябрьск
Сценарий спортивного развлечения, для детей старшего дошкольного возраста посвященный дню космонавтики «Если очень захотеть, можно в космос полететь»
Цель:
- Воспитание у детей чувства гордости за нашу Родину и уважение к космонавтам:
- Закрепление представлений о космосе и профессии космонавт посредством подвижных игр;
- Приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Закрепление знаний детей о празднике «День космонавтики», представлений о космическом пространстве;
- Развитие речи, обогащение словарного запаса;
- Развитие двигательной активности детей;
- Воспитание доброжелательности, отзывчивости, командного духа, чувства товарищества, стремления к победе;
- Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.
Ход развлечения
Звучит музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на свои места.
В зале звучит тихая «космическая» музыка.
Ведущий: Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?
Ответы детей: День космонавтики.
Ведущий: Правильно. Молодцы! Это одним из самых интересных праздников на земле. 58 лет назад, 12 апреля 1961 года в космос полетел человек. Ребята, как звали этого отважного героя?
Ответы детей: Это Юрий Гагарин!
Ведущий: Молодцы ребята! Впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся в космос наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин.
108 минут провел Ю.А.Гагарин в космосе, открыв дорогу другим отважным людям – космонавтам, исследователям космоса. С тех пор наша Родина каждый год празднует День космонавтики, в ознаменование первого полёта человека в космос.
Ведущий: Ребята, а как вы понимаете, что такое космос? Ответы детей.
В космическом пространстве множество галактик. И вот в одной из таких находится наша Солнечная система. Наша планета третья по счёту. А, сколько всего планет в нашей солнечной системе мы узнаем из стихотворения:
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий
Два – Венера
Три – Земля
Четыре – Марс
Пять – Юпитер
Шесть – Сатурн
Семь – Уран
За ним – Нептун
Он восьмой идёт по счёту,
А за ним уже, потом
И девятая планета под названием Плутон.
Ведущий: А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами и увидеть другие планеты? Ответы детей.
Ну, тогда мы приглашаем всех девчонок и мальчишек в «Космическое путешествие», где сегодня пройдут испытания и весёлые соревнования. На нашем космодроме сегодня два космических отряда «Спутник» и «Комета».
Команды для приветствия приготовились!
Космический отряд «Спутник».
Девиз: «Чтобы в космос и к звёздам далёким летать, мы готовы сейчас себя показать!»
Космический отряд «Комета»
Девиз: «У Кометы есть девиз – никогда не падать вниз!»
Ведущий: Оценивать соревнования космических отрядов в школе космонавтов будет жюри в следующем составе:
Ведущий: Команды готовы к испытаниям? Ребята, выходите на нашу веселую космическую зарядку!
Ритмическая гимнастика «Полет в космос»:
Мы летаем далеко, (Вытягиваем руки вперед)
Мы летаем близко. (Прижимаем руки к груди)
Мы летаем высоко, (Поднимаем руки вверх)
Мы летаем низко. (Наклоняемся и достаем руками пол)
Машем крыльями ракет, (Руки в стороны и наклоны туловища из стороны)
В воздухе кружимся. (Кружатся вокруг себя)
Мы присядем, посидим, (Приседаем на корточки)
И в космос быстро полетим. (Встаем в прыжке, хлопая в ладоши над головой)
Ведущий: Очень много предстоит
Испытаний разных
Тот, кто в космос полетит
Их пройти обязан.
1 Эстафета «Подготовка космонавтов»
Команды строятся в колонну по одному по шесть человек. Пролезть под дугой, оббежать кочки, добежать до обруча, встать в него, 5 раз присесть, добежать до ориентира, обогнуть его быстро вернуться и передать эстафету следующему участнику. Побеждает команда закончившая эстафету первой.
Ведущий: Мы построим, мы построим
Самый лучший звездолёт.
Всё проверим, всё устроим
И отправимся в полёт.
2 Эстафета «Построй космический корабль»
9 гимнастических палок, 2 обруча.
Команды строятся в колонну по одному. У девяти участников в руках гимнастические палки, у последних двух обручи. Участники по очереди бегут до обозначенной точки и выкладывают на полу ракету по схеме.
Ведущий: Мы ракету запускаем
Пять минут осталось нам
Все скафандры надеваем
Экипажи! По местам!
3 Эстафета «Одень скафандр»
Команды строятся в колонну по одному. На расстоянии 6 метров, возле ориентира лежит «скафандр» (тряпочный тоннель, с обручем на одном конце). Дети поочерёдно подбегают к «скафандру», пролезают в него через голову, оставляют его на месте и бегут, обратно передавая эстафету следующему участнику. Побеждает команда закончившая эстафету первой.
Ведущий: Вы знаете, что полёт в космос может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много запасов пищи, воды и кислорода, а ещё и специальное оборудование и всё это нужно погрузить в ракету.
4 эстафета «Загрузка ракеты»
Передача разных предметов из одной корзины в другую стоя в шеренге.
Ведущий: Ну, что же ребята, ракеты мы построили, космонавты к полёту готовы, ракеты мы загрузили всем необходимым. Отправляемся в полёт! 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!
В космическом пространстве земное притяжение не действует. Все предметы, даже самые тяжёлые, становятся лёгкими, как воздушный шарик – в космосе это называется невесомость.
5 Эстафета «Победи невесомость»
Команды строятся в колонну по одному по шесть человек. Первый участник идёт до корзины, подбивая ракеткой воздушный шарик, при помощи ракетки положить шарик в корзину, потом достать его руками и вернуться, назад передавая шарик и ракетку следующему участнику. Побеждает команда закончившая эстафету первой.
Ведущий: Освещает ночью путь
Звёздам не даёт уснуть
Пусть все спят, ей не до сна
В небе светит нам … (луна)
6 Эстафета «Путешествие по луне»
Прыжки из обруча в обруч «змейкой», пробежать по кочкам, обогнуть ориентир и вернуться, передавая эстафету следующему участнику.
Ведущий: Настало время показать командам свои знания о космосе. Следующий конкурс интеллектуальный. Вас ждут загадки о космосе.
1.Чтобы глаз вооружить и со звёздами дружить
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный …(телескоп)
2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет
Вам расскажет обо всём умный дядя…(астроном)
3. Астроном – он звездочёт, знает всё наперечёт!
Только лучше звёзд видна в небе полная…(луна)
4. До луны не может птица долететь и прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая…(ракета)
5. У ракеты есть водитель, невесомости любитель
По-английски: «астронавт», а по-русски…(космонавт)
6. Космонавт сидит в ракете, проклиная всё на свете –
На орбите как назло появилось…(НЛО)
7. НЛО летит к соседу из созвездья Андромеды,
В нём от скуки волком воет злой зелёный…(гуманоид)
8. Гуманоид с курса сбился, в трёх планетах заблудился,
Если звёздной карты нету, не поможет скорость…(света)
9. Свет быстрее всех летает, километры не считает.
Дарит солнце жизнь планетам, нам тепло, хвосты…(кометам)
10. Всё комета облетела, всё на небе осмотрела
Видит, в космосе нора – это чёрная…(дыра)
11. В чёрных дырах темнота чем-то чёрным занята.
Там окончил свой полёт межпланетный…(звездолёт)
12. Звездолёт – стальная птица, он быстрее света мчится.
Познаёт на практике звёздные…(галактики)
13. Для обеих команд: А галактики летят врассыпную, как хотят.
Очень здоровенная вся эта…(вселенная)
Ведущий: Наши комические отряды ожидает последнее испытание. Мне кажется, что наша жизнь не единственная во вселенной и кроме нашей планеты тоже существует жизнь. Я приглашаю по одному представителю от каждой команды. Мы им завяжем глаза, и они попытаются нарисовать инопланетянина. (Дети рисуют, все оценивают рисунки).
Ведущий: Наши соревнования подошли к концу. Слово предоставляется жюри.
Подведение итогов. Награждение команд.
6
.png)
.png)
