Физкультурный досуг в раннем возрасте
"Встреча со снеговиком"
Участники: воспитатель, Снеговик ( кто -либо из взрослых), дети.
Цель: формировать интерес к двигательной активности и положительный эмоциональный насторой.
Задачи:
упражнять в подпрыгивании вверх, доставая предмет, в метании снежков правой и левой рукой вдаль, в равновесии ( учить быстро останавливаться по сигналу);
доставать детям удовольствие от игр на свежем воздухе.
Материалы и оборудование: костюм снеговика, снеговик, слепленный из теста, снежинки по количеству детей, погремушка на веревочке.
Ход досуга:
Мотивационная часть (проблемная ситуация, сюрпризный момент)
Педагог показывает снеговика, слепленного из теста детьми. Предлагает громко сказать «Снеговик появись!» и вдруг появляется снеговик. Дети здороваются со Снеговиком и дарят ему поделку из теста.
Основная часть (основные виды деятельности)
Дети вместе со взрослым располагаются на участке. Воспитатель предлагат Снеговику и детям поиграть в игру «Кто дальше!» 9 метание снежков вдальправой и левой рукой). Дети метают снежкт.
Снеговик хвалит детей и спрашивает, смогут ли они достать погремуку, прикреплнную на веревочке.
Игровое упражнение «Достань погремушку»: взрослый прикрепляет погремушку на веревке и арлнимает вверх. Дети по очереди подпрыгивают, пытаясь достать погремушку. Игра проводится несколько раз.
Снеговик раздает всем детям снежинки и показывает свисток. Предлагает поиграть в подвижную игру «Снежинки»: все бегают по площадке, после сигнала – свистка – зимарают на месте.дети разбегаются по всей площадке, по сигналу останавливаются. Повторяется 2-3 раза.
Рефлексия (итог, оценка деятельности)
Дети стоят в кругу рядом со взрослыми. Снеговик хвалит детей и прощается ними. Педагог подводит итог мероприятия , задает вопросы о том, что и как дети делали, понравилось ли им играть.
