День защиты детей
Действующие лица:
Ведущий
Петрушка
Красная шапочка
Буратино
Мальвина
Баба-Яга
Ведущий: Здравствуйте ребята! Как ваше настроение? Всем-всем лучезарных улыбок и отличного настроения. Вот и настало долгожданное, теплое, разноцветное лето.
Сегодня праздник открытия
Лагерной смены, друзья.
Много задора, веселья
Нас ожидает, ура!
Мы бодры и веселы
И чертовски хороши!
Вот настал опять наш час.
Лагерь вновь собрал всех нас!
Сегодня мы с вами совсем не будем сидеть и скучать. Совсем скоро должен подъехать волшебный поезд, который едет в Страну детства. Кто желает с нами? В этой волшебной стране, ребята, сбываются все самые заветные мечты и случаются чудеса! А вот уже слышен звук приближающегося поезда. (Звучит приближающийся стук колес и гудок.)
Пригласить детей встать друг за другом, где каждый ребенок — это вагончик. Ведущий ведет детей по кругу и зигзагом имитируя движение поезда. Звучит песенка «Паровоз-букашка» и дети, пританцовывая и подражая ведущему, заканчивают движение.
Под музыку вбегает Петрушка
Петрушка: Привет всей детворе! Ух сколько сегодня ребят у нас в страну Сказок приехало. Давайте знакомиться и веселиться вместе.
Петрушка: Меня зовут Петрушка, а вас как?
Петрушка подходит к ведущей, также повторно представляется и спрашивает, как ее зовут. Потом подходит к детям, протягивает руку и здоровается с каждым произнося свое имя и спрашивая имя ребенка.
Ведущий:Постой, Петрушка, ребятам долго придется ждать, когда ты со всеми познакомишься.
Петрушка: Как же тогда познакомиться со всеми ребятами? А, я придумал. Давайте сделаем так. Я досчитаю до трех, а вы все громко и дружно крикнете свое имя. Раз,два, три…
Дети кричат.
Петрушка: Что-то ничего не могу разобрать. Давайте попробуем еще раз. Только громко назовите свое имя. Раз,два, три…
Дети вновь выкрикивают имя
Петрушка: Ооо! Вот теперь я всех знаю! Это-Катя, это-Саша, это-Кирилл, а это — Виктория. Вы все такие классные. Давайте вместе играть?
Дети кричат: Да!
Петрушка: Сейчас мы с вами поиграем в игру «Вот так»! Я буду задавать вопросы, а вы показываете нужное движение. Повторяйте за мной.
Как живете? Петрушка показывает палец вверх и произносит: Вот так!
Как плаваете? — разводит в сторону руками: Вот так!
Как бежите? — изображает бег
Как вдаль глядите? — подставляет козырьком ладонь
Как смеетесь — изображает громкий мех, держась за живот
Руки жмете? — побуждает друг другу пожать руки. Вот так!
Машете вслед? — большой амплитудой движения машет рукой
Ищете след? — пригибаясь к земле высматривает под ногами следы
Ночью спите? — прикладывает сложенные ладошки к щеке
А как шалите? - подбегает к детям пытаясь пощекотать
Петрушка: Как здорово, ребята, получается. Сегодня чудесный день и я рад, что у вас отличное настроение. Предлагаю вам поиграть в игру «Рыбалка».
Игра «Рыбалка»
Играющие встают в круг. В середине его водящий с веревкой, на конце которой привязан мешочек с песком. По команде ведущего водящий начинает кружить веревку с мешочком над землей так, чтобы мешочек постоянно касался земли. Играющие перепрыгивают через веревку, когда она подходит к ногам, стараясь не задеть. Задевший выбывает из игры.
Звучит музыка и выходит Красная Шапочка, прижимая к себе большую книгу.
Красная шапочка: Здравствуйте ребята! Услышала детские песенки и звонкие голоса и решила прийти посмотреть, во что вы играете. Удивленно:Ой, у вас тут и Петрушка? Здравствуй.
Петрушка:Привет, Красная Шапочка. Да мы с ребятами подружились и очень интересно играем. А что это у тебя за книжка в руках?
Красная Шапочкагордо: А это у меня умная-преумная книга!
Петрушка: Какая? Умная? Это как?
Красная Шапочка: В этой книжке ТАКИЕ сложные вопросы и загадки, что только умники и умницы смогут их разгадать.
Петрушка: Я самый умный и на все вопросы легко могу ответить. Вот попробуй, загадай мне что-нибудь.
Красная Шапочка: Ну хорошо. Вот тебе загадка: На четырех лапах с хвостиком. Громко лает, никого в дом не пускает?
Петрушка: Ой, да что тут не знать. Это Петушок!
Красная Шапочка: Ребята, правильно Петрушка отгадал загадку?
Дети отвечают: Нет!
Красная Шапочка: Разве у петушка четыре лапы? Разве петушок умеет лаять? Так кто же это, ребята?
Дети кричат: Собака!
Красная Шапочка: Ну что же ты, Петрушка. А говорил, что самый умный.
Петрушка: Ну и ладно. Зато я воздушные шарики очень люблю.
Красная Шапочка: Вот удивил. Кто же их не любит. А давайте все вместе поиграем. Игра называется «Перекинь шарики на другую сторону». Делитесь на 2 команды, растягивайте веревку, у кого на половине не останется шариков – тот и победил! Раз, два, три – начало игры!
«Игра с воздушными шариками»
Петрушка: Ой какая интересная игра. В такую я бы играл целый день. А давай еще поиграем!
КОНКУРС «ВЕСЁЛОЕ ШАРЕВНОВАНИЕ».
Встаем в круг. Сейчас я вам раздам шарики. Вам необходимо передать свой шарик на скорость:
зажав шар под мышкой
зажав шар коленями
зажав шар плечом и головой.
Играет музыка и вбегает Буратино
Буратино: Привет детишки, привет девчонки, привет мальчишки! К вам спешил и торопился, чуть в канаву не свалился… На березу налетел - носом два куста задел. А потом пять раз упал – НАКОНЕЦ, я к вам попал. Как же у вас весело. По какому случаю столько ребят сегодня собралось?
Красная Шапочка: Привет, Буратино. Сегодня у детей радостное событие – открытие лагерной смены! И поэтому мы веселимся и играем дружно вместе.
Буратино: Ух ты! Я тоже люблю бегать, прыгать и веселиться. Давайте вместе сделаем разминку: Хлоп-Топ. Я буду говорить любое действие или предмет, а вы мне отвечайте любите это или нет. Но только говорите не словами. Если любите ЭТО-хлопаете в ладошки, а если не любите — топаете ножками.
Кто любит солнышко?
Кто любит смотреть мультики?
Кто любит чистить зубы?
Кто любит есть кашу?
Кому нравиться лето?
Кто любит помогать маме?
Кто любит купаться в грязной луже?
Кто любит кататься на самокате?
Кто любит делать уроки?
Любите убирать за собой игрушки?
Кто любит животных?
Буратино: Молодцы! А танцевать вы любите? Давайте потанцуем вместе с вами!
Игра-танец «Клап снап»
Буратино: Ой, как весело с вами! А сказки вы любите? Сейчас я проверю как вы их знаете.
Сказочная викторина.
1. Кто победил Кощея Бессмертного? (Иван-Царевич.)
2. Как зовут девочку, ищущую дорогу в Изумрудный город? (Элли.)
3. Какой герой любил кататься на печи? (Емеля.)
4. Кто из сказочных животных часто помогает Ивану-Царевичу? (Серый Волк.)
5. Знаменитый кот из деревни Простоквашино? (Кот Матроскин.)
6. Как зовут доброго доктора, лечащего зверей? (Доктор Айболит.)
7. Как звали девочку из сказки “Три медведя”? (Машенька.)
8. Какая девочка появилась в чашечке цветка? (Дюймовочка.)
9. Кто из героинь сказок носил хрустальные туфельки? (Золушка.)
10. Как звали собаку куклы Мальвины? (Пудель Артемон.)
Музыка. Издалека слышен голос Мальвины: Буратино! Буратино! Ну куда же ты запропастился?
Буратино: Ой, ребята, я пропал. Мальвина меня ищет. Занудная училка. Вечно меня учит уму разуму. Только тихо. Вы меня не видели.(Прячется)
Мальвина: Здравствуйте, дети! Случайно здесь не пробегал Буратино? Вы его не видели? Он напроказничал и убежал от меня.
Красная Шапочка: Мальвина, что же такого натворил Буратино?
Мальвина: Он не выучил уроки, засунул нос в чернильницу и испачкал тетрадь.
Красная Шапочка: Теперь все понятно, почему Буратино так испугался, что спрятался. Ребята, давайте поможем Мальвине? Поиграем в игру «Холодно-горячо»?
Мальвина ходит в разных направлениях, а дети подсказывают, если далеко ушла, то холодно, если ближе к Буратино, то кричат «жарко». В итоге находит шалуна.
Мальвина:Буратино! Что это такое! Ты не выучил уроки. Я задала тебе задание, а ты убежал!
Буратино: Ну, Мальвина! Какие уроки. Лето ведь пришло. Наступили каникулы. Видишь даже ребята собрались отдыхать. И я с ними хочу!
Мальвина: Ну что ж. Прощаю я тогда Буратино. А вам предлагаю поиграть вот в такую очень интересную игру «Прилипалки».
Игра «Прилипалки»
Мальвина:Какие внимательные дети тут собрались! Здорово!
Буратино:Ну и что, я тоже так-то внимательным бываю! Вот давай проверим мою внимательность!
Игра "Сантики-фантики-лим-по-по".
Играющие стоят в кругу. Водящий на несколько секунд отходит от круга на небольшое расстояние… За этом время играющие выбирают, кто будет "показывающим". Этот игрок должен будет показывать разные движения (хлопки в ладоши, поглаживание по голове, притоптывание ногой и т.д.) Все остальные играющие должны тут же повторять его движения. После того, как показывающий выбран, водящего приглашают в центр круга. В его задачу входит определить, кто показывает все движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков. При этом, на протяжении всей игры хором произносятся слова "Сантики-фантики-лим-по-по". В незаметный для водящего момент показывающий демонстрирует новое движение. Все должны мгновенно его перенять, чтобы не дать возможности водящему догадаться, кто ими руководит. У водящего может быть несколько попыток для угадывания. Если одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим.
Мальвина:Молодцы, ребята!
Звучит музыка и на метле прилетает Баба Яга.
Баба-Яга: Какой кошмар! Это что еще за безобразие и беспредел! У вас тут что-то интересненькое, а меня никто не пригласил? Почему я ничего не знаю? (Обращается к детям) Как вы могли про меня забыть? Отвечайте скорее.
Мальвина: Баба-Яга. Во-первых, нужно поздороваться со всеми и не злиться. Мы всем рады, правда ребята. Только вредничать не нужно.
Баба-Яга: Ну здрасьте. А вы наверно думали, что я не учую? Только у меня нос-Во! (показывает на длинный нос и чихает) Не нос, а насос ( и снова чихает).(Обращается к детям) А вы меня разве не боитесь? Это правильно. Кто веселиться и не грустит, тот ничего не боится. Весело у вас тут. И настроение у меня поднялось, смотря на довольные лица ребят. Ни капельки теперь на вас не обижаюсь. Даже танцевать захотелось. Давайте со мной. Умеете повторять?
Танец-игра «Двигайся-замри»
Баба-Яга: Ой, как я здорово косточки поразминала. А вы ребята, как батарейки Энерджайзер. Совсем не устали? Даже улыбаться силы остались? А ну-ка улыбнитесь мне.
А теперь повернитесь друг к другу и улыбнитесь соседу.
А засмеяться остались силы?
А захохотать? Ну вижу, что сил у вас хоть отбавляй.
Кто хочет полетать на метле?
Дети делятся на команды. Каждой выдается по метле. Нужно пролететь на ней до табурета, обогнуть его и вернуться обратно. Далее передать метлу следующему игроку. Побеждает та команда, в которой все участники пройдут эстафету.
Игра «Полет на метле»
Звучит гудок поезда и стук приближающихся колес.
Ведущий: Ребята, кажется нам пора. Приближается поезд, который едет домой.
Поезд «подъезжает», дети становятся друг за другом за ведущим паровозиком. Звучит песенка и дети пританцовывая и подражая ведущему заканчивают движение.
Ведущий:Ну что, друзья, вот мы и дома. Понравилось вам путешествие с волшебную страну Детства? Но я скажу вам главное-путешествие не заканчивается. Вы продолжаете путь. Наслаждайтесь этим путешествием. Встречайте верных друзей, цените дружбу и не спешите взрослеть. Берегите детство.
Но мы ещё не прощаемся! А предлагаем вам принять участие в работе творческих площадок, где каждый из вас сможет проявить свою фантазию, да и просто повеселиться!
