Конспект занятия для второй младшей группы по теме «Фрукты и овощи» (на интерактивной панели Эдуквест «EduQuest»)
Тема: «Фрукты и овощи»
Цель занятия: Развитие умения различать и называть фрукты и овощи; закрепление цветов; развитие творческого мышления; развитие внимательности; развитие речи и активизация словарного запаса.
Материалы и оборудование: Муляжи фруктов и овощей; мешочек; две корзинки или коробочки для сортировки; карточки с фруктами и овощами; рабочие листы к заданию «Как вырастить растение»; заготовки фруктов для раскрашивания; цветные карандаши; картинка Спарка и Кристал; любые загадки о фруктах и овощах.
Ход занятия:
– Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости. Вы узнали, кто это? (Спарки Кристал).
– Спарк, а что это за мешок ты с собой принес?
Спарк: Это мешочек с разными вкусностями. Ребята, хотите посмотреть, что таму меня в мешочке?
– Ребята, давайте поиграем в игру. Вы будете по очереди подходить к мешочку,выбирать один из фруктов или овощей и называть, как он называется и какого цвета. Если это фрукт, положите его в красную коробочку, а если овощ – в синюю (Детивыполняют задание).
– Ребята, а как можно одним словом назвать морковку, картофель, лук, помидор?(Овощи).
– А яблоки, груши, сливы, абрикосы? (Фрукты).
– Ребята, давайте вместе со Спарком и Кристал отгадывать загадки.
Загадки про овощи и фрукты:
Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки,
Родом он из жарких стран
Высоко растет … (банан)
С виду он как рыжий мяч,
Только вот не мчится вскачь.
Он тяжелый и пузатый,
Сам зеленый, полосатый.
На макушке хвостик-ус,
Спелый изнутри … (арбуз)
Далеко на юге где-то,
Он растет зимой и летом.
Удивит собою нас,
Толстокожий … (ананас)
В нем полезный витамин.
Это спелый … (апельсин)
И зелен и густ,
На грядке вырос куст.
Покапай немножко,
Под кустом… (картошка)
Они гроздями висят,
И на солнышко глядят,
Цветом словно светофор
Красный, желтый … (помидор)
Физкультминутка.
Задание «Как вырастить растение»
– Молодцы, дети. Где растут овощи и фрукты, как вы думаете? (в огороде, в саду, на даче). А вы знаете, откуда появляется дерево? Давайте попробуем с этим разобраться. У вас есть четыре карточки. Посмотрите внимательно на карточки и разложите их по порядку.
Задание «разукрась свой любимый фрукт»
– А сейчас, ребята, мы немного порисуем. У меня на столе лежат заготовки для раскрашивания с разными фруктами.Выберите ваш любимый фрукт и раскрасьте его. Обязательно подумайте, какого цвета бывает этот фрукт.
– Молодцы ребята. Спросите у ваших родителей, какой фрукт и овощ их любимый.
