Организационная информация | |
1. Доминирующая образовательная область | «Познание». |
II. Методическая информация | |
1. Тема образовательной деятельности | «Транспорт» |
2. Цель | Закрепление знаний основных геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. |
3. Задачи | Образовательные: • Закреплять представления детей основных геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Развивающие: • Закреплять знания о наземном транспорте специального назначения (автобус). • Закреплять порядковый счет в пределах 5. • Различать геометрические фигуры и уметь называть их отличительные черты. . Воспитательные: • Воспитывать внимание, наблюдательность, доброжелательность, желание уступить место другу, умение слушать товарища. |
4. Планируемые результаты | Сформированное умение находить и называть необходимую геометрическую фигуру, выделять ее отличительные признаки. |
5. Организация среды для проведения занятия | Словесный: словесно – музыкальная игра «Автобус», рассаживание по местам, получение билетов. Наглядный: Картинка с изображением автобуса. Дорожные знаки круглой, треугольной, квадратной, прямоугольной форм. |
6. Подготовка к образовательной деятельности | Рассматривание картинок с изображением дорожных знаков, наблюдение на улице за городским транспортом. Беседы о транспорте. Рассматривание геометрических фигур. Разучивание музыкальной подвижной игры. |
Конспект образовательной деятельности | |
I. Вводная часть | |
1.1. Введение в тему Мотивация деятельности детей | Создания эмоционального фона. Проведение музыкальной подвижной игры «Веселый автобус». Дети занимают места на стульях, расставленных друг за другом, имитируя места в автобусе. Слушая песенку, повторяют слова, сопровождая движениями совместно с воспитателем. – Ребята! Я предлагаю вам отправиться на прогулкуна веселом автобусе. Автобус наш необычный,музыкальный. Останавливаться он будет только при встрече с дорожными знаками. - А для чего нужны дорожные знаки? Д: - Чтобы участники дорожного движения соблюдали правила, и не было аварий на дорогах. - Итак, все готовы? Тогда, поехали!
|
|
|
1.3. Целеполагание | Формировать представления об основных дорожных знаках. Способствовать закреплению знаний геометрических форм. Упражнять в порядковом счете в пределах 5. Учить закрашивать фигуру согласно предложенному образцу, вырабатывать нажим.
|
II. Основная часть | |
2.1. Актуализация ранее приобретенных знаний и умений. | - Итак, все готовы? Тогда, поехали! Воспитатель включает песенку, дети подпевают.
1. Первая остановка: Дорожный знак квадратной формы: « Пешеход» . - Внимание! Автобус остановился перед первым знаком. Как называется этот знак? - Пешеход! - Что этот знак означает? - Знак предупреждает о том, что здесь проходят пешеходы, которых надо пропустить. -Какой формы этот знак? -Квадратной. - Правильно! Этот знак предупреждает, человека пропускает! -Поехали дальше! Воспитатель включает музыку, дети имитируют движение автобуса. 2. - Стоп! Остановка вторая. Перед нами следующий знак. Какой он формы? - Треугольной формы! - Верно! Что он может означать на дороге? - Светофор! - Конечно! Автобус предупреждает, что впереди светофор, который указывает, что движение надо начинать только по специальному световому сигналу. - А мы с вами хорошо знаем, что (все вместе): «Красный свет – проезда нет! Желтый – будь готов к пути! А зеленый свет – кати (иди)!» - Отлично! Этот знак мы разгадали. Значит, едем дальше. Включается музыка, дети вместе с воспитателем поют, изображая движение автобуса. 3. - Внимание! Внимание! Автобус остановился перед третьим знаком! Посмотрите на него. Какой он формы? - Прямоугольной. Правильно. Этот знак прямоугольной формы. На нем изображена белая стрелка. Кто понимает, что он означает? - Надо двигаться налево. -Точно! Значит, наш автобус поворачивает налево. Поднимите скорее все левую руку вверх! Дети поднимают левую руку вверх. - отлично! Опустите руку вниз. А теперь поднимите правую ногу вверх! Дети поднимают правую ногу. - Молодцы! Значит, мы знаем, где лево, а где право! Наш автобус поворачивает налево и мы едем дальше! Снова включается музыка, дети подпевают. 4. -Стоп! И снова перед нами важный знак! Внимание! Он красного цвета, значит, он что-то запрещает! Кто знает что? - Движение запрещено! - Да, ребята! Это строгий знак на дороге. Он запрещает транспорту движение вперед! -А какой он формы? - Круглой! - Действительно! Дорожный знак круглой формы красного цвета запрещает движение. Вы замечали такой знак на улице? -Да, такой знак видели. - А если этот знак запрещает нам движение вперед. Мы не можем нарушить правила дорожного движения и продолжить нашу поездку на автобусе. Дети растеряны. - Но не расстраивайтесь. Наш автобус приготовил для вас одно очень важное задание! -Дело в том, что в нашем автобусе есть окна. -Посмотрите на картинку. Давайте посчитаем, сколько их всего. Дети считают окна вслух, их всего 4. -Сколько всего окон в автобусе? - Четыре окна. -Вы, наверное, заметили, что все они разной формы. Назовите, какой формы первое окошко? - Квадратной формы. Какого цвета квадратное окно? - Голубого цвета. Какой формы второе окно в автобусе? - Второе окно треугольной формы. -Какого цвета треугольное окно? - Желтого цвета. Какой формы третье окно? - Третье окно прямоугольной формы. - Какого цвета прямоугольное окно? - Зеленого цвета. - Какой формы четвертое окно? - Круглое окно. -Какого цвета? - Круглое окно красного цвета.
|
2.2. Самостоятель- ная деятельность детей | -Только вот по городу ездят много таких автобусов, но окошки в них не отремонтированы. И мы сейчас с вами попробуем исправить эту проблему. Согласны? - Да! Тогда скорее отправляйтесь за столы, на которых вас уже ждут неисправленные автобусы. Дети проходят за столы, где заранее приготовлены листы с изображением автобуса с окнами разной геометрической формы. На доске располагается образец закрашенных окошек. Квадратное окно- голубого цвета. Треугольное окно- желтого цвета. Прямоугольное окно- зеленого цвета. Круглое окно – красного цвета.
|
III. Заключительная часть | |
Анализ и самоанализ деятельности детей | Готовые работы дети помещают на выставку – пано «Дорога». Все автобусы отремонтированы. |
