Сценарий мини-спектакля "Как рождается крымчанин"

Сценарии Дня народного единства
Сценарий мини-спектакля может быть поставлен в детской группе из 10 человек, возраст участников 4-6 класс. Цель сценария - содействовать развитию интереса к темам любви к малой родины, развитию познавательной активности к достопримечательностям Крыма.
Билетникова Наталья Михайловна
Содержимое публикации

Как рождается крымчанин

мини-спектакль

Цель: формирование чувства уважения к малой родине - Крыму, её достопримечательностям, истории.

Задачи:

- формирование представления о разном влиянии лидеров мнений: благотворном и разрушительном мировоззрении;

- содействие развитию познавательного интереса обучающихся;

- развитие представлений об образном представлении детского опыта через драматическое искусство.

Действующие лица: обучающиеся (8 человек, возраст 9-11 лет), учитель (1 человек, возраст 11-12 лет).

Место действия: комната музея, в которой представлены картины, предметы быта.

(Звучит шум группы детей, в музейную комнату заходят дети, рассматривают экспонаты, общаются, заходит учитель)

Учитель:

- Здравствуйте, дети! Начало урока!

Все ли на месте? Пожалуй, начнём.

Ученик 1: -Сегодня урок необычный, в музее!

Учитель:

Сегодня урок посвящается Крыму,

Кто хочет сказать, что мы знаем о нём?

Ученик 1:

- Крым — наша Родина, наш полуостров,

Он маленький очень, но важный такой,

Стойкость и мужество, вера в победу

Стали для жителей Крыма судьбой.

Ученик 2:

-Крым дарит людям здоровье и радость,

Море улыбок и солнечный свет.

Крым не нуждается в лишней рекламе,

Вскоре здесь встретят (Пауза)

Даже туристов с дальних планет.

Ученик 3:

- Знаете, Крым – уникальное место,

Маленький орден планеты Земли.

Я где-то читала: следы Атлантиды

Учёные в крымских ущельях нашли.

Учитель:

- Мысли хорошие. Все ли согласны?

Может быть, кто-то дополнит рассказ?

Может быть, есть замечания, мненья?

Очень внимательно слушаю вас.

Ученик 4:

-В целом - всё верно, но мне непонятно,

Как можно Крым не ценить, не любить?

Если в Крыму ты, по счастью, родился,

Каждый кусочек ты должен хранить.

Я не пойму, почему возле школы

Мусор, скамейки поломаны, грязь,

А по цветам, что сажали все вместе,

Словно орда поутру пронеслась.

Ученик 5:

- Это ж не гости сломали скамейки,

Стыдно, что их ломаем мы сами.

Что нужно сделать, что выучить нужно,

Чтобы в каждом из нас родился крымчанин?

Ученик 6:

- Я вот считаю, что надо учиться

Внимательным быть и заботливым тоже,

И как ты получишь добро и улыбку,

Если даже здороваться толком не можешь?!

Ученик 1:

- Мне кажется, нужно самим постараться

Историю дома и школы узнать.

А если поехал на море купаться,

То надо... животных морских изучать.

Ученик 2:

- А если в горах отдыхаешь с друзьями,

Легенды и сказки про них прочитать.

Ученик 7:

- Опять прочитать?! Как вы все надоели!

На море вообще не люблю я читать.

А горы? Что толку, там нет магазинов!

Где пиццу и суши в горах заказать?

Смотреть на растенья? Ну, листья как листья,

Везде одинаковы, что здесь такого?

Ходить по лесам? Это скучно и трудно.

Ходить по пещерам - нет желанья большого.

А в городе можно пойти в магазины.

В кафе посидеть, если кушать захочешь.

Учитель:

- А в городе - музеи, концерты, экскурсии,

Где можно о Крыме узнать ещё больше.

Ученик 3:

- О! Нет слов. А таких ведь немало!

Нет смысла его в чём - нибудь убеждать....

Ученик 4:

- Правильно, (называется имя девочки), всё верно сказала,

Нечего где-то причину искать,

Проще всего, не заботясь о доме,

Дом невниманьем своим разрушать.

Кто нам мешает историю Крыма,

Природу, героев, их подвиги знать?

Вот прямо сейчас мне скажите, ребята,

Как в переводе звучит Учан-Су?

Где воевал знаменитый Нахимов?

Где Пушкин по Крыму прокладывал путь?

Вы знаете, как воевали в подполье актёры,

Жизнью рискуя, спасали других?

Где самый древний загадочный город?

Прямо сейчас расскажите о них.

Учитель:

- Сколько вопросов вам задано, дети!

Что ж, вместе с вами мне по пути.

Мне кажется, вместе мы сможем

Ответы не только по книгам найти.

(Забегает Ученик 8)

Ученик 8:

- Ой, извините меня. Опоздал(а).

Можно зайти мне сейчас на урок?

(Учитель показывает знаком, что можно зайти)

Ребята!Я для поездки маршрут подыскал(а)

Мы едем все вместе в город Гезлёв.

(Ученики переглядываюся, пожимают плечами, показывая недоумение)

Я так и думал(а)! Не догадались?!

Мы в Евпаторию едем, друзья.

(Ученики кричат «Ура!», хлопают в ладоши)

Учитель:

- Что расшумелись? Тише, ребята.

Ученик 7:

- Ребята! Возьмите с собою в поездку меня.

Ученик 8:

- Конечно! Ты - с нами. И я предлагаю

Объездить за школьные годы весь Крым.

Учитель:

- Вот так и рождается каждый крымчанин:

Весь Крым обнимает он сердцем своим.

(Ученики подходят к учителю)

Ученик 1:

- Стремится он встать на тропу путешествий,

Шагами измерить судьбу городов.

Ученик 2:

- Про море и горы, про травы лесные

Часами с тобой говорить он готов.

Ученик 3:

- Он знает, что Крым, восставая из пепла,

Победу в боях терпеливо ковал.

Ученик 4:

- А парус в бескрайнем лазурном просторе

Мечтою и смыслом романтиков стал.

Ученик 5:

- И в каждом дворе, в каждой улочке узкой

История дышит делами людей.

Ученик 6:

-И если ты Крым сбережёшь вместе с нами,

Ученик 7:

- Он яркой страницею станет твоей.

Учитель:

- Пускай сохранятся не только на фото

Цветущие парки, скамейка в саду.

Лесных родников чистота и прохлада.

И солнечный пляж на морском берегу.

Ученик 8:

- И лет через двести такие же дети

По крымским дорогам с любовью пройдут.

Учитель: (Раскрывает книгу, читает):

- Степные ветры и морей просторы,
И горный воздух, и лесная тень,
Улыбок многоцветье, душ надежность -
Как просто каждому в Крыму любить и петь!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Сценарии праздников
Сценарии праздников
Сценарии на День матери по сценарии праздника для «Сценарий праздника «День матери».»
Сценарии праздников
Осенние праздники по сценарии праздника для дошкольников «Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе "Волшебница осень"»
Сценарии праздников
Сценарии праздников
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для «Игра – путешествие «Рыбалке все возрасты покорны»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь