«ВЫПУСКНОЙ БАЛ»
сценарий выпускного утренника в подготовительной группе
Цель: создание положительной эмоциональной обстановки во время прощания с детским садом, показать уровень творческих и музыкальных способностей.
Задачи:уточнить представления детей о школе, развивать память, воображение, наблюдательность, творческие способности детей,
выразительность детской речи во время чтения стихов, пения песен, инсценирования; воспитывать желание пойти учиться в школу.
Действующие лица: 1Ведущий, 2 Ведущий, (возможно, всего 1 ведущий) Солнце, Цыганка, Король, Королева.
Атрибуты:пятерки родителям, записка от Тучи, карты крупные Цыганке, карточки с буквами
Дети стоят в коридоре, в зал входят две ведущие.
1Вед: Звучите, фанфары! И трубы, трубите!
На праздник весёлый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора.
2 Вед: Сейчас в нашем зале праздник начнется.
Кто прослезится, а кто улыбнется,
Скорей же встречайте виновников праздника:
Тихонь, почемучек, веселых проказников.
1 Вед: Сегодня прощаются с садом они,
Им школа откроет двери свои.
Ну, что ж, ваши дети стоят у дверей,
Встречайте своих сыновей, дочерей!
(аплодисменты)
ведущие уходят за стол (кафедру)
Выход детей с шарами «Мы такие разные», дети становятся полукругом у центр. стены.
Вед 2: Итак, мы представляем вам наших выпускников…
Воспитатель представляет детей, дети проходят парами в центр зала, замирают и расходятся в разные стороны.
1. Самая веселая и жизнерадостная – София Фабенчукова
2. Самый трудолюбивый и настойчивый – Родион Черновский
3. Самая обаятельная и нежная – Глафира Дурова
4. Самый сильный и спортивный – Никита Федосеев
5 Самая ответственная и старательная – Ольга Иванова
6. Самый артистичный и талантливый – Сергей Макаров
7. Самый энергичный и сообразительный - Егор Чернов
8. Самый Сильный и дружелюбный - Семен Елистратов
9. Самый Веселый и рассудительный- Иван Земцов
10. Самый Убежденный и старательный – Арсений Шубин
11. Самый Любознательный и активный – Марк Лушков
12. Самая Очаровательная и таинственная – Милана Шеломенцева
13. Самый Непосредственный и подвижный – Сергей Горетовский
14. Самая Целеустремленная и блистательная – Ольга Захаренко
15. Самая Привлекательная и увлеченная – Маринэ Князян
16. Самый Обходительный и находчивый – Левон Манасян
17. Самая Искренняя и обаятельная –Арина Тарасова
18. Самый Спортивный и уверенный – Егор Яшков
19. Самый требовательный и настойчивый – Михаил Матюгин
20. Самый Обходительный и находчивый – Константин Анисимов
21. Самый лучший и уверенный - Алексей Колмаков
22. Самый непосредственный и Дмитрий Дьяков
1 Вед: В одном Солнечном королевстве жили - были солнечные лучики. Они были веселыми и неугомонными. Целый день в королевстве светило солнце и ничто не предвещало беды. Как и в каждом королевстве происходили различные чудеса .
В: Настало время в школу собираться, А школа – это вовсе не игра!
Там некогда вам будет забавляться,
Вперёд! За дело! В школу вам пора!
1 реб: (с места) А как там, в школе? Интересно? Марк Л. Страшно? Весело? Не тесно? Хвалят там или ругают? Кто об этом что-то знает? Можно ль брать с собой игрушки? И дают ли там ватрушки?
2 Реб: (с места) Очень я хотел бы знать, в школе кто уложит спать Егор Ч В тихий час? Скажите всё же - завуч иль учитель? Кто же? А директор - много знает? Сказки детям он читает? Кто же, кто же скажет тут, дети в школе как живут?
В: Что же, дам я вам ответ: В школе, дети, нянек нет! Нужно будет постараться, не ворчать, не обижаться, Браться за любое дело быстро, правильно и смело! Ведь учение и труд все невзгоды перетрут! Торопитесь в первый класс! Ну, а мы…
(вместе) - Мы верим в вас!
3 реб: (с места) А помните, пять лет назад, Родион Ч Как мы ходили в детский сад?
4 реб: Да что ты! Не ходили, в колясках нас возили! Миша М. На ручках мы сидели и в садик не хотели.
5 реб: Я помню, плакал каждый день, Семён Е. Все маму ждал, в окно глядел.
6 реб: А я такое вытворяла – МаринэК. В обед над супом засыпала!
7 реб: Бывало, плохо кушал я – СергейМ. Кормили с ложечки меня!
Ведущий: Все это в прошлом. А сейчас Вас провожают в первый класс.
ПЕСНЯ «Первоклашки»
Звучит музыка и из-за занавеса грустно выходит Солнце.
Солнце: Здравствуйте, лучики! Вы так радуетесь сегодня, но… мне придется вас огорчить! Сегодня вы должны получить дипломы об окончании детского сада, но вы их … не получите!
В:Как не получат? Наши лучики такие молодцы, они всё-всё знают!
Солнце: Придется им остаться в детском саду навсегда!
1 Вед: А что случилось, милое Солнце?
Солнце: Это Туча, это её проделки! Не нравится ей наше Солнечное королевство! Так и хочет испортить нашим лучикам Выпускной бал! Вот, полюбуйтесь, что она написала! (протягивает записку)
1 Вед: (читает) «Привет от Тучи! Не верю я, что лучики могут идти в Солнечную школу. Они все время бегали, шалили, кричали! Вот если они сдадут экзамен и родители поставят им пять раз пятерки, так и быть, верну я ваши дипломы!» (обращается к детям) Пять раз! Всего-то пять раз! Ребята, ну что, докажем Туче, что мы всё знаем? (ответы детей) Здесь дальше написаны задания, но сначала мы раздадим родителям оценки, и они помогут нам оценить ваши знания! Ребята, смотрите, тут еще карточки с оценками –не только пятерки, но и двойки, тройки и четверки, но думаю, что нам они не пригодятся!
(2 Ведущий раздает родителям, веера с цифрами).
1 Вед: (читает из послания Тучи) Ребята, наш первый экзамен называется «Наоборот».
Скажу я слово «высоко», вы отвечайте «низко».
Скажу я слово «далеко», вы отвечайте «близко».
Понятно задание?
Молодой– старый, быстрый – медленный, начало – конец, потолок – пол,
Мокрый – сухой, тихо – громко, белый – черный, ночь – день,
Хорошо– плохо, твердый – мягкий, горячий – холодный, толстый – тонкий, небо – земля, маленький– большой.
Солнце незаметно уходит за занавес во время экзамена.
1 Вед: Родители, ваши оценки? (родители показывают свои пятерки) Ребята, смотрите, все родители показали пятерки!
Следующее задание: Вспомните сказочных героев и назовите их имена. Я называю первое слово, а вы - второе. Кощей – Бессмертный, Змей – Горыныч.
Крошечка– Хаврошечка, мальчик – с пальчик, Курочка – Ряба,
Конек– Горбунок, Елена – Прекрасная, Баба – Яга
Марья – искусница, Иван – дурак.
Родители, ваши оценки? Ребята, смотрите, родители нам уже два раза поставили все пятерки!
Следующий экзамен – танцевальный! Приглашаю всех на танец «Бим, бам, бом!
ТАНЕЦ «БИМ, БАМ, БОМ»
1 Вед: Родители, ваши оценки? Ребята, смотрите, опять пятерки! Вы считаете, сколько раз вы получили пятерки? Правильно, третий!
А сейчас мы проверим, знаете ли вы времена года!
(ЗАГАДКИ О ВРЕМЕНАХ ГОДА)
Плащ золотистый она надевает,
Теплое лето она провожает.
Птиц отправляет в дальние страны,
Нам оставляет дожди и туманы. (Осень)
8реб: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь – Осень, В холодном небе тучек просинь, И ветер рыщет между сосен, ЛевонМ. И дождик льётся часто очень.
Если все белым-бело,
Белым снегом замело,
И дороги, и дома —
Значит к нам пришла ... (зима).
9 реб: Декабрь, Январь, Февраль – Зима, Никита Ф. На ёлках снег, как бахрома, В снегу дороги и дома, И день окутывает тьма!
Пришли теплые деньки,
Зазвенели ручейки.
Подснежник расцветает.
Когда это бывает?.. (Весной)
10 реб: Март, Апрель и Май – Весна, Арсений Ш. Сосульки плачут у окна, Река проснулась ото сна, Земля в проталинках видна!
Бродит тропкой полевой,
Дарит нам букеты,
Яркий свет, палящий зной..
Что же это?.. (Лето)
11 реб: Июнь, Июль и Август – Лето, Костя А. Земля теплом его согрета! Вокруг всё в зелень разодето, День длинный, много солнца, света!
2 Вед: Родители, ваши оценки! Ребята, смотрите, опять пятерки! Я думаю, это заслуженные пятерки! А сейчас я предлагаю немного отдохнуть и посмотреть веселый танец в исполнении девочек, который называется «Злая тучка»!
ТАНЕЦ «Злая тучка»
2 Вед: Последний экзамен, ребята! Туча предлагает поиграть в игру «Чудо-буквы» и проверить, можем ли мы составлять слова.
ИГРА «ЧУДО-БУКВЫ»
//Задание такое: сейчас я раздам карточки. Одни карточки будут желтого цвета, другие карточки будут красного цвета и карточки зеленого цвета. На каждой карточке будет написана буква. Из этих букв вы должны составить слова. Поделимся на три команды по пять человек. В первой команде будут карточки красного цвета, и должно получиться слово ПЕНАЛ, во второй команде будут карточки желтого цвета, и должно получиться слово ШКОЛА, и в третей команде будут карточки зеленого цвета и должно получиться слово КНИГА. Под музыку вы танцуете, а как только музыка закончится, вы должны составить слово и выстроиться в один ряд//
(можно сделать еще 2-3 цвета карточек со словами РУЧКА, ПАРТА и тогда будут участвовать все дети)
В конце игры незаметно входит Солнце.
2 Вед: Родители, ваши оценки! Ребята, мы справились! Пятый раз родители ставят пятерки! Солнышко, наши ребята справились со всеми заданиями!Солнце: Со всеми? Ну-ка, дайте посмотрю! (берет письмо из рук 2 Ведущей) Здесь что-то еще написано! Ага…Задание для родителей! (на отдельном листочке написано крупными буквами Л Ь В А С). Родители должны отгадать, что это за слово (родители отгадывают слово ВАЛЬС).
2 Вед: Ну, конечно же, это слово - вальс!
«ДОШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС»
Грохот в дверь.
2 Вед: А это ещё кто?
Звучит музыка, в зал входит Мадам Двойкина.
Мадам Двойкина: Как тут весело! Здравствуйте, милые детишечки!
2 Вед: Здравствуйте! А вы кто? Может, представитесь?
Мадам Двойкина: Пред-чего?
2 Вед: Представитесь.
Мадам Двойкина: Пред-куда?
2 Вед: Знакомиться, говорю, давайте!
Мадам Двойкина: А! Так бы и сказали… Внимание! Прошу любить и жаловать! Я - Мадам Двойкина! А вы чего здесь?
2 Вед: Не чего, а почему! Мы здесь потому, что у нас праздник!
Мадам Двойкина: Здрасьте! Приплыли! А какой праздник-то?
2 Вед: Выпускной!
Мадам Двойкина (удивленно): Выпускной? А что так скромно празднуете? Надо праздновать так, чтобы все вокруг знали, что в детском саду сегодня Выпускноооой! Например, вот так. А ну-ка, все дружно и громко крикнули «Ура!» и захлопали в ладоши! (Дети выполняют.) А теперь еще раз «Ура!» и затопали ногами! (Дети выполняют.) А теперь еще раз «Ура!» и захлопали руками, и затопали ногами! (Дети выполняют.) Ну, вставайте скорей, будем веселиться! Выпускной, так Выпускной!
ДИСКОТЕКА (любая веселая детская песня)
2 Вед: (подождав немного) А ну-ка, прекратите, мадам Двойкина! Вы нам мешаете! Мадам Двойкина: Мешаю? Ну, ладно, садитесь, дети! (дети садятся) А теперь рассказывайте, как дальше жить собираетесь? Детство-то — тю-тю, закончилось! Пляшете, поёте и не знаете, что вас ждёт! Вы хоть знаете, что такое школа?
2 Вед: Конечно, знаем, и сейчас тебе расскажем!
8 реб: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети. Что за странный вопрос, если ты уже подрос? Если семь, то в самый раз собираться в первый класс.
9 реб: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, где ты узнаешь обо всем на свете: О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи, Про планеты и моря, то, что круглая земля!
10 реб: Что такое школа? Как тебе ответить? Перемены и звонки, булочки в буфете, И отметки в дневнике, и заданье на доске. Всё узнаешь и поймёшь, если в школу ты придешь!
Мадам Двойкина: Школа, школа! А я так думаю: чем больше знаешь – тем больше забываешь. Чем больше забываешь – тем меньше знаешь. А если ничего не знаешь – ничего не забываешь.
2 Вед: Нет, Мадам Двойкина, нам твои советы не пригодятся! Мадам Двойкина: Ты, тетенька, не понимаешь. Наверно, у тебя температура. Ты посмотри, какая у меня фигура! Какая шея, голова какая!
2 Вед: Да, шея длинная, но голова пустая!
Мадам Двойкина: Как это пустая? Я вообще-то очччень много знаю, и вас много чему научить могу! Могу научить тетрадки пачкать и книжки рвать. А ещё портфель ногой гонять! Ка-а-ак дал – сразу гол! А знаете, как радуешься, когда двойку получишь! Сразу маму в школу вызывают! И вообще, тётенька, вы мне мешаете! Я ведь зачем сюда пришла? Кастинг у меня! Отбираю новую партию двоечников! Понятно? Так…..Сейчас…..Берет стул, взгромождается на него и кричит:КАСТИНГ! Кто хочет стать двоечником, становись в очередь! Бесплатно!...Не хотите? Как это не хотите? Я так не играю! Я что, ни одного двоечника не найду сегодня? Ну, нет! Так не честно! Давайте так – если вы докажете, что вы умненькие и благоразумненькие, то я вас отпущу, а если нет, то вас к себе заберу. Вот слушайте. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет»!
1.Парта – чудная кровать, Не забудь на ней поспать. (Нет)
2.На уроке не спеши, Буквы ровные пиши (Да)
3.В школе надо не учиться, А всё время веселиться. (Нет)
4.Мама вас похвалит только, Если вдруг увидит «двойку». (Нет)
5.Поругает вас опять, Если вдруг увидит «пять». (Нет)
6.На уроке надо слушать И тайком конфету кушать. (Нет)
7.Ты раскрой пошире ушки, А не говори с подружкой (Да)
8.Если знаешь – не зевай, Руку быстро поднимай (Да)
9.Утром в школу день за днем, Кукол мы с собой берем (Нет)
Мадам Двойкина: М-даа! И всё –то они у вас знают!
2 Вед: А как же! Ведь осенью наши дети пойдут в школу!
Мадам Двойкина: В школу? Мм….А есть среди вас ябеды?
1 Вед: Какие еще ябеды?! Наши дети –настоящие друзья! Они всегда готовы прийти на помощь другу!
Мадам Двойкина: Ну, и ладно! Пойду в другой детский сад схожу, еще двоечников да ябед поищу! А вы берегитесь, я вас в школе всегда подстерегать буду! Я не прощаюсь! (уходит)
1 Вед: Ну, и настырная эта Мадам Двойкина! Еле отбились от нее. Я надеюсь, что вы никогда не будете получать двойки!
Вед: Вместе мы хотим узнать, что же в будущем ВАМ ждать,
И какие ВЫ оценки будем в школе получать!
Что же делать, как узнать, что ВАМ будут задавать!
Чтоб заранее все знать и пятерки получать!
Под музыку выходит Цыганка, танцует.
Цыганка:Ах, какие все красивые! Ах, какие все веселые!
Вы, ромалы, не грустите, разложу я карты в ряд, Не волнуйтесь вы, ромалы, карты правду говорят!
(садится на пол, раскидывает карты) говорит 1 мальчику:
- Ты отличником, ромалэ, будешь в школе без труда, Так что ты скажи там, дома, пусть не волнуется семья!
(поворачивается к другому)
-Ну, а ты, король бубновый, настоящий, козырной, Только лучшие оценки будешь приносить домой!
(подходит к заведующей):
- Ты – Дама Пик, дай ручку посмотрю, Хозяйка в этом доме – по линиям гляжу!
Подходит к одному воспитателю, затем ко второму, смотрит на руку:
К М.Г. -Вижу: звать тебя Марьяша, ты детей кормила кашей, Научила рисовать и друзей не обижать! К М.П. Вижу: ты стоишь с детьми у калины, а зовут тебя - Марина, В тихий час читала сказку, отдавала им всю ласку!
Подходит к помощнику воспитателя: Вижу: ты -помощник воспитателя, и зря времени не тратила, Повсюду успевала, носы им вытирала! Стол научила накрывать, игрушки в группе убирать! Жаль, что ромалы не могут вас Взять с собою в первый класс!
2 Вед: А не скажешь ли ты нам, дорогая гостья, где Туча дипломы спрятала? Детям они очень нужны!
Цыганка: Очень – очень? Ну, хорошо, сейчас посмотрим (берет руку ведущей, рассматривает ладонь, трясет головой, подбегает к другой ведущей, рассматривает ее ладонь, бежит к Солнцу, хватает руку, тут же отскакивает с криком «Горячо!» и на расстоянии смотрит на ладонь) - Вот же, это Солнце спрятало ваши дипломы!
2 Вед: Как Солнце? Солнышко, так это ты спрятало дипломы детей? Как же ты могло?
Солнце: Не обижайтесь, лучики, на меня, просто я хотело показать вашим родителям, какие вы умные и талантливые! Вот теперь мы можем выпустить вас из нашего солнечного детского сада в школу, не волнуясь за вас! Сейчас я принесу вам ваши дипломы! (уходит)
1 Вед:Вот и сдан ваш последний экзамен! Пришла пора прощаться, ребята!
(Цыганка незаметно уходит)
Дети выстраиваются на финал
1Реб: Детство – лучшая пора: Книги, мячики, игрушки. Во дворе всегда игра, Ждут тебя друзья, подружки.
2 Реб: Весело нам было жить – Рисовать, лепить, резвиться. Танцевать, играть, дружить. А теперь пора учиться!
3 Реб: Детский сад наш никогда Не забудем мы с тобою, Пролетели здесь года – Детство наше золотое!
4 реб: Прощай, уютный детский сад, Где столько долгих лет Ты нам давал своё тепло, И негасимый свет!
5 реб: Прощайте все, кто нас любил, Учил играть, писать, Лепить, и танцевать, и петь, Помог умнее стать!
6 реб: Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо» говорим. И всех сотрудников твоих Сто раз благодарим!
7 реб: Спасибо за то, что добру нас учили, Что вкусно кормили и кашель лечили, Дарили заботу, любовь малышам.
8 Реб: Солнце лучиком веселым В окна радостно стучит. И гордимся мы сегодня Словом важным «Выпускник».
9 Реб: Только нам проститься надо С детским садом дорогим, Будет школа очень рада Первоклассникам таким.
10 Реб: Сильным, смелым и весёлым, самым дружным из ребят, Здравствуй праздник, здравствуй школа,
Все: До свиданья, детский сад!
ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад!»
Входит Солнышко и приносит несколько дипломов в руках, остальные выносят воспитатели из-за занавеса.
1 Вед: Хотим, ребята, вам сказать, что тяжела минута расставанья, Не будем говорить «ПРОЩАЙ», мы всем вам скажем «До свиданья!»
Слово предоставляется Заведующей. Вручение дипломов (Музыка)
2 Вед: А еще мы от всего сердца хотим поблагодарить самых близких людей выпускников – наших родителей! Большое спасибо за помощь, понимание и сотрудничество!
1 Вед: Скажу я: было прожито немало
Дней радостных и пасмурных у нас.
Но в эти дни нам очень помогало то,
Что мы могли рассчитывать на Вас.
За помощь, чувство локтя, пониманье,
Родительский неутомимый труд,
За чувство такта, веры и вниманье,
И ощущенье, что поймут!
Аплодисменты нашим родителям!Слово предоставляется родителям.
