Экологический урок
Берегите землю!
- Здравствуйте дорогие ребята! Тема сегодняшнего занятия заключена в загадке, предлагаю вам её разгадать:
Я очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда я захочу,
Даже камень источу (вода)
- Верно. Это вода. В нашей повседневной жизни вода настолько привычна, что мы не задумываемся о ней.
- Как мы помним, вода находится в постоянном движении. Испаряясь с поверхности водоемов, почвы, растений, вода накапливается в атмосфере и, рано или поздно, выпадает в виде осадков, пополняя запасы в океанах, реках, озерах. Таким образом, количество воды на Земле не изменяется, она только меняет свои формы - это и есть круговорот воды в природе.
- А теперь давайте немного с вами поиграем. Для этого нам необходимо будет разбиться на группы.
Игра «Собери высказывания о воде».
Каждой группе раздаются поговорки о воде, в которых они должны установить порядок слов (в конце занятия карточки приложены).
1 группа
Под лежачий камень вода не течет
2 группа
Не зная броду, не суйся в воду
3 группа
Без росы и трава не растет.
- Объясните данные высказывания. О чем они? Молодцы!
Проблема нехватки питьевых ресурсов очевидна и является чрезвычайно острой в ряде регионов мира. Более одного человека из каждых шести в современном мире не имеют доступа к достаточному количеству питьевой воды (около 1,1 млрд человек), и более двух из каждых шести человек не имеют адекватных санитарных условий (2,6 млрд).
Не расходуйте воду напрасно. Берегите ее!
- Как должны вести себя ребята, взрослые, чтобы реки и озера не исчезали?
- Почему воду нужно беречь и охранять? (Вода входит в состав любого организма, вода - это жизнь, красота и здоровье, количество воды ограничено, вода - помощник человека.)
- Ребята! Теперь вам предстоит ответить на вопросы нашей викторины. Помогут нам в этом ваше внимание, смекалка и ваши знания (выслушиваются и обсуждаются ответы детей).
1. Меня льют, меня пьют, всем нужна я. Кто я такая? Ответ: вода
2. В одной сказке король, собираясь выдать дочь замуж, объявил конкурс, на котором были заданы хитроумные вопросы. Один из вопросов был такой: «Что есть везде?»
Ответ: вода. Она в воздухе, на земле и внутри неё
3. Если посмотреть на глобус, какого цвета на нём больше всего?
Ответ: сине-голубого
4. Чему соответствует этот цвет?
Ответ: это цвет океанов, морей, рек, озёр, водохранилищ, прудов
5. Какие свойства воды вы знаете?
Ответ: вода без цвета, без запаха, не имеет формы, текуча
6. Можно ли пить воду океанов, морей? Ответ: нет, потому что она соленая
7. Какая вода пригодна для питья? Ответ: пресная
8. Как вы считаете, запасы пресной воды ограничены или безграничны?
Ответ: ограничены
9. Если запасы воды ограничены, то какой можно сделать вывод?
Ответ: воду надо беречь
10. В чём заключается бережное отношение к воде?
Ответ: не расходовать её бездумно, не засорять водоёмы, следить за тем, чтобы кран был полностью закрыт, когда не идёт использование воды.
11. Может ли человек прожить без воды? Ответ: нет, не может
Для справки: примером важной роли воды в организме может служить сам человек. В младенческом возрасте её количество в нашем теле составляет 86%. По мере роста и развития организма, доля воды снижается. У взрослого оно не более - 60%.
12. Как вы считаете, где зародилась жизнь? Где обитали первые живые существа? Ответ: в воде
13. Могут ли растения и животные прожить без воды? Ответ: нет, не могут
Для справки: животные и растения в значительной мере состоят из воды. Процентное содержание воды в растениях и животных варьируется от 50 до 99%.
14. Что мы делаем с помощью воды?
Ответ: пьём, варим еду, стираем, плаваем, купаемся, моемся, создаём материальные блага (создание производств возможно только с использованием воды), поливаем растения, поим животных.
- Все вы молодцы! Все верно! В конце нашего занятия, хочу прочитать вам следующую заповедь:
Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за ее будущее.
БЕРЕГИТЕ ВОДУ, ВЕДЬ ВОДА – ЖИЗНЬ ДЛЯ ВСЕГО ЖИВОГО НА ПЛАНЕТЕ!!!
.png)
