Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 314 г. Челябинска»
454085, г. Челябинск, ул. Кулибина, д. 11 тел. 772-42-28 e-mail:mdoy- 314@mail.ru
Тематическое мероприятие
в первой младшей группе «Пчёлки»
«Эколята-дошколята сажают цветы на участке»
Подготовила воспитатель высшей
квалификационной категории
Сметанина Лариса Сергеевна
Челябинск, 2024
Тематическое мероприятие
в первой младшей группе «Пчёлки»
«Эколята-дошколята сажают цветы на участке»
Познавательное развитие.
Формы ОД: фронтальная
Виды ОД в ДОУ по ФОП: интегрированное занятие.
Первая младшая группа.
Приоритетная образовательная область: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».
Тема: «Эколята-дошколята сажают цветы на участке»
Цель:формировать у детей интерес к опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности по выращиванию цветов в клумбе.
Задачи:
Образовательные:
-Учить быть любознательными и наблюдательными.
Развивающие:
-Развивать познавательные и творческие способности.
Воспитательные:
-Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к его результатам.
Словарь новых слов: посадка, почва, рассада, полив, рыхление, бархатцы.
Оборудование:рассада цветов-6, лопатки-6, лейки-6, грабли-6.
Предварительная работа:
-Рассматривание иллюстраций «дети сажают цветы»
-Художественное слово.
1. Вводная часть.
(Дети стоят возле воспитателя в кругу)
Воспитатель:сегодня у нас необычное занятие-на участке. С приходом весны работы на наших участках много, нужно убрать клумбы и подготовить их для высадки рассады цветов. Ребята, почему мы сегодня вышли на прогулку необычно одетыми?
Дети: чтобы не запачкаться.
Воспитатель:правильно, чтобы не запачкаться. Для чего мы взяли с собой лопатки, лейки, грабли?
Дети:копать, поливать., рыхлить.
Воспитатель:верно. Где на нашем участке вы бы хотели посадить цветы?
Дети:наклумбе
Воспитатель:почему вы выбрали именно это место?
Дети:клумба пустая
2. Основная часть.
Воспитатель:мы будем высаживать рассаду цветов на клумбу. Зачем?
Дети:чтобы было красиво, уютно.
Воспитатель:ребята, сегодня утром мы беседовали о рассаде цветов. Напомните мне, что нужно сначала сделать для посадки растения?
Дети:вскопать землю.
Воспитатель:правильно, вскопать землю. Выберите тот предмет, который поможет нам вскопать землю.
Дети:лопатка
Воспитатель:вот какие молодцы! Для чего нам понадобятся лейки?
Дети:полить растение
Воспитатель:ребята, у нас 6 цветков, я вам буду помогать, придерживать рассаду, когда вы будете закапывать корешки. Выкапываем ямку, опускаем рассаду, закапываем корешки. Теперь нам понадобятся лейки. Для чего?
Дети:полить цветок
Воспитатель:верно, чтобы наши цветы хорошо росли.
3. Заключительная часть.
Рефлексия
Воспитатель:что мы сегодня делали на занятии?
Дети:высаживали рассаду цветов на клумбу
Воспитатель:какие цветы высаживали?
Дети:бархатцы
Воспитатель:посмотрите, как красиво стало у нас на клумбе! Сегодня вы очень хорошо потрудились. Я предлагаю сейчас игры с песком на прогулке.
