Приобщение к чтению через сказки англоязычных писателей
Их любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. Весёлые и грустные, страшные и смешные, все они знакомы нам с детства. Произведения для детей особенны тем, что остаются актуальными абсолютно для всех и во все времена, поскольку рассказывают о настоящих и вечных жизненных ценностях.
Английская и американская детская литература, несмотря на одинаковое языковое исполнение, очень сильно отличается. С учениками 6 класса в рамках внеурочной деятельности по предмету мы провели сравнительную характеристику содержательного компонента на примерах известных сказок двух народов. Сведения оформили в виде таблицы.
Английские сказки | Американские сказки | ||
Волшебство (волшебные предметы и явления) | 1. Реализм | ||
«Хоббит» | «Питер Пэн» | «Полианна» | «Маленький домик в больших лесах» |
В сказке присутствует большое количество всевозможных волшебных предметов (например, волшебные кольца). Также есть разнообразные волшебные существа: гоблины, орки, эльфы, гномы, волшебники, дракон. | В сказке есть волшебные предметы и явления: волшебная пыльца, волшебный остров, люди и животные могут летать. В сказке присутствуют различные волшебные персонажи: феи, русалки, пираты, эльфы. | 1) В произведении действия происходят с реальными людьми: Полианной, тётей Полли, доктором Чилтоном и остальными жителями городка. 2) В романе действия происходят в реальном мире, в реальном населённом пункте в Америке. 3) В произведении не присутствует волшебство: «Полианна» - это повествование о жизни простой девочки, решающей свои проблемы и проблемы и проблемы окружающих её людей при помощи доброты, отзывчивости, жизнерадостности и придуманной её отцом «Игре в радость». 4) В рассказе происходят ситуации, которые могут произойти с каждым человеком. | 1) В произведении нет волшебства, «Маленький домик в больших лесах» - одна из автобиографичных книг Л. Инглз Уайлдер, в которой писательница вспоминает о своём детстве. 2) Действия книги происходят в реальном мире – на краю глубоких лесов штата Висконсин (США). 3) Герои произведения – обыкновенные реальные люди – семья главных героев: мама, папа, трое сестёр. 4) В центре произведения – рассказ о том, как выживать в реально сложившихся трудных жизненных ситуациях. Вымысла нет. |
Уход от реальности в фантазию | 2. Морализаторство | ||
1)Действия сказки происходят в вымышленном мире – Средиземье, также там присутствуют отдельные вымышленные территории: Шир, Мордор, Лотлориэн и т.д. 2)В сказке присутствуют волшебные создания: гномы, эльфы, орки, хоббиты, волшебники, колдуны. 3)В сказке присутствуют волшебные предметы: например, волшебное кольцо, делающее надевшего невидимым и переносящее его в отдельный мир. | 1) Действия сказки происходят на вымышленном волшебном острове Нетландии – острове, где дети никогда не взрослеют. 2) В сказке присутствуют волшебные создания: феи, эльфы, русалки, пираты. 3) Сказка наполнена магией: люди могут летать при помощи волшебной пыльцы. | Произведение учит тому, что никогда не стоит унывать, а нужно надеяться на лучшее и во всём замечать хорошее. Моральной основой произведения служат евангельские слова «Всегда радуйтесь». | Повествование учит тому, что даже в трудных условиях, где жизнь зависит от того, удастся ли охота, никто не падает духом. Все продолжают жить и надеяться на лучшее. Основная мораль: послушание («Делайте, что вам велят, и ничего плохого с вами не случится!» (Л. Инглз Уайлдер) и трудолюбие (делать запасы на зиму необходимо с лета). |
Чтобы раскрыть одну из задач нашей исследовательской работы, нами был проведён блиц-опрос среди учащихся 6 классов ГБОУ школа №423. Ученикам было предложено перечислить, какие детские произведения английских и американских писателей они знают. В результате проведённого опроса мы выяснили, что большая часть школьников знакома лишь со сказками английских авторов и предпочитает читать именно их. Самый яркий тому пример – всеми любимый «Гарри Поттер» Джоан Роулинг. Вероятно, это связано с большой зрелищностью этих произведений: по произведениям английских писателей снова и снова появляются новые яркие фильмы, компьютерные игры и т.д.
Считаем, что материал, собранный в ходе работы над темой, будет интересен для учащихся школы, его следует использовать как на уроках английского языка и литературы, так и во внеурочной работе по предмету.
