В курсе рассматривается модель предшкольного образования для детей, родным языком которых не является русский, отражены особенности построения образовательного процесса, организации занятий с иноязычными детьми дошкольного возраста.Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе раскрывается специфика протекания адаптационного периода детей в дошкольной образовательной организации, определены педагогические условия для успешной адаптации дошкольников, а также представлен обзор диагностических методик по адаптации детей к ДОО. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе отражена специфика организации обучения дошкольников правилам дорожного движения, представлены формы, методы и средства обучения, а также основные понятия и правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе раскрываются сущность и функции развивающей предметно-пространственной среды, требования к ней, специфика формирования РППС, отражены принципы и параметры отбора игровой продукции. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе определено понятие девиантного поведения, представлены его классификации и причины возникновения, к изучению предлагается характеристика основных видов девиантного поведения, среди которых делинквентное и аддиктивное поведение. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе представлено содержание эстетического воспитания школьников, рассматриваются характерные особенности эстетического развития обучающихся разных возрастов, а также формы и методы эстетического воспитания. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе раскрывается понятие «буллинг», его формы и причины возникновения, отражено содержание профилактики буллинга в образовательной организации, а также особенности информационно-просветительской работы с обучающимися и их родителями. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе раскрывается понятие дистанционного обучения, рассматриваются его модели и принципы, предлагаются рекомендации по организации дистанционного обучения в школе. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе отражена специфика работы классного руководителя с обучающимися основной школы и старших классов, рассматривается организация классным руководителем целостного педагогического процесса, в том числе внеклассной деятельности. Предназначен для педагогов любых образовательных организаций и других работников образования.
В курсе раскрывается понятие адаптации к школе, ее формы, стадии и уровни, рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации первоклассников к обучению в школе. Предназначен для педагогов начальной школы и других работников образования.
В курсе представлены цели, задачи и принципы обучения младших школьников английскому языку, отражена специфика содержания и методов обучения английскому языку в начальных классах. Предназначен для педагогов начальной школы и других работников образования.
В курсе отражено содержание работы по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе отражено содержание работы по ознакомлению дошкольников с окружающим миром в рамках подготовки к обучению в школе. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе раскрываются понятие и цель предшкольной подготовки, отражено содержание и формы предшкольной подготовки, обозначены принципы работы с детьми дошкольного возраста и подходы к реализации предшкольной подготовки. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе раскрываются особенности обучения дошкольников чтению с помощью различных методов, а также рассматриваются вопросы развития мелкой моторики рук и подготовки дошкольников к овладению письмом. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.
В курсе отражена специфика организации пространства ДОУ для детей с расстройствами аутистического спектра, в том числе особенности организации социального окружения и времени при работе с детьми с РАС. Предназначен для воспитателей и других работников дошкольных образовательных организаций.