Тема: «В гости к солнышку»
Физкультурное занятие
Цель: Создать положительный эмоциональный настрой.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – умение детей в ходьбе и в беге друг за другом со сменой направления, ориентироваться в пространстве, координацию движений, равновесие.
Развитие психических процессов – внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового сосредоточения.
Развитие личностных качеств - развивать физические качества (координацию движений, равновесие, силу, ловкость, смелость) организованность.
Обучающая – Формирование представлений о здоровом образе жизни.
Воспитывающая – Воспитание дружеских взаимоотношений.
Литературный ряд: Загадка о солнышке
Музыкальный ряд: песенка Чугайкиной А.А. «Солнечные лучики»
Зрительный ряд: Мягкая игрушка солнышко
Оборудование: по 2 ленты для каждого ребёнка, гимнастическая скамейка, кубики(сугробы), солнышко
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель Ноздрина Анжелла Ратмиловна
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | Здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки! Ребята, сейчас мы пойдём в гости, а куда вы узнаете, отгадав загадку. Ничего дороже нет, Чем Его волшебный свет! Всех Своим теплом согреет! Света людям не жалеет! Утром, в каждое оконце, Входит ласковое … | Здороваются Внимательно слушают загадку Солнце | Воспитание дружеских взаимоотношений Развитие внимания, мышления, памяти, зрительного и слухового сосредоточения. |
Беседа | Становитесь друг за другом и шагаем, а солнышко будет освещать нам дорогу. (Мягкая игрушка солнышко ) Выглянуло солнышко И зовёт гулять Как приятно с солнышком Вместе нам шагать Вот как мы шагаем Вот как мы умеем (в другую сторону повернулись и на носочках пошли) Топ-топ-топ-топ Вот как мы шагаем Вот как мы умеем. А сейчас давайте ускорим наши шаги. Ребята, посмотрите солнышко подарило лучики. | Встают и шагают друг за другом Разворачиваются и шагают в другую сторону Бегут друг за другом Останавливаются, чтобы посмотреть на лучики солнца(ленты) | Развитие умений детей в ходьбе и в беге друг за другом со сменой направления, ориентироваться в пространстве Формирование физических качеств (координации движений, равновесие, силы, ловкости, смелости) организованности. |
Общеразвивающие упражнения (с лентами) 1 “Поиграем с лучиками”. И. п: стоя, ноги несколько расставить руки внизу. Выполнение: взмахнуть лентой вверх посмотрели на них и опустили вниз (3-4р.). 2.”Спрячем лучики от тучки”. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки за спину. Выполнение: наклониться вперёд, показать лучики, вернуться в исходное положение.(3-4р.) 3.”Лучики играют в прятки”. И.п. стоя, руки внизу. Выполнение: присесть, обхватить руками колени, выпрямиться (3-4р.) 4.”Лучикам весело с ребятами”. Прыжки на месте на двух ногах(10-15с.), после 6-8 прыжков походить и повторить прыжки. Ходьба друг за другом. Положить ленты. Ребята, мы до солнышко с вами ещё не дошли. Идём дальше, чтобы попасть к солнышку, нам надо преодолеть препятствия. | Слушают воспитателя и выполняют действия согласно словесной интрукции Наклоняются в перед Приседают и встают Прыгают на месте Идут друг за другом Ложат ленты на пол соглашаются | Развитие координации движений, равновесие. |
Практическая часть | Ходьба по гимнастической скамейке Выполнение: руки в стороны, смотреть вперёд. Перешагивание через препятствия (кубики). Подвижная игра ”Солнечные лучики”. Муз. сопровождением песенки Чугайкина А.А. «Солнечные лучики» Спокойная ходьба за воспитателем. | Идут по гимнастической скамейке друг за другом Перешагивают через препятствия (кубики) | Развитие умений ориентироваться в пространстве, координацию движений, равновесие. Формирование физических качеств (координации движений, равновесие, силы, ловкости, смелости) организованности. |
Рефлексия | Весело мы играли с лучиками, вам понравилось играть с лучиками солнышка? Вот пришла пора обеда и нам пора возвращаться ребята . | Радуются от взаимодействия друг с другом. Да понравилось! | Воспитание дружеских взаимоотношений. |