«В гости к тётушке Сове»
Познавательно - развлекательная игра - викторина
Задачи:
Закреплять знания детей о растительном и животном мире
Закреплять навыки правильного звукопроизношения, упражнять в подборе слов, противоположных по смыслу.
Поддерживать интерес к изобразительному искусству.
Закреплять знания о видах спорта и спортивных принадлежностях.
Развивать внимание, память, воображение, мышление.
Создать радостное настроение и удовольствие от общения со сверстниками.
Воспитывать уверенность, настойчивость, целеустремленность, чувство коллективизма, и сопереживания.
Игра проводится на улице, площадки оформлены под полянки с заданиями
За правильные ответы выдаются жетоны. В конце игры подсчитывают результаты и определяется команда - победитель.
Ход игры.
Воспитатель:Ребята, сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие, в волшебный лес знаний. А путешествие наше начнётся полётом на самолёте. (Игра самолёт «Чударики»)
«Лесная полянка» На дереве закреплено нарисованное на ватмане «дупло»
Воспитатель:Вот мы и прилетели в волшебный лес, посмотрите какое большое дерево с дуплом, интересно, кто там живёт? Давайте, постучим!(воспитатель «стучит» по дереву)
из-за дерева выходит тетушка Сова:
Сова: - Здравствуйте, ребята, рада видеть вас в своём волшебном лесу. Сегодня мы прогуляемся по полянкам, где для вас подготовлены задания .
1. Полянка «Почемучек».
Сова: ребята, на этой полянке вас ждут вопросы и задания о растениях и животных.
Сейчас вы разделитесь на две команды, и для каждой команды будет задание. За правильные ответы вы получите жетон. Победит та команда, у которой накопится большее количество жетонов.
1. Д/и «Узнай животное».
Каждой команде раздаются карточки с изображением животных. Дети должны назвать и описать животное, где оно обитает и чем питается.
За каждый правильный ответ выдаётся жетон
2. Д/и «Отгадай загадки» (5-6 загадок каждой команде)
Много темно-синих бус
Кто-то уронил на куст
Их в лукошко собери-ка
Это бусины -…(черники)
Эту ягодку найдете
Не в саду, а на болоте
Круглая, как пуговка,
Красненькая…(клюква)
Она бывает разной:
Черной и красной.
А из ягод для ребят
Готовят морс и мармелад… (смородина)
Богатырь стоит, богат,
угощает всех ребят:
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком.
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой,
Васю – хворостинкой. (Лес)
Лук растет и помидоры,
Вот морковка у забора,
Свекла рядышком живет.
Всех вмещает... (огород)
Вырос мягкий стебелек,
Он и ростом невысок,
Достает до ног едва,
Называется... (трава)
(Смотр. картотеку)
3. Д/и «Назови одним словом».
Волк, лиса, заяц, белка – это…(звери)
Черника, малина, морошка, смородина – это…(ягоды)
Ель, сосна, береза, ива – это…(деревья)
Воробей, соловей, ворона, чайка – это…(птицы)
Кит, дельфин, осьминог, акула – это…. ( морские обитатели)
Баклажан, кабачок, кукуруза, помидор – это… (овощи) и т.д.
Сова:
- Идём, дальше
2. Полянка «Спортивная»:
Сова:
- Сейчас вам предстоит пройти испытание, посмотрим, чья команда окажется самой спортивной
Дети проходят через полосу препятствий:
- перепрыгнуть через «бревнышки», (кочки)
- пройти змейкой между кеглями
- попасть по очереди в мишень (получая жетон за попадание).
- забить мяч в корзину (получая жетон за попадание).
Дополнительный жетон за победу
3. полянка «Радужная»
( на полянке мольберт и принадлежности для рисования)
Сова:
- Я сегодня хотела нарисовать для вас радугу, но совсем позабыла какие цвета мне нужны , помогите мне , ребята, отгадайте, какие мне необходимы краски.
При правильном ответе сова достаёт один цвет радуги и прикрепляет его на мольберт
Самый цвет прекрасный,
Это маков цвет.
Яркий он и ясный,
Лучше цвета нет! (Красный)
Окрашена так кожура мандарина,
Сочной хурмы и апельсина. (Оранжевый)
Цвет одуванчиков на лугу.
Какой? Подсказать я тебе не могу!
Ты догадаться попробуй-ка сам,
Видел ты эти цветы по лугам. (Желтый)
Летний цвет природы:
Листьев и стеблей
Дуба, липы, клена.
Назови скорей! (Зеленый)
Это цвет волны морской
И цвет неба — ... (голубой).
Васильки цветут во ржи,
До чего же хороши!
Разрезные лепестки,
Это ... (синие) цветки.
Дождь с собой несет летучий
... (фиолетовая) туча.
Кто ответить мне готов,
Сколько в радуге цветов?
Три, четыре, семь иль пять.
Кто ответ мне может дать? (Семь цветов)
Сова:- Ребята, отгадайте, а какие материалы нужны для того чтобы нарисовать радугу?
Загадки:
Если ты его поточишь-
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш).
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски,
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по привычке. (Кисточка).
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют чудо мир
Что же это за сестрицы? (Краски).
Если ей работу дашь-
Зря трудился карандаш (Резинка).
Вот готов рисунок наш.
Потрудился карандаш
Но ему нужна починка
Точит карандаш … (Точилка).
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю-
Разукрасят чисто поле.
Где была пустота,
Там, глядишь – красота! (Цветные карандаши)
-Молодцы! Всем задание нарисовать радугу!
Дети рисуют на подготовленных листах кто, чем захочет красками или карандашами.
За рисунки каждой команде выдаётся жетон
Сова:
- А теперь мы поиграем. Из этих цветных лепестков нужно собрать Цветик - Семицветик. Игровое упражнение «Цветик - семицветик».
по «полянке» разбросаны лепестки разных цветов. Звучит аудио - запись.
Пока звучит музыка, дети танцуют (музыка прекращается, каждая команда собирает свой цветок (жетон за победу)
4. Полянка «Разговорная».
«Скажи наоборот»- подобрать слово, противоположное по смыслу (антонимы)
игра с мячом, сова кидает мяч детям из каждой команды
У крокодила хвост длинный, а у зайца - (короткий).
Шкаф высокий, а столик – (низкий).
Дорога широкая, а тропинка – (узкая).
Бегемот толстый, а змея – (тонкая).
Конфета сладкая, а горчица - (горькая).
Внучка молодая, а бабушка - (старая).
Огонь горячий, а лед - (холодный).
Арбуз тяжелый, а слива - (легкая).
Индюк медленный, а страус – (быстрый).
Колодец глубокий, а лужа – (мелкая).
«Жуки».(Подвижная речевая разминка)
Дети – жуки «сидят» в своих домиках, говорят:
Я жук, я жук, я тут живу,
Жужжу, жужжу: Ж - Ж - Ж.
По сигналу педагога жуки летят на поляну. Там они летают, греются на солнышке и жужжат: Ж - Ж – Ж. По сигналу «дождь» жуки летят в домики.
- Послушайте стихотворение. Надо внимательно слушать, тогда можно заметить, чего на свете не бывает.
«Это правда или нет?».
Теплая весна сейчас,
Виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу
Летом прыгает в снегу.
Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть.
А зимой среди ветвей
«Га-га-га!» — пел соловей.
— Быстро дайте мне ответ: это правда или нет?
5. Полянка «Музыкальная».
Воспитатель: Тетушка Сова, наши ребята не только разные задания выполняют, они еще умеют петь и танцевать и для тебя они подготовили музыкальный подарок.
Дети исполняют подготовленный танец
6. Подведение итогов и награждение.
