Календарно-тематическое планирование по станковой композиции

№
урока

Тема

Техника, материалы

Упражнение

Кол-во

часов

Дата проведения

План

Факт

РазделI: Фигура и силуэт. Этюды фигуры человека в разных ракурсах (8часов)

1.

Последовательность и особенности построения фигуры человека.

Бумага, пр. карандаш, акварель, кисть.

Зарисовки фигуры человека в разных ракурсах.

2

2.

Графические и живописные приемы изображения фигуры.Знакомство с техникой пятно.

Зарисовки фигуры человека карандашом, акварелью.

2

3.

Выделение фигуры и силуэта цветовым пятном. Анализ выполненной работы.

Решение пространственной среды и силуэта фигуры.

2

4.

Передача характера персонажа, соотношение человеческой фигуры и пространства.

Этюд фигуры человека, передача характера.

2

РазделII: Выделение композиционного центра светлым пятном (8 часов)

5.

Разработка выбранного эскиза: формат, точка зрения, различные светотеневые варианты, тональные и цветовые эскизы.

Бумага, пр. карандаш, кисть, гуашь, акварель.

Составление эскизов. Выделение композиционного центра светлым пятном.

2

6

Тональное решение композиции «от большого пятна».

Выполнение компоновки на основном формате. Наметить основные плоскости, выполнить построение фигур.

2

7.

Проработка центра композиции.

Работа в цвете. Выделение центра светом и цветом.

2

8.

Выделение главного и второстепенного в композиции. Анализ работ.

Детальная проработка композиции и обобщение.

2

РазделIII: Выделение композиционного центра контрастным пятном (8 часов)

9.

Основные принципы и законы выполнения композиции.

Бумага пр. карандаш, кисть, гуашь.

Композиционные поиски. Составление эскизов на тему : «Снежные приключения»

2

10.

Композиционная организация изображения и гармоничная передача пропорций в сюжетном рисунке.

Работа на основном формате.

Определение основных пропорций формы предметов фигур .

2

11.

Передача объёмам и светотени композиции. Проработка центра.

Работа в цвете. Выделение центра контрастным пятном в композиции.

2

12.

Обобщение, выделение переднего плана. Анализ выполненных работ.

Детальная проработка композиции.

2

РазделIV: Композиция в интерьере (8 часов)

13.

Повторение основных принципов и законов композиции.

Бумага, пр. карандаш, кисть, гуашь.

Композиция в интерьере. Составление эскизов

2

14.

Размещение композиции на основном формате.

Работа на основном формате. Построение и обрисовка всех деталей.

2

15.

Размещение, проработка в цвете, использование на практике изученный материал.

Передача глубинно-пространственного эффекта в композиции.

2

16.

Проработка плановости, деталей. Обобщение.

Анализ выполненной работы.

2

РазделV: Равновесие в композиции (8часов)

17.

Передача динамического и статического равновесия в многофигурной композиции.

Бумага пр. карандаш, кисть, гуашь.

Выполнение эскизов на равновесие в многофигурной композиции «Мои друзья».

2

18.

Целостность многофигурной композиции на основе соподчиненности и гармонии.

Размещение композиции на основном формате в соответствии с сюжетным замыслом.

2

19.

Передача уравновешенности композиции с помощью цветовой гаммы.

Работа в цвете. Передача равновесия цветом.

2

20.

Передача динамики и характера движения, выявление плановости композиции.

Детализация. Обобщение композиции.

2

РазделVI: Перспектива в композиции. Экстерьер (8 часов)

21.

Передача выразительности объемно-пространственных архитектурных строений.

Бумага пр. карандаш, кисть, гуашь.

Составление схемы открытой композиции с перспективой.

Предварительная проработка темы в эскизах. Экстерьер. Составление эскизов.Поиск выразительного композиционного решения.

2

22.

Связь элементов изображения в целостной композиции.

Перенос эскиза на основной формат.

2

23.

Образное живописное решение темы с использованием приемов композиционной выразительности.

Проработка в цвете единой и целостной композиции на основе соподчиненности и гармонии. Передача воздушной перспективы.

2

24.

Проработка плановости композиции. Анализ выполненной работы.

Передача эмоциональной выразительности композиции. Обобщение композиции.

2

РазделVIII: Передача ритма в динамичной композиции (8 часов)

25.

Основные принципы и законы динамичной композиции.

Бумага пр. карандаш, кисть, гуашь.

Составление схемы динамичной композиции с перспективой и ритмом. Составление эскизов на тему «Спорт».

2

26.

Передача динамического движения персонажей.

Работа на основном формате. Наметить основные плоскости, выполнить построение перспективы.

2

27.

Создание определенного эмоционального состояния композиции с помощью цветовой палитры.

Выполнение работы в цвете, передача формы, цвета и фактуры.

2

28.

Передача световоздушной среды и динамики цветом.

Проработка плановости, деталей. Выделение переднего плана и композиционного центра. Обобщение.

2

РазделIX: Передача художественного образа формой, цветом, фактурой (10часов)

29.

Повторить основные принципы и законы композиции. Составление схемы будущей композиции с учетом основного замысла и характера героя.

Бумага пр. карандаш, кисть, гуашь.

Составление эскизов. Создание характера героев согласно их роли в произведении.

2

30.

Подчинение цветотонального решения композиции замыслу. Эмоционально-выразительное решение композиции.

Разработка эскиза в цвете.

Предварительная проработка темы в эскизах.

Целостное композиционное решение на выбранном формате (вертикаль, горизонталь, квадрат).

2

31.

Выявление характера персонажа. Передача психологии образа.

Соответствие эмоциональной окраски произведения.

2

32.

Пространственно-плановое, тональное и цветовое решение композиции.

Проработка в цвете единой и целостной композиции на основе соподчиненности и гармонии. Уточнение цветовых нюансов.

2

33.

Обобщение и завершение последовательной работы над созданием художественного образа в композиции.

Деталировка центра композиции. Выделение переднего плана. Обобщение.

2

Всего часов.

66