«Водный транспорт»
Программное содержание: Совершенствовать мелкую моторику рук, упражнять в рисовании горизонтальных и вертикальных линий, развивать глазомер и точность. Учить выкладывать изображение с помощью счетных палочек.
Оборудование: счетные палочки, дорожки из бархатной бумаги,фасоль красная и белая, граненый карандаш, 2 емкости с водой, губки.
Ход занятия.
-Ребята у пароходика несчастье. Он не может добраться до речки. Давайте поможем ему. Согласны? Ваша задача из одной емкости с помощью губок воду перелить в другую емкость. (дети выполняют)
- Молодцы ребята! Ловко вы справились! Пароходик теперь сможет уплыть.
Пальчиковая игра «Пароходик»:
Пароходик в море был (ладони соединить в форме чаши)
Вот он к пристани приплыл (волнообразные движения руками в воздухе)
Загудел в свою трубу: у-у-у (пошевелить большими пальцами)
Игра «Золушка»
-Ребята, наш пароходик должен перевезти красную фасоль дедушке в деревню. Но красная фасоль перемешалась с белой фасолью. Давайте пересортируем фасоль. Отделим белую от красной. (дети выполняют)
Игра «Кораблик плывет»
Ход игры. Попросите ребенка выбрать одну из «дорог» и провести по ней указательным и средним пальцами одновременно. В это время читать стихотворение.
А вдоль моря по дороге
Едет быстро грузовик.
У него мотор урчит.
Он домой спешит, спешит.
Игра «Еду к деду»
Цель: развитие тактильного восприятия, ловкости.
Оснащение:шестигранный карандаш.
Ход игры. Предложите ребенку покатать карандаш между ладонями, постепенно увеличивая усилия в такт вашим словам:
Еду, еду к бабе, к деду
На лошадке, в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке.
Фигурки из палочек (спичек)
-Давайте, мы построим для себя пароходики и лодочки из палочек. (дети выполняют)
-Молодцы, ребятки хорошо сегодня поработали.
