Тема урока: Рельеф. Равнины суши. 6 класс
Технологии: технология критического мышления с использованием ИКТ
Цели: формирование представления о видах равнин Задачи: 1)Образовательные - объяснить особенности рельефа равнин; описать ГП равнин; определять среднюю высоту и протяженность равнин; объяснить виды происхождения равнин 2) Развивающие - продолжить развитие умение выделять причинно-следственные связи; продолжить формирование умение работы с физической и контурной картами. -. 3) Воспитательные - воспитание чувства любви к Родине, гордости за свой край; формирование экологической культуры Оборудование: электронная презентация «Равнины суши», учебники «География. Начальный курс. 6 класс» Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова, карты атласа
Этап мотивации к учебной деятельности
Учитель в ходе фронтальной беседе подводит детей к теме предстоящего урока.
Ученики: « Равнины»
СЛАЙД1
Учитель: Давайте поставим цель нашего урока, перед этим ответим на вопрос.
Что мы будем изучать в теме «Равнина.»
Ученик: изучить различные виды равнин, классификацию, какие они бывают.
Учитель: Какими источниками информации мы будем пользоваться для того что бы изучить данную тему.
Ученик: Атлас учебник.
Этап формирования плана урока..
В ходе фронтальной беседы учащиеся составляют план действий.
СЛАЙД2
Теперь давайте составим план работы:
Дать определение:
Выяснить, как равнины различаются по высоте.
Где равнины расположены на материках.
На какой равнине живем мы.
СЛАЙД3
Этап открытия новых знаний достижение цели выполнения задач.
Давайте начнем:
С помощью учебника выясним, что такое равнина.
«Ученики зачитывают определение.»
Учитель: А чем равнина отличается от гор?
Ученики - высотой.
Учитель: Давайте выясним, какой бывает рельеф равнин. Чем они отличаются. Покажите примеры равнин на карте.
В чем особенность этих равнин.
Равнины распространены на всех материках?
Ученик: Да
Учитель: Как еще можно разделить равнины.
Ученик по высоте.
Этап построение проекта
С помощью учебника выясняем, какие равнины. Показываем на картах примеры.
Реализация построенного проекта
Работа с картой.
Давайте дадим характеристику равнины. Для этого нам поможет учебник.стр 154 план описания равнины.
Восточно-Европейская равнина.
Название.
Географическое положение.
- на каком материке
-Направление – протяженность
-Как расположена относительно других географических объектов
Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи
Учитель для закрепления знаний давайте по вариантам посмотрим, какие равнины есть на материках. Ваша задача не только записать, но и показать на карте.
Задание: 1. Вариант В таблицу выписать равнины которые располагаются на материке Южная Америка.
2. Вариант В таблицу выписать название равнин на материке Евразия.
Низменность | Возвышенность | Плоскогорья | Впадина. |
Евразия. | |||
Индо-ганская Низменность | Среднерусская возвышенность. | Среднесибирское плоскогорье | Прикаспийская низменность. |
Южная Америка | |||
Амазонская низменность | Бразильское Гвианское. | ||
Время выполнения задания 5 минут.
Работа по картам атласа и учебнике.
Учитель: Равнины, так же как и горы могут изменяться под воздействием различных факторов. Как вы думаете, что происходит с равнинами. Внимание на слайд. ( овраги , балки).
Какие факторы вы видите.
Ученики вода, человек …..
Как называются такие разрушения – овраги.
Учитель Как вы думаете можно ли с ними бороться
Ученик: да с помощью насажден кустарников.
Учитель: переходим к заключительной стадии урока. Давайте вспомним тему урока:
Ученики: « Равнины»
Какая была цель: изучить, что такое равнина и какие они бывают.
Учитель мы её достигли ?
Сейчас мы посмотрим, как Вы усвоили данную тему.
Этап самостоятельной работы с проверкой по эталону
На партах у вас листочки и там пять вопросов в течении 5- 7 минут пишем ответы на них. Не забудьте подписать листок.
№п.п | Вариант1 | №п.п | Вариант 2 |
1. | Как называется равнина, на которой нет перепада высот____________________ | Как называются равнины с перепадами высот______________________ | |
2. | Участки суши ниже уровня моря_____________________ | 2. | Участки суши не выше 200 метров _________________________ |
3. | Равнина над уровнем моря более 500 метров._______________ | 3. | Величайшая на Земле низменность _____________________________ |
4. | Величайшая равнина мира расположенная в России и в отличие от Аравийской вся в речных долинах _____________________________ | 4. | Равнины высота от 200 до 500 метров__________________________ |
5. | Тульская область находится на __________________возвышенности | 5. | Тульская область располагается на ________________________равнине. |
Ответы
вариант | вариант |
плоская | холмистая |
впадины | 2.низменнсоть |
плоскогорье | 3.Амазонская |
Средне-Сибирское плоскогорье | 4.Возвышенность |
Среднерусская | Восточно – Европейская |
Меняемся листочками и проверяем ответы.
Ставим оценку и передаем листочки мне
Этап рефлексии.
Рефлексия: отметьте свое настроение ладошками на карту.
Этап формирования домашнего задания.
Домашнее задание параграф 17. На карте мира обозначить равнины, которые указаны в параграфе учебника.
Справочная информация .
Крупнейшие равнины Евразии
Название равнины | Средняя высота | Общая площадь |
Восточно-Европейская | 170 метров | 5,5 млн.кв.км. |
Западно-Сибирская | 100 метров | 2,7 млн.кв.км. |
Прикаспийская низменность | От 28 ниже уровня моря до 149 метров | 200 тыс.кв.км. |
Среднесибирское плоскогорье | 500-700 метров | 1,5 млн.кв.км. |
Туранская низменность | От 132 метров ниже уровня моря до 922 метров | Около 2 млн.кв.км. |
Великая Китайская | 100 метров | 325 тыс.кв.км. |
Индо-Гангская | Полого снижается от высоты 270 метров | Длина 3 тыс.километров, ширина 250 – 300 км. |
Крупнейшие равнины Южной Америки
Название равнины | Средняя высота | Общая площадь |
Амазонская низменность | От 20-150 метров на Западе до 300 метров на Востоке | Свыше 5млн.кв км. |
Гвианское плоскогорье | 300 – 1000 метров, максимальная высота г. Неблина – 3014 метров | Длина около 1930 километров |
Бразильское плоскогорье | От 200 до 2000 метров | Около 4млн.кв.км. |
Ла-Платская низменность | До 200 метров | Более 3млн.кв.км. |
Крупнейшие равнины Северной Америки
Название равнины | Средняя высота | Общая площадь |
Миссисипская низменость | Дельта реки Миссисипи, практически уровень моря | Около 96 тыс.кв.км |
Примексиканская низменность | До 150 метров | Окаймляет Мексиканский залив, ширина от берегов залива до 150 километров |
Приатлантическая низменность | 100 метров | Тянется вдоль побережья от Нью-Йорка до Флориды, ширина равнины от 30 до 350 километров |
Центральные равнины | 150-500 метров | 1 млн.515 тыс. кв.км. |
Великие равнины | 700-1800 метров | Около 1 млн. 165 тыс. кв.км. |
.png)
