Методическая разработка
Конспект занятия по социально – коммуникативному развитию на тему: «Дружба»
Конспект занятия по социально – коммуникативному развитию на тему: «Дружба» для подготовительной группы.
Цель: Способствовать формированию у детей дружеских взаимоотношений и положительного отношения к себе и к окружающим.
Задачи:
Обучающие:
Учить детей размышлять над нравственной сутью поступков и различать эмоциональные состояния друг друга; формировать нравственные понятия, как доброта, вежливость, отзывчивость.
Развивающие:
Развивать социально – нравственные чувства, взаимопомощь, а также совершенствовать коммуникативные навыки;
Воспитательные:
Воспитывать справедливое отношение друг к другу и нравственные формы поведения.
Предварительная работа:
Проведение беседы на тему «Что такое дружба?», разучивание пословиц, физкультминуток, прослушивание аудиозаписи детских песен о дружбе: музыка Б. Савельева, сл. М. Пляцковского “Если добрый ты”, музыка В.Шаинского сл. М.Пляцковского “Улыбка”, музыка Б. Савельева, сл. М. Пляцковского “Настоящий друг, просмотр мультфильма «Верные друзья»,чтение рассказа «Заюшкина избушка», «Теремок» и т.д.
Методы и приемы: прослушивание музыки, игра-приветствие, художественное слово, беседа, пальчиковая гимнастика, дидактическая игра, физкультминутка, дыхательное упражнение, подведение итогов.
Наглядный дидактический материал: мягкая игрушка «сердечко», макет необычного дерева с разноцветными яблоками , сюжетные картинки к игре «Хороший и плохой поступок», картинки с эмоциональным состоянием смайликов, раздаточный материал.
Ход занятия
Этап образовательной деятельности | Организация рабочего пространства | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Психолого-педагогические условия/ задачи |
Вводная часть (организационный момент) | Звучит аудиозапись песни «Дружба начинается с улыбки» | - Ребята, я не случайно включила эту песню. Каждый из вас догадался, чему посвящена наша беседа? - Верно, дружбе. Сегодня нам предстоит пройти различные испытания и разгадать «секреты дружбы». Будьте внимательны! - Вы готовы? - Так с чего же начинается дружба? - Я хочу подарить вам улыбку и поделиться хорошим настроением . - Все скорее станьте в круг я твой друг и ты мой друг, - Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. | Становятся в круг Дружбе! Да Ответы детей Дети дарят улыбки друг другу | |
Основная часть. Проблемная ситуация | - Посмотрите, каким ярким стал день и на душе теплеет. - Много опасностей подстерегают дружеские отношения: обидные слова, грубость, драки, злость, слезы по пустякам, капризы. Посмотрите картинки и назовите , какие чувства могут вызывать наши поступки ( педагог демонстрирует картинки с эмоциональным состоянием людей) - Ребята, что у вас может вызвать огорчение? - А что у вас вызывает радость? - Ребята, нам удалось справиться с плохим настроением и раскрыть первый « секрет дружбы». Какой? - Ребята, на этом наши испытания не заканчиваются, а продолжаются и поможет мне вот это необычное дерево, на котором растут цветные яблочки. А в яблочках зашифрованы «секреты дружбы» И так, готовы? Воспитатель сообщает инструкцию к следующему испытанию и вызывает по одному ребенку. Ребята, чтобы узнать следующий секрет нужно ответить на вопросы. И так первый вопрос. Слушаем внимательно. - Что такое дружба? Правильно. правильно - это взаимоотношение между людьми - А люди, которые связаны дружбой, как называются? Ребята а каким должен быть друг? - Ребята а кто может быть другом? - Можно ли прожить без друга? - Как вы думаете, что значит дружить? - А что такое хорошие поступки? - Молодцы! Мы прошли еще одно испытания. Хороший друг, всегда должен быть рядом. Проводится гимнастика для глаз Ветер дует нам в лицо Закачалось деревцо Ветер тише, тише, тише Деревца все выше, выше - Следующий секрет «зашифрован» в картинках. Проводится Д/И «Хороший или плохой поступок» (Воспитатель показывает сюжетные картинки плохих и хороших поступков) Наши поступки могут испортить или наоборот улучшить настроение окружающих нас людей. Ребята скажите какие поступки хранят в себе секрет дружбы - Правильно. Поступай хорошо - помогай всем, кто нуждается в помощи, и у тебя будет много друзей. Движемся дальше в поисках «секретов дружбы»! Физкультминутка(Приложение № 1) - Вы все знаете много пословиц о дружбе, предлагаю их вспомнить. Я буду произносить начало пословицы, а вы – ее продолжение. 1. Нет друга, ищи… 2. Не бросай друга… 3. Дружба в делах… 4. Не имей сто рублей… 5. Сам себя губит… 6. Дружбу помни… 7. Старый друг… 8. Добрые слова дороже… 9. Новых друзей наживаю… 10. Дружба как стекло… - Молодцы, ребята! О каких секретах дружбы говорится в пословицах? - Вот сколько «секретов дружбы» содержится в народной мудрости. - Ребята давайте узнаем какое у нас следующее испытание? Ребята , а вы знаете вежливые слова? Тогда и с этим испытанием мы справимся. Будем приветствовать друг друга с помощью вежливых слов! Проводится упражнение «Скажи доброе слово другу. - Молодцы, ребята! А для чего нам нужны вежливые слова? - Мы сейчас все были приветливы друг с другом! Это тоже «секрет дружбы». Быть вежливым. - Дети , а вам хочется порадовать своих друзей? А как можно порадовать друга? Давайте мы свами сделаем подарок для друга. Вы согласны? Но для начала мы разомнем наши пальчики. Проводится пальчиковая гимнастика. (Приложение № 2) Продуктивная деятельность | Радость, огорчение, удивление, злость, гнев, страх. Ответы детей Ответы детей Хорошее настроение Дети садятся на стульчики расставленный по кругу Да Желтое яблочко с дерева срываю, что найду пока, не знаю, Ответы детей. (Ответы детей разнообразны. Воспитатель помогает сформулировать ответ правильно.) Друзья Вежливым, отзывчивым, добрым Ответы детей Ответы детей Дети рассуждают помощь другим в какой либо сложной ситуации, помощь друзьям и окружающим часто моргают не поворачивая головы, смотрит вправо-влево медленно приседают,опуская вниз глаза встают и глаза поднимают Ребенок подходит к дереву: - Красное яблоко с дерева срываю, что найду пока, не знаю Дети определяют поступки изображенные на картинках Хорошие Дети выполняют движения по тексту Ребенок срывает с дерева яблочко со словами: - Зеленое яблочко срываю, что найду пока, не знаю. - а найдешь – береги - в беде - помощница - а имей сто друзей - кто других не любит - а зло забывай - лучше новы двух - богатства - а старых не забываю - разобьешь не сложишь Ответы детей Ребенок срывает яблочко: - Розовое яблочко срываю, что найду пока, не знаю. Да! дети передают сердечко и говорят добрые слова Ответы детей Да Подарить подарок, нарисовать рисунок, сделать поделку. Да Дети делают оригами из бумаги и дарят друг другу |
Заключительная часть. Рефлексия | Молодцы, вы настоящие друзья! Как много разных испытаний мы прошли, как много вы знаете о дружбе. Это значит, вы без труда сможете найти друзей и быть верными, и хорошими товарищами. Значит мы с вами самая дружная семья. Давайте еще раз назовем все «секреты дружбы»? Молодцы. | Ответы детей |
Приложение № 1
Физкультминутка
«Дружно встали на разминку».
Дружно встали на разминку
И назад сгибаем спинку,
Раз-два, раз-два, раз-два-три,
Да не упади, смотри
Наклоняемся вперед (Дети наклоняются назад, упираясь ладонями в поясницу)
Кто до пола достает?
Эту сложную работу
Дружно делаем по счету. (Наклоны вперед)
Приложение № 2
Дружат в нашей группе девочки и мальчики. (Обхватить правой ладонью левую и покачивать в ритме стихотворения)
Мы с тобой подружим маленькие пальчики (Обхватить левую ладонь правой и покачивать в ритме стихотворения)
Один, два, три, четыре, пять.
Пять, четыре, три, два, один. (Соединить пальчики обеих рук, начиная с большого. Затем соединять, начиная с мизинца.
