НОД «Осень в гости к нам пришла»
Образовательные:
Закреплять знания детей об основных признаках и явлениях осени.
Упражнять в подборе слов с противоположным значением (слова-антонимы).
Совершенствовать умение согласовывать существительные с числительными, прилагательными.
Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
Продолжать учить согласовывать движения с речью.
Продолжать учить детей считать предметы, согласовывая в роде, числе, падеже, числительное с существительным.
Развивающие:
Развивать речь детей.
Развивать правильное дыхание.
Развивать координацию речи с движением.
Воспитательные:
Воспитывать положительное отношение к занятию, самостоятельный контроль за собственной речью.
Воспитывать бережное отношение к природе.
1. Организационное начало.
- Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас всех сегодня. Чтобы узнать, о чём сегодня пойдёт речь на нашем занятии, нужно отгадать загадку.
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года? – спросим.
Нам ответят: «Это….» (Осень).
- Правильно, молодцы! А что вы знаете об осени?
2. Составление рассказа об осени по мнемотаблице.
- Давайте посмотрим на наглядный план и составим рассказ об осени.
1. Наступила осень.
2. Мальчики и девочки надевают теплую одежду, потому что на улице холодно.
3. Осенью погода пасмурная, поэтому часто идёт дождь.
4. В лесу люди собирают грибы.
5. Листья на деревьях желтеют, краснеют, сохнут и опадают.
6. Животные делают запасы на зиму.
- Молодцы, а какие вы знаете осенние месяцы?
- Какое время года будет после осени?
- А, какое время года было перед осенью?
3. Дыхательная гимнастика «Осенние листья».
Дует легкий ветерок –
Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!
И качает так листок –
Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!
Дует сильный ветерок –
Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!
И качает так листок –
Ш-ш-ш! Ш-ш-ш!
Осенние листочки на веточках висят,
Осенние листочки детям говорят –
Рябиновые: А-а-а!
Осиновые: И-и-и!
Кленовые: О-о-о!
Дубовые: У-у-у!Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
4. Игра с мячом «Скажи наоборот».
-Ребята, а давайте сравним, чем осень отличается от лета.
Летом солнце яркое, а осенью…(тусклое).
Летом небо светлое, а осенью…(тёмное).
Летом день длинный, а осенью…(короткий).
Летом птицы учат птенцов летать, а осенью…(улетают на юг).
Люди летом одеваются легко, а осенью….(тепло).
Летом деревья с зелёной листвой, а осенью…(с разноцветной).
5. Игра «Разноцветные листочки».
- Ой, ребята посмотрите, что нам осень подарила.
- Какой красивый разноцветный букет из листьев.
- А, давайте внимательно посмотрим на этот букет и скажем, их каких он листочков состоит (ответы детей).
- Теперь давайте посчитаем, сколько кленовых (берёзовых, дубовых, липовых) листочков подарила нам осень.
6.Физминутка
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
Закружились, полетели
И на землю снова сели. (Присели.)
7. Заучивание стихотворения А. Плющеева «Осень наступила» по мнемотаблице.
8. Подведение итогов.
Молодцы ребята!
Все старались, не ленились
И чему же научились,
-Что вы узнали для себя нового?
-Какие задания понравились?
- Что показалось трудным?
