Вариант 1. Запишите цифрами число: а). пятьдесят шесть миллиардов четыреста восемьдесят три миллиона девятьсот семьдесят две тысячи пятьсот семьдесят два; б). сто три миллиона шестьдесят семь тысяч двадцать пять; в). тридцать девять миллиардов восемь миллионов шестнадцать тысяч. 2.Сравните числа: а). 2 386 и 2 412; б). 18 324 506 и 18 324 511; в). * 8 * и * 2 * *. 3.На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки М(3), Р(5), С(7) и N(10). На этом же луче отметьте точку Y, если её координата – натуральное число, которое меньше 10, но больше 8. 4.Найдите периметр многоугольника АВСDE, если АВ и ВС равны по 16 см, сторона DE в 4 раза меньше АВ, сторона СD на 6 см 5мм больше DE, а сторона АЕ на 3 см 8 мм меньше ВС. 5.Запишите цифру, которую можно поставить вместо звёздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): а). 468* 4687; б). 27*3 6.Из 27 учащихся 5 класса за контрольную работу 9 человек получили оценку «5», 15 человек – «4» и 3 человека – «3». Постройте столбчатую диаграмму. 7*. Какие трехзначные числа можно записать с помощью цифр 3 и 4? Запишите эти числа. На сколько самое большое из них больше самого маленького? |
Контрольная работа № 1 по теме: «Натуральные числа и шкалы». Вариант 2. Запишите цифрами число: а). восемьдесят четыре миллиарда триста пятьдесят два миллиона семьсот шестьдесят девять тысяч четыреста шестьдесят девять; б). четыреста восемь миллионов сорок шесть тысяч четырнадцать; в). двадцать один миллиард семь миллионов девятнадцать. 2.Сравните числа: а). 3 451 и 3 449; б). 14 536 605 и 14 536 612; в). * * 91 и * * 81. 3.На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки С(4), D(6), Е(8) и F(11). На этом же луче отметьте точку М, если её координата – натуральное число, которое больше 11, но меньше 13. 4.Периметр многоугольника KLMNP равен 128 см, если KL и MN равны по 39 см, сторона LM в 3 раза меньше MN, сторона NP на 6 см 5мм больше KL. Чему равна сторона KP? 5.Запишите цифру, которую можно поставить вместо звёздочки, чтобы образовалось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): а). 352* 6 672. Из 45 учащихся 6 класса танцами занимается 9 человек, 15 человек – посещают спортивную секцию, 11 человек – занимаются рисованием и 10 человека – учатся готовить. Постройте столбчатую диаграмму. 7*. Какие трехзначные числа можно записать с помощью цифр 2 и 5? Запишите эти числа. На сколько самое большое из них больше самого маленького? |
