Интегрированное занятие в Осенний лес.
(для детей старшего дошкольного возраста)
Цель: Создать условия, побуждающие детей к двигательной активности.
Задачи:
- Развивать ловкость, быстроту; создавать положительные эмоции, радость от совместной двигательной деятельности.
Коррекционно – образовательные:
- упражнять в составлении связного высказывания по опорной схеме по теме «Осень»;
- закреплять навыки словообразования (образования относительных прилагательных от существительных, обозначающих названия злаковых и зерновых растений, овощей, фруктов и ягод);
Коррекционно – развивающие:
- развивать умение разгадывать ребусы;
Коррекционно – воспитательные:
- воспитывать любовь к родной природе (красоте осенней природы), бережное отношение к ней.
Предварительная работа:
Беседы об изменениях в природе осенью; экскурсии в осенний парк; наблюдение за приметами осени в природе с воспитателями и родителями;
Оборудование:
Осенние деревья, схемы для составления описательного рассказа по теме «Осень», аудиозапись музыкального произведения, корзинка, емкости с крупами и семенами (пшено, гречка, манка, перловка, овсяные хлопья), муляжи овощей и фруктов, ягод, осенние листья, 4 обруча, 2 фишки, корзинки, 2 банки,2 ведерка, 8 фишек, ребусы, яблоки и груши по количеству детей. Картинки овощей и фруктов.
Ход занятия:
Воспитатель:
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает,
Когда это бывает? (Осенью)
Инструктор: «Ребята, а хотите отправится в осенний лес»?
Ответ детей:
Дети делятся на 2 команды (2 осенних дерева – за каждый правильный ответ, с дерева слетает листок. У чьей команды листьев больше - та и выиграла).
На небе много туч и часто идут дожди;
Листья желтеют, краснеют, засыхают и опадают;
Птицы улетают в теплые края;
Инструктор:
Физминутка «Осень в лесу»
Заходи в осенний лес!
(Руки вверх, движение вправо, влево)
Много здесь вокруг чудес!
(Руки в сторону разводят и оглядываются)
Вот березки золотые стоят
(Подняли руки вверх)
Под березками грибочки
(Приседают и соединяют руки над головой)
На нас глядят – в корзинку прыгнуть хотят!
(Встают и вытягивают руки перед собой, будто держат корзину).
Воспитатель: Осень – чудесное, удивительное время года! Она радует наши взоры красотой ярких разноцветных красок. Осенние красивые хризантемы, золотой и багряный наряд осенних деревьев.
А что приносит нам осень? (Урожай, овощей и фруктов)
(воспитатель загадывает загадки про овощи и фрукты).
Инструктор:А что можно сварить из фруктов? (компот)
Эстафета «Варим компот» (2 команды)
Команды стоят у линии старта у первого игрока в руках деревянная ложка, и стоит ведерко с яблоками у другой команды ведерко с грушами. Дети берут 1 фрукт бегут змейкой между фишками, добегают до «кастрюли» банки кладут в нее фрукт и бегут обратно бегом и передают ложку следующему игроку.
Воспитатель: В конце лета и ранней осенью на полях нашего края собирают урожай зерновых и злаковых культур. Собирают колоски наших хлебных растений – рожь, пшеницу, овес. Так же собирают, обмолачивают и другие злаки и зерна, которые мы с вами употребляем в пищу.
Игра «Печем хлеб»
Хлеб из пшеницы – пшеничный;
Из ржи – ржаной, из овса -…., из отрубей -…, с добавлением зерна - …..
- А теперь образуйте названия хлеба от названия городов:
Хлеб, который пекут в Бородино – Бородинский, в Риге – Рижский, в Ржеве – Ржевский, в столице - Столичный.
Воспитатель:Ребята, нас встречает красавица Осень. У нее корзинка с крупами.
Игра «Сварим кашу»
Каша старинное русское блюдо. Русские люди с давних времен употребляют в пищу кашу. Каши очень полезны. Они дают много энергии на весь день.
(Угадай, какая крупа и найди растение, из которого она приготовлена)
(просо – пшено – пшенная, овес - …., гречиха - …, кукуруза - …, пшеница -…)
Инструктор:Ребята, осень встречает нас дождями, кругом лужи. Нужно пройти по дорожке и не замочить ноги.
Эстафета « Не замочи ноги» (2 команды)
Команды стоят у линии старта в руках обруч. Другой обруч лежит на земле. По команде первый встаёт в обруч, лежащий на полу, наклоняется, кладёт 2й обруч, встаёт в него 1й обруч перекладывает. И так передвигается до фишки, добегает до фишки оббегает ее, берут обручи и несет следующему участнику.
Подвижная игра с игровым парашютом «Солнышко и дождик».
Воспитатель:Ребята, наше путешествие заканчивается, подведем итоги соревнования (подсчет листочков).
Инструктор: Понравилось вам наше путешествие?
Осень дарит нам подарки (корзина с яблоками) и прощается с нами! А мы с вами отправляемся в детский сад!
