Тема: В поисках подарка
Вид НОД: развлечение
Тип НОД: комплексные НОД
Цель: Знакомить детей с эмоциональными состояниями радости. Развитие умение работать в команде.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умения радоваться полученному результату. Развитие общих движений, ловкости, быстроты реакций.
Развитие психических процессов – мышления, внимания.
Развитие личностных качеств: смелости, отзывчивости.
Обучающая – формирование представлений о дружбе, помощи.
Воспитывающая – воспитание нравственных ценностей, доброжелательного отношения друг к другу.
Литературный ряд: «Паровозик чух-чух-чух»
Музыкальный ряд:
Зрительный ряд:
Оборудование: Ручейки (полоски ткани),обруч, костюмы: , лисы, зайца, угощенье, мишка из кукольного театра.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель:КаверниковаМарина Алексеевна
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | Паровозик: Здравствуйте ребята! Я паровозик чух-чух-чух! Ждут меня друзья в лесу. Я послание везу! Ждет нас Мишка в гости всех! Кто со мной поедет вместе? Запевай скорее песню! | Дети слушают стихотворение, здороваются. | Развитие – положительных эмоций, интереса, слухового внимания. |
Беседа | Паровозик: Сегодня день рождения у Мишки в лесу, поедете со мной его поздравлять? А где живет Мишка? Сейчас мы с вами туда и отправимся! Вставайте вагончиками друг за другом и держитесь за ленточку! | Да В Лесу Дети встают друг за другом | Развитие эмоциональнойотзывчивости. |
Физминутка | Паровозик: Чух-чух-чух! Мчусь по рельсам во весь дух! Остановка Ту-ту-ту! Ой, что-то я не помню куда дальше идти. Выбегает заяц Заяц: Привет Всем! Вы куда путь держите? Чтобы дальше пройти, нужно перепрыгнуть через ручейки. Повторяйте за мной! Прыг-скок руки вверх! Прыг-скок руки вниз! Еще выше потянись. Вправо-влево повернись! Вот мы с вами и справились! Паровозик: Заяц, а поехали вместе с нами Мишку поздравлять! Поехали! | Идут за паровозиком, друг за другом К Мишке на день рождение! Перепрыгивают Тянут руки наверх Опускают руки вниз Поворачиваются в разные стороны | Развитие движений общих. |
Практическая часть | Паровозик: Едем дальше! Чух-чух-чух!Мчусь по рельсам во весь дух. Остановка. Выходит грустнаяЛиса. Паровозик: Здравствуйте Лиса! Ты чего такая грустная? Лиса: Здравствуйте ребятки, я хотела подарить Мишке открытку, но у меня никак не получается. Паровозик: Ребята, поможем Лисе сделать открытку? Достается ватман с заготовками цветов, приклеиваются на ватман. Ой, какая красивая открытка у нас получилась! А теперь поехали в гости к Мишке. Ту-ту-ту! | Шагают друг за другом! Здравствуй, Лиса. Давайте Дети приклеивают цветочки |
Рефлексия | Выходит Мишка! Все поздравляют, дарят открытку! Каравай Мишка: ой, спасибо, ой как приятно! А у меня ведь для вас тоже есть подарок! Достает его, дарит! | Здороваются с Мишкой. Пожалуйста! Спасибо! До свидания! | Воспитание нравственных ценностей. Развитие умения радоваться полученному результату. |
