Формирование культуры позитивного межнационального общения как актуальная проблема

«Формирование культуры позитивного межнационального общения

как актуальная проблема»

Н. С. Бунас, преподаватель

Тольяттинский политехнический колледж г. ТОЛЬЯТТИ

Современное среднее профессиональное образование должно базироваться на следующих фундаментальных принципах в плане воспитания будущего специалиста:

- умение жить,

-умение жить вместе,

- умение работать,

-умение учиться.

Образовательное учреждение должно сформировать специалиста культурного, то есть с развитыми информационными, эмоциональными, интеллектуальными, нравственными, эстетическими потребностями.

А между тем, под настойчивым воздействием средств массовой информации, современное молодое поколение будущих профессионалов уверенно считает, что степень свободы и возможностей выбора выросла. В этих условиях в уязвимом положении оказываются люди нравственные, законопослушные, добрые, сострадательные, совестливые. Мы констатируем печальный факт наступления кризиса в душах людей. Что особенно ярко выражается в поведении, общении, внешнем виде, уровне отношения к учебе среди учащихся образовательных заведений среднего профессионального звена.

Тенденция работы культурных технологий сегодня – это отбор средств, преимущественно отрицательных, направленных на сильные переживания и острые эмоции страха и ужаса, либо на шокирующие зрительные образы и описания, связанные с областью секса. В результате создается ложная стрессовая реальность, виртуальный трагический мир, который насыщен опасностью, угрозой, агрессией. Эмоциональный спектр у человека складывается из ощущений угрозы, тревоги, обиды, бессилия, разочарования.

Здесь единственную помощь может оказать духовно-нравственное воспитание.

Воспитание, основанное на духовно – нравственных ценностях, позволило на высоком идейном уровне реализовать проект «К 75летию Победы», в рамках которого было проведено немало интересных мероприятий: беседы, выставки, открытые классные часы, конкурсы, выпуски сборников студенческих работ. Мы выпустили электронный сборник статей студентов и преподавателей колледжа, где рассказали о своих героях войны. Ежегодно этот сборник пополняется новыми статьями от новых студентов. В настоящее время мы готовимся продолжить эту работу в рамках подготовки к 80-летию Великой Победы.

Все более важным аспектом нашего общества становитсяразвитие культуры позитивного межнационального общения.В современном мире, где глобализация и миграция становятся все более распространенными, взаимодействие между различными национальностями становится неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. В Самарском регионе проживают представители различных национальностей, включая русских, татар, чувашей, мордвин, украинцев, армян и других. Это создает уникальную культурную среду, где разные традиции и обычаи сосуществуют и влияют друг на друга. Люди имеют возможность познакомиться с разными культурами, узнать о их традициях и обычаях, что способствует пониманию и уважению друг к другу.

Интересным у нас получился проект «Проблемы современной семьи» в форме «дискуссионной панели», где обсуждались интересные проблемы: семейные ценности разных народов мира, особенности взаимодействия в межнациональном браке, демографические проблемы семьи и др. Студенты говорили пафосно: «Семья - это великий дар!», «Семья – совсем как маленькая Вселенная!», «Создать хорошую семью бывает труднее, чем написать книгу, сделать открытие!». Оживленный интерес вызвал разговор о семейных традициях. Например, на Руси люди трепетно ценили и оберегали родословную, свое генеалогическое древо и знали откуда они произошли, кем были их предки. Было принято передавать какой-либо ценный предмет из поколения в поколение и т.д. Выступления сопровождались содержательными презентациями. Студенты разгадывали кроссворд и отвечали на вопросы анкеты. В вопросе: «Причины образования семьи» большинство выбрало ответ: любовь, а в вопросе: «Какой должна быть семья» мнения разделились: 52% считают - традиционной, а 48%-сторонники гражданского брака. Радует то, что никто не выбрал однополую семью.

На основе этого анкетирования и обсуждения проблем можно сделать вывод о том, что современная молодежь адекватно понимает важность семейных отношений и выносит их в качестве приоритетных в жизни любого человека. Затем студенты получили задание:1. Составить список из 25 родственников; 2. Сформировать свое генеалогическое дерево. С первым заданием в основном справились, а вот второе - вызвало затруднение. Из чего можно сделать вывод: меж-поколенная семья уходит в прошлое, а это ведет к тому, что мы становимся «Иванами, не помнящими родства».

Развитие культуры позитивного межнационального общения становится все более важным в современном мире. Поэтому, важно продолжать работать над развитием этой культуры и создавать условия для позитивного межнационального общения. Не стоит недооценивать возможностей воспитательной работы, которую предоставляет система гуманитарных предметов профессионального образовательного учреждения.

Предметы «Обществознание», «Философия» позволяют анализировать культуру с точки зрения сравнительного анализа духовно – нравственных ценностей, на философском уровне рассмотреть понятия «толерантность», «духовная культура», «общечеловеческие ценности».

Таким образом, формируя гуманитарное пространство урока, мы закладываем основы формирования мировоззренческой позиции студента.