Большой эмоциональный подъём у детей вызывают игры. Игровая культура России когда-то была одной из самых богатых в мире. От нас - взрослых, родителей и педагогов, во многом зависит её настоящее состояние. Нужно сохранять игровые традиции, накопленные народом. Игры детей и взрослых – важнейшая часть человеческой культуры, мост, связывающий поколения.
Зима – время радостных впечатлений у детей: это и игры со снегом, и катание на санках с горок, лыжи, коньки, построение снежной крепости, и конечно – чудеса Нового года.
Цель: развитие интереса детей к музыке, к музыкально-игровой деятельности.
Задачи:
1. Коррекционные: развивать слуховое, зрительное, тактильное восприятие, мимическую мускулатуру, дыхательную систему;
2. Оздоровительные: укрепить сердечно-сосудистую, двигательную систему, костно-мышечный аппарат;
3. Образовательные: обучать певческим, речевым, двигательным навыкам;
4. Развивающие: развивать музыкальные, творческие, коммуникативные способности;
5. Воспитательные: осваивать музыкальную, речевую, двигательную культуру.
Игра-импровизация «Снег», муз. С.Каратаевой
По белой и снежной дорожке бродили бродячие кошки.
Их кошкины-мышкины ножки "следили" на чистой дорожке.
(под музыку дети чётко произносят слова, ритмично и выразительно изображая кошек).
Мы тоже, мы тоже ходили. Мы тоже по снегу следили.
Сапогами своими, галошами грязными и нехорошими.
(шлёпают, высоко поднимая ноги).
И снежинки пришли на дорожку, и побыли там самую крошку.
Они покружились немножко, и чистою стала дорожка!
(дети "на носочках" кружатся в вальсе).
Игра на развитие мышления «Какая бывает Зима?»
Оборудование: игрушка-слон, деревянная палочка.
Ход игры:
В центре круга на детском стуле сидит игрушечный слон, рядом со стулом лежит деревянная палочка. Дети, взявшись за руки, двигаются по кругу и исполняют попевку «Какая бывает Зима?»:
Слон совсем не знает, какой зима бывает.
К кому палочка придёт, тот ответ ему даёт.
К кому палочка придёт, тот ответ ему даёт.
Ребёнок, остановившийся напротив игрушки-слона, берёт палочку и передаёт её по кругу на сильную долю этой музыкальной попевки в четырёхдольном размере в умеренном темпе. При этом он называет приметы зимы.
В играх на развитие мышления развиваются интеллектуальные умения, необходимые в будущем для успешной деятельности.
