Дидактическая игра «Составь цветок»
Форма образовательной деятельности: дидактическая игра
Тема образовательной деятельности: «Составь цветок»
Возраст детей: 4-5 лет /средняя группа
ФИО педагога: Шошина Марина Владимировна, воспитатель, МБОУ ЦО № 58 «Поколение будущего», г. Тула
Целевой раздел ФОП ДО
Цель:
Создать условия для всестороннего развития детей через познание окружающего мира, формируя у них интерес к природе, обогащая словарный запас и развивая навыки взаимодействия и сотрудничества. В процессе деятельности дети познакомятся с частями цветка, научатся классифицировать элементы по цвету и форме, а также будут развивать уважение к мнению других, участвуя в совместной творческой деятельности.
Планируемые результаты:
Социально-коммуникативное развитие:
Дети учатся взаимодействовать друг с другом, делясь материалами и помогая друг другу в процессе создания цветка.
Развивают навыки общения, выражая свои мысли и идеи по поводу цветов и их частей.
Познавательное развитие:
Дети знакомятся с частями цветка (лепестки, стебель, листья) и их функциями.
Развивают умение классифицировать элементы по цвету и форме.
Речевое развитие:
Дети учатся называть и описывать части цветка, а также использовать новые слова в разговоре.
Развивают умение формулировать свои мысли и задавать вопросы.
Художественно-эстетическое развитие:
Дети развивают художественные навыки через создание цветка из различных материалов.
Стимулируют воображение и креативное мышление при выборе форм и цветов.
Физическое развитие:
Дети развивают мелкую моторику рук через сборку элементов цветка.
2.Содержательный раздел ФОП ДО
Образовательная область (приоритетная): познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Задачи:
Развивающие:
Способствовать развитию навыков взаимодействия и сотрудничества между детьми.
Развивать умение классифицировать и различать элементы по цвету и форме.
Образовательные:
Познакомить детей с частями цветка и их функциями.
Обогатить словарный запас детей, обучая их называть и описывать элементы цветка.
Воспитательные:
Формировать уважение к мнению других, развивать навыки совместной работы.
Стимулировать интерес к окружающему миру и природе через изучение цветов.
Содержание образовательной деятельности:
Вводная часть:
Обсуждение с детьми о цветах: какие они бывают, каких цветов и форм.
Рассказ о частях цветка (лепестки, стебель, листья) с показом реальных цветов или иллюстраций.
Основная часть:
Дидактическая игра «Составь цветок»:
Дети получают различные элементы (лепестки, стебли, листья) разных цветов и форм.
В группе создается общий цветок, где каждый ребенок добавляет свою часть.
Обсуждение: какие цвета и формы использовали, как они сочетаются, что нового узнали.
Заключительная часть:
Подведение итогов: каждый ребенок рассказывает о своем лепестке (цвет, форма, почему выбрал именно его).
Оценка работы группы: что удалось сделать, что понравилось больше всего, как они работали вместе.
Рефлексия:
Обсуждение с детьми их эмоций и впечатлений от занятия.
Вопросы о том, что нового они узнали и что им понравилось в процессе создания цветка.
