История родного края
Календарно-тематическое планирование 6 класс
№ | Тема | Содержание | Кол-во часов | |
I | Устное народное творчество | 8 | ||
Вводная беседа | Виды народного творчества | 1 | ||
Социально-бытовые сказки | Виды сказок | 1 | ||
Чтение и инсценирование сказок | Проявлять творчество | 1 | ||
Заклички и приговорки | Народные жанры | 1 | ||
Считалки | Учиться работать в группе | 1 | ||
Загадки | Оформление книжки загадок. Придумывание своих загадок. Проявление творчества. Делать рисунки. | 3 | ||
II | Народное песенное творчество | 4 | ||
Плясовые песни. | Разучивание песен. Развивать наблюдательность. | 2 | ||
Колыбельные песни | Разучивание колыбельных песен. Развивать память и воображение. Выучить песни. | 2 | ||
III | Народные игры и праздники | 10 | ||
Народные игры | Виды игр. Игры со словами. Игры с песнями. Хороводные игры. Работать в заданном темпе. Разучить игру. | 4 | ||
Народные праздники | Выделять главное на уроке. Познакомиться с праздниками. Святки (коляда). Элементы святок. Выучить колядку. | 2 | ||
Лепка фигурок и оберегов | Готовить рабочее место. Гадания Узнать о суевериях. | 1 | ||
Постановка праздника | Работать под руководством учителя. Посиделки. Приготовить костюмы. | 1 | ||
Разучивание обрядовых песен | Работать коллективно. Посиделки. Выучить песню. | 1 | ||
IV | Народные промыслы | 12 | ||
Русский народный костюм | Одежда. Комплект женского костюма. Комплект мужской одежды. Зарисовка костюмов. Изготовление костюмов для кукол. Проявлять творчество. Развивать наблюдательность. Знатьдеталикостюма. Нарисовать. Украшение одежды. Работатьсамостоятельно. Орнамент. Оформить костюм. | 5 | ||
Русская вышивка | Вышивка салфетки. Русская вышивка. Выделять главное на уроке. Стили вышивки. Развивать творчество. Тамбурный шов. Оформить салфетку | 2 | ||
Народные игрушки | Народные игрушки. Составление эскиза русской матрешки. Декоративные изделия (хохлома, жостово, гжель). Рисование узоров. Развивать память и воображение.Проявлять творчество. Работать с новыми понятиями. Виды росписей. | 4 | ||
Обобщающий урок. | Выделять главное из всего курса русской культуры | 1 | ||
