Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №55 комбинированного вида» Приволжского района города Казани
Изучение правил здорового образа жизни, отсутствие вредных привычек, совета «Друга здоровья Невредилкина»
Воспитатели:
Хайруллина Эльза Александровна
Тема курса: формирование представлений и ценностей о правилах здорового образа жизни, отсутствие вредных привычек, способах его соблюдения с целью укрепления и сохранения здоровья на основе собственных усилий.
Цель данного занятия: осознание детьми своих желаний, их направленности;
Формирование у детей умения проявлять внимание к близким, поздравлять их с праздниками:
Развитие воображения у детей
Методическое оснащение: листок цветик, цветные карандаши, кукла, музыкальные произведения: Моцарт «Колыбельная»; стихотворение А.С.Пушкин «Зимнее утро»; карточки с примерным содержанием
Мешает сну: свет в окне
Шум
Резкие запахи
Душная комната
Плотный ужин
Плохое настроение
Еда в постели (крошки на кровати)
Просмотр телевизора
Шумные соседи
Помогает сну: прогулки перед сном
Свежий воздух в комнате
Чистая постель
Просторная и чистая пижама
Спокойное настроение
Чтение сказок
Пение колыбельных песенок
Принятие душа
Ход занятия:
Воспитатель: Доброе утро. Недавно у нас прошёл весёлый и самый любимый праздник. Кто помнит, как называется этот праздник?
Дети: Новый год
Воспитатель: Почему Новый год называют волшебным?
Версии детей
Воспитатель: Все люди от малого до старого отмечали и ждали этот праздник
А как в вашей семье отмечали праздник?
Расскажите.
Наводящие вопросы:
Что необычного происходило у вас дома?
Как вы наряжали свою ёлку?
Какие игрушки вы вешали на ёлку?
Кто приходил к вам в гости?
Какое у вас было настроение?
Воспитатель: Какие ещё праздники вы знаете?
Ответы детей
Воспитатель: Как мы поздравляем друг друга с праздником?
Дети: Звоним по телефону, рисуем открытки, учим стихи, песни, приглашаем на утренники в детский сад
Воспитатель: Сегодня мы поиграем в необычную игру и называется она
«Одно желание»
Кто из вас знает сказку Катаева «цветик – семицветик?
Почему сказка так называется?
А кто помнит, какие желания загадала Женя?
Дети: 1. Вели, чтобы я была дома с баранками
2.Чтобы любимая мамина вазочка была целая
3.Чтобы я очутилась на северном полюсе
4.Чтобы снова очутиться на нашем дворе
5 Чтобы все игрушки, какие есть на свете были мои
6.чтобы игрушки обратно убрались в магазин
7.Женя попросила лепесток, чтобы Витя был здоров
Воспитатель: Как вы думаете, какое желание принесло счастье Жене?
Дети: Помощь Вите
Воспитатель: Перед Новым годом люди, часто загадывают желания, они хотят, чтобы желания сбылись в следующем году.
Дед Мороз получает письма с желаниями на только перед Новым годом , а круглый год. Надо ему всё прочитать, приготовить.
Давайте, представим, что у каждого из вас есть волшебный цветок, но он может исполнить только одно ваше желание, которое непременно исполнится
Дети садятся за столы и рисуют свои «желания»
Звучит спокойная музыка. После выполнения задания, дети озвучивают свои желания (встают по кругу и показывают свои рисунки – желания.
Под музыку появляется «Невредилкин»
Невредилкин – Как здорово, какие у вас интересные желания. Давайте я их все соберу в конверт и обязательно отправлю Деду Морозу. Конечно же, они все сбудутся.
Воспитатель: а ещё мечтам помогают сбываться сны.
Дети, а вы видите сны?
Какие сны вам снятся?
Какие чаще – хорошие или плохие?
Невредилкин, а тебе снятся сны?
Невредилкин: Конечно, снятся и только хорошие. Даже те, кто говорит, что не видит снов, видят их каждую ночь, только утром не могут вспомнить. Учёные определили, что сны мы смотрим, как кино: наши глаза быстро движутся под закрытыми веками.
Воспитатель: Сколько времени на сон уходит! Может быть лучше бы в это время поиграть, погулять? А вы как думаете, ребята, что бы с нами было, если бы мы не спали так долго?
Версии детей
Воспитатель: Во сне человек восстанавливает свои силы, приводит в порядок свои дневные впечатления. Сон лечит. Даже учиться можно во сне. И ещё в народе говорят об одном удивительном свойстве сна. Есть такая пословица: «Утро вечера мудренее» Оказывается мозг, отключившись от посторонних сигналов, может» размышлять» именно во сне. Александру Сергеевичу Пушкину часто снились сны. Вот одно из них.» Зимнее утро»
(читает Музыкальный работник)
Воспитатель: А Моцарт сочинил во сне музыкальное произведение
«Колыбельная»
Предлагает послушать музыкальное произведение
Невредилкин: Вы тоже можете использовать это свойство мозга, перед сном, уже засыпая, задать ему вопрос, а утром – получить ответ
Но для этого нужно уметь правильно готовиться ко сну: правильно спать, не спорить с родителями, если они вас отправляют в постель.
Что же следует делать перед сном, а чего не следует, вы знаете?
Воспитатель: Конечно, знают. У меня есть разные карточки: на одних нарисовано то, что помогает хорошему сну, на других – что мешает. Вот беда, они все перепутались. Поможете их правильно разложить?
Предлагаю вам разделиться на две группы: одни будут отбирать карточки, которые помогают сну, другие – мешают. В каждой команде должно быть игроков поровну.
Дети озвучивают, почему выбрали ту или другую карточку.
Невредилкин: Как здорово, вы все ответили правильно. А какие вы знаете утренние приветствия?
А что нужно говорить перед сном?
Что вам говорят перед сном ваши родители?
А что говорят они вам, когда вы просыпаетесь?
Верно, в народе есть пословица» Когда в семье лад, каждый этому рад»
А я желаю вам, чтобы каждый ваш день был добрым, а каждая ночь – спокойной! До свидания
Воспитатель: Что нового вы узнали: Чем вам он помог?
