Квест-игра в старшей группе по патриотическому воспитанию Тема: «Государственные символы России»

Квест-игра в старшей группе по патриотическому воспитанию

Тема: «Государственные символы России»

Цель: формирование системных представлений о государственной символике родной страны у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи.

Образовательные:

- познакомить детей с государственными символами России: флаг, герб, гимн;

- уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к историческому наследию России, эмоционально – патриотического воспитания символики России, чувства любви и гордости к Отечеству;

- развитие слухового и зрительного восприятия, памяти, развитие гражданского самосознания.

Воспитательные:

- воспитывать любовь к Родине, чувство любви и уважения к своей многонациональной стране, гордости за свою страну - Россию.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о России, загадки о символики России, прослушивание аудиозаписи гимна, рассматривание карточек с символикой России.

Материалы и оборудование: карточки с символикой: флаг, герб, фонограмма гимна.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой, практический

Ход игры:

Вводная часть.

- Ребята, к нам сегодня пришли гости. Они сейчас посмотрят какие вы внимательные, старательные, как смело, четко говорите и тихонечко сидите.

- Сегодня мы с вами попутешествуем, а с чем будет связано наше путешествие, вы узнаете, отгадав мою загадку.

В какой стране под небом вьётся

Флаг бело-сине-красный?

Врагу он в руки не даётся,

Такой флаг есть в стране… (России)

- Конечно, наше с вами путешествие будет связано с нашей прекрасной, огромной и, всеми нами любимой страной – РОССИЕЙ. Все вопросы и задания будут о нашей любимой Родине. Если вы правильно выполняете задание, то вы получаете пазл. Когда у вас будут все 6 пазлов, вы можете собрать картинку и узнать, что на ней изображено.

2. Основная часть.

Конверт № 1

Викторина

Детям предлагают ответить на вопросы

Как называется наша Родина? (Россия)

Назовите столицу нашего государства? (Москва)

Как называют людей, живущих в России? (Россияне)

На каком языке говорят все россияне? (Русский)

Как зовут Президента РФ? (Путин В.В.)

Назовите Государственные символы России? (Герб, гимн, флаг)

2. Воспитатель. Вы, конечно, знаете, что на земном шаре множество и других стран – больших и маленьких. И у каждого их этих государств есть свои государственные символы.

Конверт № 2

А какие символы у России, вы узнаете, отгадав загадки.

1.Есть главная песня у нашей страны.

Услышав её, мы вставать все должны.

Единству народа поётся в ней слава,

И восхваляется наша держава.

Дети:Гимн.

2.По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это?

Дети:Флаг.

3.Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны то главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй.

Дети:Герб.

- Правильно, это– гимн, флаг и герб.

Они объединяют людей данной страны, выражают их нравственные идеалы, служат опознавательными знаками страны.

3.Конверт № 3

Что же такое гимн?

Дети: гимн – главная песня государства.

- Верно! Это музыкальное произведение, торжественное, величественное. Его исполняют в особых, важных случаях. Каждый гражданин России должен знать Государственный гимн своей Родины. Давайте мы с Вами послушаем и исполним его. Всегда надо вставать, когда он звучит. (Дети исполняют Гимн России).

- Слова гимна – особенные, они несут высокий патриотический смысл, ведь мы гордимся своей Родиной, её просторами, народом, достижениями.

Физкультминутка «Наша Родина – Россия»:

А теперь вставайте в круг,

Слева друг и справа друг.

Здравствуй, солнце золотое! (поднимаем ручки вверх)

Здравствуй, небо голубое! (поднимаем ручки вверх)

Здравствуй, вольный ветерок! (машем ручками)

Здравствуй, маленький цветок! (присаживаемся)

Мы живем в родном краю, (встаем)

Любим Родину свою!

В нашей стране горы высокие (тянемся на носочках),

Реки глубокие (присаживаемся на корточки),

Степи широкие (раскидываем руками),

Леса большие (руки вверх),

А мы – ребята вот такие! (показываем большой палец).

4.Конверт № 4

«Исправь ошибку (собери флаг России правильно)»

- У России флаг трёхцветный, три полосы – белая, синяя и красная. Послушайте стихотворение о нашем флаге.

Что за радуга на небе?

Красный, синий, белый цвет.

Это флаг моей России.

И прекрасней флага нет!

Снизу красный – цвет Побед.

В середине – синий.

Это цвет великих рек,

Что текут в России.

Ну а сверху – белый цвет.

Это всякий знает,

Что душевной чистотой

Русь гостей встречает.

- Поэтому его и называют триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить. Наш флаг называется стягом, трехцветным полотнищем. В конце августа в России отмечают День российского флага.

5.Конверт № 5

Флаг России (Детям предлагают из предложенных флагов найти Государственный флаг России. Воспитатель).

- Ребята, посмотрите на мольберт, найдите среди других флагов –наш Российский флаг. (Дети находят флаг).

- Молодцы! Под флагом сражаются за свою страну воины, флаг поднимают во время побед, флаги вывешивают во время праздников. Каждая полоса несет свой определенный смысл:

- А вы знаете, что обозначают эти цвета?

- Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.

- Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

6.Конверт № 6 «Собери герб из пазлов»

- Ребята, что вы собрали из пазлов?

- Правильно, герб нашей страны. Что на нем изображено? (Ответы детей)

Каждый элемент герба имеет свое значение:

- Двуглавый орел – символ единства России;

- Короны – союз республик, входящих в состав России;

- Жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство.

- Всадник на щите на груди орла – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов.

Заключительная часть.

- Ребята, мы выполнили все задания и теперь можем собрать свою картинку. Что же на ней изображено?

Стихотворение В. Степанова «Российская семья»:

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим — степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один — рыбак с рожденья,

Другой — оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.

Итог занятия.

- Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о символах нашей страны. Я предлагаю вам рассказать об этом вашим папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Пусть они гордятся своим юными россиянами.

Рефлексия: - А что нового вы узнали сегодня о России, государственных символах?