Квест-игра в старшей группе по патриотическому воспитанию
Тема: «Государственные символы России»
Цель: формирование системных представлений о государственной символике родной страны у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи.
Образовательные:
- познакомить детей с государственными символами России: флаг, герб, гимн;
- уточнить представление детей о России как о государстве, в котором они живут.
Развивающие:
- развивать познавательный интерес к историческому наследию России, эмоционально – патриотического воспитания символики России, чувства любви и гордости к Отечеству;
- развитие слухового и зрительного восприятия, памяти, развитие гражданского самосознания.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к Родине, чувство любви и уважения к своей многонациональной стране, гордости за свою страну - Россию.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов и рассказов о России, загадки о символики России, прослушивание аудиозаписи гимна, рассматривание карточек с символикой России.
Материалы и оборудование: карточки с символикой: флаг, герб, фонограмма гимна.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».
Методы и приемы: словесный, наглядный, игровой, практический
Ход игры:
Вводная часть.
- Ребята, к нам сегодня пришли гости. Они сейчас посмотрят какие вы внимательные, старательные, как смело, четко говорите и тихонечко сидите.
- Сегодня мы с вами попутешествуем, а с чем будет связано наше путешествие, вы узнаете, отгадав мою загадку.
В какой стране под небом вьётся
Флаг бело-сине-красный?
Врагу он в руки не даётся,
Такой флаг есть в стране… (России)
- Конечно, наше с вами путешествие будет связано с нашей прекрасной, огромной и, всеми нами любимой страной – РОССИЕЙ. Все вопросы и задания будут о нашей любимой Родине. Если вы правильно выполняете задание, то вы получаете пазл. Когда у вас будут все 6 пазлов, вы можете собрать картинку и узнать, что на ней изображено.
2. Основная часть.
Конверт № 1
Викторина
Детям предлагают ответить на вопросы
Как называется наша Родина? (Россия)
Назовите столицу нашего государства? (Москва)
Как называют людей, живущих в России? (Россияне)
На каком языке говорят все россияне? (Русский)
Как зовут Президента РФ? (Путин В.В.)
Назовите Государственные символы России? (Герб, гимн, флаг)
2. Воспитатель. Вы, конечно, знаете, что на земном шаре множество и других стран – больших и маленьких. И у каждого их этих государств есть свои государственные символы.
Конверт № 2
А какие символы у России, вы узнаете, отгадав загадки.
1.Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава.
Дети:Гимн.
2.По ветру вьется полотно,
К шесту оно прикреплено,
У полотна три цвета.
Кто ответит, что же это?
Дети:Флаг.
3.Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй.
Дети:Герб.
- Правильно, это– гимн, флаг и герб.
Они объединяют людей данной страны, выражают их нравственные идеалы, служат опознавательными знаками страны.
3.Конверт № 3
Что же такое гимн?
Дети: гимн – главная песня государства.
- Верно! Это музыкальное произведение, торжественное, величественное. Его исполняют в особых, важных случаях. Каждый гражданин России должен знать Государственный гимн своей Родины. Давайте мы с Вами послушаем и исполним его. Всегда надо вставать, когда он звучит. (Дети исполняют Гимн России).
- Слова гимна – особенные, они несут высокий патриотический смысл, ведь мы гордимся своей Родиной, её просторами, народом, достижениями.
Физкультминутка «Наша Родина – Россия»:
А теперь вставайте в круг,
Слева друг и справа друг.
Здравствуй, солнце золотое! (поднимаем ручки вверх)
Здравствуй, небо голубое! (поднимаем ручки вверх)
Здравствуй, вольный ветерок! (машем ручками)
Здравствуй, маленький цветок! (присаживаемся)
Мы живем в родном краю, (встаем)
Любим Родину свою!
В нашей стране горы высокие (тянемся на носочках),
Реки глубокие (присаживаемся на корточки),
Степи широкие (раскидываем руками),
Леса большие (руки вверх),
А мы – ребята вот такие! (показываем большой палец).
4.Конверт № 4
«Исправь ошибку (собери флаг России правильно)»
- У России флаг трёхцветный, три полосы – белая, синяя и красная. Послушайте стихотворение о нашем флаге.
Что за радуга на небе?
Красный, синий, белый цвет.
Это флаг моей России.
И прекрасней флага нет!
Снизу красный – цвет Побед.
В середине – синий.
Это цвет великих рек,
Что текут в России.
Ну а сверху – белый цвет.
Это всякий знает,
Что душевной чистотой
Русь гостей встречает.
- Поэтому его и называют триколор, три цвета, три брата, которых нельзя разделить и победить. Наш флаг называется стягом, трехцветным полотнищем. В конце августа в России отмечают День российского флага.
5.Конверт № 5
Флаг России (Детям предлагают из предложенных флагов найти Государственный флаг России. Воспитатель).
- Ребята, посмотрите на мольберт, найдите среди других флагов –наш Российский флаг. (Дети находят флаг).
- Молодцы! Под флагом сражаются за свою страну воины, флаг поднимают во время побед, флаги вывешивают во время праздников. Каждая полоса несет свой определенный смысл:
- А вы знаете, что обозначают эти цвета?
- Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.
- Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.
Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.
6.Конверт № 6 «Собери герб из пазлов»
- Ребята, что вы собрали из пазлов?
- Правильно, герб нашей страны. Что на нем изображено? (Ответы детей)
Каждый элемент герба имеет свое значение:
- Двуглавый орел – символ единства России;
- Короны – союз республик, входящих в состав России;
- Жезл и шар означают сильную власть, защиту государства и его единство.
- Всадник на щите на груди орла – победа добра над злом, готовность народа защищать свою страну от врагов.
Заключительная часть.
- Ребята, мы выполнили все задания и теперь можем собрать свою картинку. Что же на ней изображено?
Стихотворение В. Степанова «Российская семья»:
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим — степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один — рыбак с рожденья,
Другой — оленевод.
Один кумыс готовит,
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.
Итог занятия.
- Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о символах нашей страны. Я предлагаю вам рассказать об этом вашим папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Пусть они гордятся своим юными россиянами.
Рефлексия: - А что нового вы узнали сегодня о России, государственных символах?
7
