Конспект по художественно-эстетическому развитию (лепка) в первой младшей группе.
Тема: «Бублик для котёнка»
Задачи:
Вызвать у детей интерес к лепке бубликов.
Учить детей скатывать колбаску, замыкать её в кольцо.
Развивать мелкую моторику, внимание, воображение, координацию.
Воспитывать интерес к лепке из пластилина.
Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Материалы и оборудование: игрушка котёнок, картинка с изображением бублика, связка бубликов, досточки для лепки по количеству детей, пластилин желтого цвета, салфетки, красивая тарелка для оформления работ.
Ход занятия
Организационный момент:
- К нам сегодня на огонек заглянул один зверек.
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.
Кто это? (Котёнок)
Появляется игрушка котёнок
-Ребята, посмотрите к нам в гости пришёл котёнок. Его зовут Матроскин.
- Как мяукает котёнок?
Дети: мяу
- Давайте вместе рассмотрим котёнка. Что у него есть?
Дети: лапки, хвостик, усы, ушки и т.д.
Котёнок:: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Матроскин.А куда я попал?
- Здравствуй, Матроскин, ты попал в детский сад.
- Ребята, поздаровайтесь с Матроскиным.
Дети: Здравствуй!
Котёнок: Ребята, давайте с вами поиграем!
Физкультминутка
Котята
Пушистые комочки
Умыли лапкой щечки,
Умыли лапкой носик,
Умыли лапкой глазки –
Правый глазик, левый глазик.
Умыли лапкой ушки –
Правое ушко, левое ушко.
- Ребята, давайте Матроскина угостим бубликом!
Дети: соглашаются
- Матроскин, вот тебе бублик, угощайся!
Котёнок. Спасибо! Ребята, но как же мне один бублик разделить на всех? У меня очень много друзей.
- Ребята, а давайте, мы для Матроскина и его друзей слепим из пластилина бублики!
Рассматриваем с детьми бублики
- Какой бублик по форме, цвету? (Круглый, жёлтый)
- Давайте с вами займём ваши рабочие места и приступим к работе.
Лепка бубликов
Показ воспитателя
- Бублик очень похож на колечко от пирамидки. Он круглый. С начала из пластилина мы раскатаем колбаску. (Показывает приемы раскатывания прямыми движениями ладоней.) покажите, как вы будете раскатывать колбаску (дети выполняют прямые движения ладонями рук). А какую форму будет иметь ваш бублик? Нарисуйте. (Дети рисуют пальчиком в воздухе круг).Правильно. Теперь я уверена, что у вас получатся замечательные бублики.
-Прежде чем приступить к работе, давайте с вами разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика
Вот кулак
(Сжимаем правую руку)
А вот ладошка
(Показываем левую ладошку)
На ладошку села кошка
(Скребемся правой рукой по левой ладошке)
И скребется потихоньку
(Царапаем по ладошке)
У кошечки нашей есть 10 котят
(машем 10 - пальчиками)
Сейчас все котята по парам стоят:
Соединяем одноименные пальцы подушечками попарно, далее постукиваем соответствующими пальцами друг о друга - от большого к мизинцу.
Два толстых
Два ловких,
Два длинных,
Два хитрых,
Два маленьких самых и самых красивых.
- Теперь можно приступать к работе.
Дети начинают лепить, воспитатель помогает тем детям, у которых не получается.
Все работы выкладываются на красивую тарелочку и ставятся перед котёнком.
Котёнок: Спасибо, вам ребята за угощения. Но мне пора уже уходить. До свидания!
Дети: прощаются.
Рефлексия
- Ребята, кто к нам в гости приходил?
Дети: котёнок Матроскин.
- Что мы сегодня лепили_
Дети: бублики.
- Ребята, вы все сегодня молодцы!
.png)
