Урок №3
Цель: ввести понятия координатной оси, координаты точки, модуля действительного числа; способствовать развитию умений решать уравнения с модулем, сводящиеся к линейным уравнениям, определять координату точки, строить точку по её координате.
1.Проблематизация, актуализация, мотивация.
Цель: обеспечение активной опоры на ранее усвоенные знания.
№№623; 624; 629; 631.
Чем же будем сегодня заниматься?
2.Первичное ознакомление.
Цель: акцентирование внимания учащихся на введение новых понятий и установление связи с ранее изученными понятиями; постоянная опора на личный опыт учащихся по введению новых понятий; усиление работы по развитию рефлексии тождества и различия знаний; организация начала работы по формированию сознательного отношения к оформлению записи выполненных заданий, направленной на аккуратность, чёткость, разборчивость, на знание общих способов оформления.
№№22; 23(а,в) (Учащиеся максимально самостоятельно ищут и обосновывают решение, вспоминая и разбирая теоретический материал).
3.Отработка и закрепление.
Цель: осуществление основных мыслительных операций; активное овладение новыми понятиями, операционными правилами, постоянная опора на личный опыт учащихся по введению новых понятий; формирование аналитической способности сходства и различия между уравнениями при изучении материала на основе представлений о структурной вариативности данных уравнений.
№№23(д,ж,и) Учащиеся выходят к доске по желанию.
4.Обобщение, систематизация, применение.
Цель: осуществление основных мыслительных операций; постоянная опора на личный опыт учащихся по введению новых понятий; формирование умений, связанных с использованием новых инвариантов и решением новых типов задач на изучаемом материале; формирование умения решать творческие задачи.
Все учащиеся класса на равных принимают участие в поиске решения и его обсуждении.
№24.
5.Обратная связь.
Цель: выявить уровень сформированной готовности к использованию вновь приобретённых зун в единстве с ранее изученными правилами.
Подведите итог сегодняшнего занятия.
6.Повторение:
№858.
7.Д/з.
П 1.2; №№20; 21; 22; 23(2ст).
