Социально – значимый проект
«Для СВОих»
Направление деятельности - гражданско-патриотическое;
Срок реализации проекта: 5 месяцев;
Возраст несовершеннолетних: 3-18 лет.
Авторы составители:
социальные педагоги СРЦН
М.С.Мазуркевич
Е.П.Рубан
Новороссийск 2024
Информационная карта проекта
Название проекта - «Для СВОих»
Направление деятельности - гражданско-патриотическое;
Срок реализации проекта – 15 апреля – 15 сентября 2024г. в рамках ХIII Всероссийской акции «Добровольцы – детям».
Цель проекта: воспитание патриотов России, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и своему народу, повышение интереса к истории России, истории своей семьи.
Задачи проекта:
содействовать развитию добровольческих инициатив среди воспитанников СРЦН по оказанию помощи и поддержки участникам специальной военной операции и членам их семей;
воспитывать любовь и уважение к своему городу, краю, России, гордость за принадлежность к гражданам России;
прививать чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов РФ (герба, гимна, флага);
формировать любовь к культурному наследию своего народа;
формировать у воспитанников СРЦН чувства гордости за героическое прошлое своей Родины;
активизировать работу педагогического коллектива СРЦН и законных представителей воспитанников по гражданскому и патриотическому воспитанию.
Участники проекта:
воспитанники СРЦН;
педагоги дополнительного образования СРЦН;
законные представители несовершеннолетних.
Социальные партнеры:
детская библиотека имени Н.К.Крупской г.Новороссийска;
активисты отряда добровольцев – волонтеров «Лаzарь» г.Новороссийск.
Введение
«У нас нет никакой и не может
быть никакой другой объединяющей идеи,
кроме патриотизма»
В. В. Путин.
Современная реальность изобилует вызовами, эффективно противостоять которым может только сплоченное российское общество, построенное на традиционных духовно-нравственных ценностях, объединяющее социально активных граждан со зрелым гражданским самосознанием, которые осознанно включены в жизнь и развитие своей страны.
Обострение внешнеполитических проблем, усиление межгосударственных противоречий, попытки разрушения традиционных ценностей, искажения мировой истории, пересмотра взглядов на роль и место России в ней, реабилитации фашизма, разжигания межнациональных и межконфессиональных конфликтов, распространение деструктивных идеологий, насаждение чуждых нравственных и поведенческих моделей – все это требует оперативного и адекватного реагирования со стороны системы патриотического воспитания.
Патриотическому воспитанию необходимо отвечать задачам дальнейшего укрепления российской государственности и консолидации общества, обеспечивать идейную и идеологическую основу наращиванию экономической и политической мощи России.
В настоящий момент сферу патриотического воспитания затрагивает целый ряд федеральных проектов, реализуемых в рамках национального проекта «Образование», таких как «Социальная активность», «Молодежь России» и др. Ежегодно проводится Всероссийская акция «Добровольцы – детям». Цель Акции – содействие развитию добровольческих инициатив, в том числе детских, по оказанию помощи и поддержки детям и семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, участникам специальной военной операции и членам их семей.
Для глубинной интеграции патриотического компонента во все значимые сферы жизни выделены грани патриотизма, позволяющие шире использовать инструменты педагогики, экологии, культуры, добровольчества и других областей в формировании патриотического сознания населения: народное шествие «Бессмертный полк», Всероссийские акции «Блокадный хлеб», «Свеча памяти», «Акция бескозырка».
Нормативная база патриотического воспитания:
Прежде всего, нормативный фундамент патриотического воспитания составляет Конституция Российской Федерации, как высший правовой акт, который утверждает общность многонационального народа России, содержит основы конституционного строя, закрепляет права, свободы и обязанности граждан, в том числе обязанность защищать Отечество.
В качестве значимого документа в нормативном регулировании патриотической сферы стоит отметить Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О Национальных целях развития Российской Федерации до 2030 года», где тема воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовнонравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций определена в качестве национального приоритета в развитии государства.
Еще одним ключевым документом в нормативном обеспечении системы патриотического воспитания служит Указ Президента Российской Федерации от 02 июля 2021 г. № 400 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации», в котором в качестве одного из приоритетов названа защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти.
Актуальность проекта
Приоритетной задачей, определенной «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», является формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям ХХI века, разделяющих нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины.
Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, проект «Для СВОих», который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма, считается особенно актуальным.
Этапы реализации проекта
I этап - апрель 2024 организационно-диагностический.
II этап - май – август 2024 практико-ориентированный.
III этап – сентябрь 2024 подведение итогов.
Задачи I этапа:
сформировать степень востребованности работы по данному направлению;
определить перспективы в развитии патриотической работы СРЦН;
проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта;
Задачи II этапа:
способствовать реализации и апробации эффективных форм по патриотическому воспитанию несовершеннолетних в ГКУ СО КК «Новороссийский СРЦН»;
приобщить воспитанников к познавательной, практической деятельности гражданско-патриотического воспитания.
Задачи III этапа:
-подготовить информацию по реализации проекта для сайта учреждения;
-подведение итогов участия учреждения во Всероссийской акции «Добровольцы – детям».
Формы работы, используемые при реализации проекта:
- мероприятия, посвящённые важным историческим датам;
- беседы, диспуты, викторины;
- коллективные творческие дела;
- акции гражданско-патриотической направленности;
- посещение музея «Малая Земля» города – героя Новороссийска;
- встречи с воинами запаса и военнослужащими СВО;
-литературные гостиные,
- концертные программы для участников СВО и членов их семей;
- сбор средств и детских поделок для участников СВО.
Информационные ресурсы
специальная литература, положение Всероссийской акции «Добровольцы –детям», конспекты занятий и мероприятий, сайт учреждения.
Технические ресурсы: кабинеты, помещения, мультимедийное оборудование, звуковая и световая аппаратура.
Новизна проекта заключается во включение детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в добровольческую деятельность. В процессе реализации проекта достигается высокий уровень социализации несовершеннолетних, поскольку они являются активными участниками мероприятий. Проект имеет серьезный потенциал для патриотического воспитания молодёжи. Он жизнеспособен и актуален, имеет варианты развития, достаточно проработан, что делает возможным его использование на практике.
Ожидаемые результаты проекта
Проект объединяет усилия воспитанников СРЦН, педагогов, сотрудников, законных представителей в патриотическом и гражданском воспитании, создаёт благоприятные условия для нравственного, интеллектуального и эстетического формирования личности несовершеннолетних.
Для воспитанников СРЦН:
- появится осознание того, что настоящий гражданин любит свою Родину, изучает, сохраняет и приумножает ее историко-культурное, духовное наследие, верен гражданскому долгу, гордится Родиной, готов защищать свое Отечество;
- будутcформировано чувство гордости за свою Родину, за ее национальную культуру, героическое прошлое;
-будет сформировано осознанное отношение к базовым ценностям: патриотизм и любовь к Родине, права и свободы человека и гражданина, знание символики Российской Федерации, национальное самосознание, уважение чести и достоинства других граждан;
- повысится степень готовности к выполнению своего гражданского и патриотического долга, ответственности за будущее своей страны;
- расширятся представление о России, чувство ответственности и гордости за достижения страны, чувство уважения к другим народам.
Для педагогов:
- создание условий для повышения профессиональной компетентности в вопросах гражданско-патриотического воспитания;
- совершенствование мастерства, применение в работе интерактивных технологий с целью повышения профессионального роста и обеспечения возможности участия в мероприятиях, конкурсах различного уровня;
- формирование у несовершеннолетних патриотических чувств, представлений о малой Родине и Отечестве, уважения к истории России на основе ярких впечатлений и конкретных исторических фактов, представлений о социокультурных ценностях российского народа, о традициях и праздниках;
- создание банка авторских разработок и презентационных материалов, сформированных в ходе реализации проекта для методической копилки СРЦН.
Для законных представителей:
- укрепление сотрудничества с учреждениями культуры, общественными организациями по вопросам гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения города Новороссийска;
- объединение усилий СРЦН, семьи, общественности в гражданско-патриотическом воспитании, вырабатывания единого подхода к воспитанию;
- участие в патриотических социально-значимых, творческих, культурных мероприятиях, укрепление связи поколений.
Ожидаемые эффекты проекта заключаются в том, что созданная модель взаимодействия приведет к положительным изменениям в системе гражданско-патриотического воспитания. Будущее наших детей сегодня зависит от социальной позиции каждого. Процветание семьи и Отчизны непосредственно зависит от воспитания, уважения к культуре и традициям своего народа, связи с прошлым, наличию культурной исторической и национальной памяти.
Кадровое обеспечение проекта
№п | ФИО сотрудника | Должность | Функционал |
1 | Савченко А.И. | Зам. директора СРЦН по ВРР | консультант |
2 | М.С.Мазуркевич | Социальный педагог, Педагог дополнительного образования | составитель проекта |
4 | Е.П.Рубан | Социальный педагог, Педагог дополнительного образования | составитель проекта |
5 | Т.К. Захарова | Педагог дополнительного образования | консультант |
6 | Н.В. Шевчук | Педагог дополнительного образования | консультант |
Воспитанники СРЦН от 3 – 18 лет | участники проекта | ||
7 | Законные представители | участники проекта |
План мероприятий по реализации проекта
№ | Мероприятие | Дата реализации | Ответствен-ные |
I.Организационно-диагностический этап | |||
1 | -изучить нормативную базу по патриотическому воспитанию; -ознакомиться с практикой проектирования проектов по патриотическому воспитанию образовательных учреждений Новороссийска; -спроектировать модель проекта; -проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта; -разработать, обсудить и утвердить проект на педагогическом совете. - составить план реализации проекта; подготовить учебно-методические материалы в помощь педагогам СРЦН по проблемам патриотического воспитания | ||
II.Практико-ориентированный этап | |||
2 | Постановка целей и задач перед участниками проекта. | ||
3 | Организация и проведение конкурса детских творческих работ ко Дню Победы | ||
4 | Открытие уголка Славы воинам России, погибшим СВО. | ||
5 | Участие в конкурсе чтецов «Мы о той войне стихами…», посвященного Дню Победы | ||
6 | Литературная гостиная «Читаем о войне..» Встреча с сотрудниками библиотеки Крупской. | ||
7 | Линейка, посвященная Дню памяти и скорби. | ||
8 | Экскурсия с учащимися в музей боевой славы десантной части. Встреча с участниками СВО. | ||
9 | Участие в фестивале военной песни « Военные песни Донбасса » | ||
10 | Встреча поколений «Этих дней не смолкнет слава» с родителями солдат, погибших на СВО. | ||
11 | Мероприятия ко Дню России - мастер-классы, беседы, конкурс детского рисунка «Мы дети твои, Россия» | ||
12 | Военно-спортивные игры и эстафеты «К защите Родины готов» | ||
13 | Уроки мужества «Мои земляки участники СВО». | ||
14 | Турнир знатоков прав: «Я патриот» | ||
15 | Диспут «Цена боевой медали» | ||
16 | Посещение мемориала «Малая земля» города – героя «Новороссийск» | ||
17 | Мастер-классы, выставки творческих работ воспитанников и родителей «Обереги солдатам защитникам» | ||
18 | Конкурс рисунков «Терроризму-нет!» | ||
19 | Проведение социально-значимого мероприятия в рамках проектной деятельности «Подари улыбку миру» | ||
20 | Мастер-класс «Край родной в гербах и флагах», посвященный Дню Государственного флага Российской Федерации | ||
21 | Встреча с активистами отряда добровольцев – волонтеров ««Лаzарь» | ||
22 | Беседа с презентацией «Ты хочешь мира? Помни о войне!» | ||
23 | Выпуск стенгазеты «Славе – не меркнуть. Традициям – жить!» | ||
III. Итоговый этап | |||
24 | 1. Подготовить аналитические материалы по реализации проекта на основе анализа и оценки результатов работы; 2. Создать банк мероприятий в методическую копилку СРЦН по гражданско-патриотическому воспитанию; 3.Подведение итогов участия учреждения во Всероссийской акции «Добровольцы – детям». | ||
Заключение
Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия семьи и сотрудников СРЦН, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
Однако, не следует ждать от детей «взрослых форм» проявления любви к Родине. Но если в результате педагогической работы воспитанники учреждения будут располагать знаниями о символике страны, если им известны имена тех, кто прославил нашу Родину, если они будут проявлять интерес к приобретаемым знаниям, читать патриотические стихи, исполнять патриотические песни, то можно считать, что задача выполнена.
Самое главное приобретение человека в период ученичества - это вера в себя, вера в то, что ты знаешь и умеешь, чувство собственного достоинства. Рассказывая о героических личностях необходимо подчеркивать их нравственные устои и мотивы их действий, так как это может затронуть душу ребёнка.
