Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 73 комбинированного вида»
Проект «С 23 февраля!»
Воспитатель:
Устинова Анастасия Игоревна
Пояснительная записка
Тема: «С 23 февраля!»
Актуальность:В настоящее время воспитание патриотизма достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Работая над этим проектом, я поставила своей целью воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, за Армию, за свою Родину, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных защитников своей страны.
Значимость проекта: Воспитанники и их родители узнают информацию о празднике 23 февраля (военные машины, военная форма, виды войск). Дети и родители приобретут опыт совместной деятельности.
Цель: Формирование познавательного интереса к своей Родине: познакомить детей с праздником 23 февраля. Узнать, какие есть виды войск. Воспитывать любовь к Родине.
Задачи для детей:
формировать аккуратное и бережное отношение к материалам;
поучаствовать в беседе на тему «Что за праздник 23 февраля?»;
поучаствовать в планировании проекта на тему «С 23 февраля!»;
принять участие в выставке творческих работ на тему «С 23 февраля!»;
вместе с родителями узнать, что за праздник 23 февраля, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
вместе с родителями выступить на презентации своего продукта деятельности;
организовать мини концерт для пап, дедушек, братьев на 23 февраля!
Задачи для родителей:
помочь ребенку узнать, что за праздник 23 февраля, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
помочь ребенку, узнать «Какие есть виды войск?»;
совместно с детьми подготовить творческие работы на тему «С 23 февраля!»;
вместе с детьми выступить на презентации своего продукта деятельности.
Задачи для педагогов:
организовать совместную деятельность по созданию выставки творческих работ на тему «С 23 февраля!»;
попросить родителей оказать помощь (для выступления на презентации проекта);
сформировать представления о проектной деятельности;
расширять знания детей о данном празднике, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
способствовать развитию умения поиска и отбора информации о Дне защитника отечества, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
способствовать формированию чувства сплоченности детей и родителей
Планируемый результат (дети):
формировать аккуратное и бережное отношение к материалам;
дети поучаствовали в беседе на тему «Что за праздник 23 февраля?»;
дети поучаствовали в планировании проекта на тему «С 23 февраля!»;
приняли участие в выставке творческих работ на тему «С 23 февраля»;
дети вместе с родителями узнали, что за праздник 23 февраля, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
дети совместно с родителями выступили на презентации своего продукта деятельности;
дети приняли участие в мини концерте для пап, дедушек, братьев на 23 февраля!
Планируемый результат (родители):
помогли ребенку узнать, что за праздник 23 февраля, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
помогли ребенку, узнать «Какие есть виды войск?»;
родители совместно с детьми подготовили творческие работы на тему «С 23 февраля!»;
родители вместе с детьми выступили на презентации своего продукта деятельности.
Планируемый результат (педагогов):
воспитатель организовал совместную деятельность по созданию выставки творческих работ на тему «С 23 февраля!»;
воспитатель попросил родителей оказать помощь (для выступления на презентации проекта);
воспитатель сформировал представления о проектной деятельности;
воспитатель расширил знания детей о Дне защитника отечества, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
воспитатель способствовал развитию умения поиска и отбора информации о данном празднике, какие бывают военные машины, какие есть виды войск;
воспитатель способствовал формированию чувства сплоченности детей и родителей
Вид проекта: творческий
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Сроки реализации проекта: краткосрочный (2 неделя).
Продукт проекта: показ мини концерта для пап, дедушек, братьев на 23 февраля!
Изменение развивающей предметно-пространственной среды: лепбук (в соответствии с тематикой), паззлы, иллюстрации
Тема: «С 23 февраля!» (младшая группа)
Этап | Задачи | Содержание |
1.Ценностно-ориентированный | Мотивация детей и родителей к теме проекта | Дети. Дети активно включаются в беседу на тему «Что за праздник 23 февраля?». - Что мы знаем? Что хотим узнать? Родители. Родители проявляют познавательный интерес к реализации проекта - Родители проходят анкетирование на тему «Что мы знаем о празднике «День защитника отечества?». Работа с детьми: диагностика уровня знаний по данной теме Взаимодействие с родителями: беседа с родителями - анкетирование родителей |
2.Конструктивный | Определить цель, задачи, содержание проекта | Дети. Дети, в процессе беседы, актуализируют знания и узнают много нового о празднике День защитника отечества. - Дети, совместно с родителями, планируют дальнейшую деятельность: просмотр мультфильмов, создание выставки творческих (аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» Родители. Родители проявляют активность в обсуждении проблемного вопроса, (Как рассказать детям про День защитника отечества?), содержания проекта. - Предлагают свои идеи о различных формах своего участия в проекте (просмотр мультфильмов, создание выставки творческих (макет, аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» - В беседе обсуждают планирование и содержание проекта «С 23 февраля!». Педагог. Организация беседы с детьми и родителями - Подбор методический материал: иллюстрации, игры, беседы, чтение художественной литературы, песни, лепбук и др. - Подбор материала для просмотра детям наглядно-иллюстративного материала: картинки, мультфильмы. - Составление бесед про 23 февраля Дети. Беседа про День защитника отечества (военные машины, разные виды войск, военная форма); - Планирование просмотра мультфильмов, игр, и др. Родители. Обсуждение проблемного вопроса «Как рассказать детям про праздник День защитника отечества?» -Участие родителей в планирование и подготовке досуга на тему «День защитника отечества». |
3.Практический | Воспитательная, развивающая, обучающая задачи | Дети. Дети с интересом включаются в реализацию проекта «С 23 февраля!»; совместно с взрослыми собирают материал по теме. - Дети играют в различные игры, отгадывают загадки, участвуют в беседе, смотрят мультфильмы, рисуют, делают аппликацию на тему «С 23 февраля!»». Родители. Помогли детям больше узнать про 23 февраля. -Родители занимаются поиском литературы про День защитника отечества. - Родители, совместно с детьми играют в различные игры, загадывают детям загадки, смотрят мультфильмы. - Родители пользуются стендовой информацией, буклетами. - Родители участвуют в совместном досуге на тему «День защитника отечества» Педагог. Организует совместную деятельность детей и родителей по созданию фото – коллажа, видеороликов, презентаций. Дети. НОД «Что за праздник День защитника отечества?» - Беседа с детьми на тему: «Какие военные машины бывают?», «Какие виды войск?» -Просмотр мультфильмов про войска -Дидактическая игра «Найди тень символа» - Подвижная игра «Моряки» Родители.Беседа на тему: «Какой подарок сделать папе на 23 февраля?» - Памятки-консультации «Как сделать папе подарок на 23 февраля?»; |
4.Заключительный | Организовать деятельность по оформлению результатов проектной деятельности | Дети. Дети, совместно с педагогом, делают открытку папе (аппликация) на тему «С 23 февраля!» - Дети вместе с родителями участвуют в создание выставки творческих работ (макет, аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» вместе с родителями планируют. Родители. Родители помогают оформлять выставку творческих работ (макет, аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» -Родители отбирают содержания детско-родительских работ, оформляют продукт проекта, обсуждают последовательности выступление семей - Родители выбирают вид творчества, совместно с детьми создают выставку творческих работ (макет, аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» презентации, вместе с детьми планируют выступление. Дети. Оформление группы различными плакатами в соответствии с праздником Родители. Индивидуальные консультации для родителей по отбору содержания для детско-родительских работ, оформлению семейных презентаций продуктов проекта «С 23 февраля!» -Помощь в выборе творческих работ (макет, аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» |
5.Презентационный | Организовать проведение презентации проекта | Дети. Дети представляют свою работу вместе с родителями на тему «С 23 февраля!» Родители. Родители помогают детям в выступлении с презентацией своего продукта деятельности. - Принимают участие в организации досуга Педагог. Организация и проведение досуга на тему «День защитника отечества» - Создание положительной атмосферы в группе, презентация результатов проекта Дети. Воспитатель организует представление творческих работ (макет, аппликация, рисование) работ на тему «С 23 февраля!» Родители. Организация участия в досуге на тему «День защитника отечества» |
6.Оценочно-рефлексивный | Стимулирование родителей и детей к совместному анализу и самооценке | Дети. Анализируют и оценивают свое эмоциональное состояние в ходе проекта, приобретенный опыт. Родители. Родители помогают детям оценить свою деятельность. Делают записи на стене достижений с помощью незаконченных предложений «Я чувствую…я понял, что…………….мне нравится……………я хочу…………….мне нелегко……………..я буду…………» Дети. Беседа с детьми. - Организация в участии детей стены достижений, фиксирование ответов детей. Родители. Организация родительского собрания «Результаты проекта досуг на тему «День защитника отечества»» -Побуждение анализу и оценке эмоционального состояния в ходе проекта, приобретенного опыта, к созданию записи на стене достижений. |
