Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Зимние виды спорта»
Цель:воспитывать у детей любовь к спорту, учить передавать в рисовании любимый вид зимнего спорта, выделяя характерные особенности.
Задачи:
Обучающая:уточнить знания детей о зимних видах спорта, закрепить умение детей рисовать фигуру человека в движении, передавая форму частей тела, их расположение, пропорцию, учить передавать простые движения рук и ног.
Развивающая:способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти.
Воспитательная:воспитывать любовь к здоровому образу жизни и занятиям спортом.
Оборудование: иллюстрации зимних видов спорта.
Материалы: альбомный лист бумаги, простой карандаш, ластик, акварельные краски, кисти, баночка с водой, салфетка.
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель: Предлагаю рассмотреть картинки на доске, догадались ли вы, о чём мы сегодня будем говорить?(Ответы детей).
Воспитатель:Сегодня пойдет речь о зимних видах спорта. Самым крупным спортивным событием, в котором соревнуются тысячи спортсменов по разным видам спорта, является Олимпиада или Олимпийские игры. Олимпийские игры проводятся один раз в 4 года. Бывают летние и зимние игры.
Воспитатель:Как называют людей, которые занимаются спортом?(Ответы детей).
Воспитатель: Что нужно делать, чтобы стать спортсменом?(Ответы детей).
Воспитатель: Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом?(Ответы детей).
Воспитатель: Вы сказали верно. Спорт укрепляет здоровье человека. А также спортсмены обладают не только силой, быстротой, выносливостью, гибкостью, но и волей, терпением, целеустремленностью, смелостью, умением не бояться трудностей, могут справляться со своими чувствами.
Основная часть
Воспитатель:Назовите, какие зимние виды спорта вы знаете? (Ответы детей).
Воспитатель:Все зимние виды спорта можно разделить на две группы: виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду.
Воспитатель:Давайте познакомимся с зимними видами спорта!
Рассказ о каждом виде спорта сопровождается показом иллюстраций.
Хоккей –спортивная командная игра с клюшками и шайбой, цель которой – используя индивидуальное ведение и передачи шайбы партнёрам, забить её наибольшее число раз в ворота соперника.
Фигурное катание –конькобежный вид спорта, в котором спортсмен, двое спортсменов или группа спортсменов двигаются по льду на коньках, выполняя различные элементы в порядке, определённом программой, в определённое количество времени и под музыкальное сопровождение.
Конькобежный спорт – вид спорта, в котором необходимо как можно быстрее на коньках преодолевать определённую дистанцию на льду по замкнутому кругу.
Шорт-трек – вид конькобежного спорта, скоростной бег на коньках на короткой дорожке.
Лыжные гонки – вид спорта, в котором спортсмены соревнуются в прохождении дистанции на лыжах.
Горнолыжный спорт – это вид спорта, включающий спуск на лыжах с покрытых снегом склонов, которые размечены флажками и воротами.
Сноуборд – зимний олимпийский вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных склонов и гор на специальном спортивном снаряде – сноуборде.
Фристайл –вид лыжного спорта, сочетающий навыки скоростного спуска с акробатическими элементами.
Биатлон – зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжные гонки со стрельбой из винтовки.
Санный спорт – зимний олимпийский вид спорта, в котором участники соревнуются в скоростном спуске на санях по специальным трассам. Спортсмены располагаются на санях на спине, ногами вперёд.
Бобслей– зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях – бобах.
Керлинг – командный вид спорта, в котором две команды по четыре человека соревнуются на прямоугольной ледовой площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).
Воспитатель:Теперь разделим все картинки на две группы, зимние виды спорта, проводимые на снегу и зимние виды спорта, проводимые на льду.
Проводится упражнение «Разложи виды спорта».
Физкультминутка
Воспитатель:Настало время и нам размяться, проведем физкультминутку: «Зимние забавы»
Что зимой мы любим делать?
(пожимание плечами)
В снежки играть, на лыжах бегать,
(имитация игры в снежки и ходьбы на лыжах)
На коньках по льду кататься,
(имитация катания на коньках)
Вниз с горы на санках мчаться.
(вытягивание рук вперёд и приседание)
Практическая часть
Воспитатель: Приступим к нашему творчеству. Нарисуйте свой самый любимый зимний вид спорта. А нарисовать спортсменов нам помогут овалы.
Показывается образец рисунка.
Воспитатель: Сначала мы делаем набросок простым карандашом: овал – туловище, потом прорисовываем ноги овал до колена, от колена также овал, овал – ступни ног. Затем прорисовываем руки. Руки рисуем также: овал до локтя, овал после локтя. И наконец – голова. Рисуем шею и пририсовываем голову.
Воспитатель: Затем плавными линиями, соединяем все части тела.
Воспитатель: После того как нарисовали карандашный рисунок, приступаем к закрашиванию красками.
Дети обдумывают сюжет и приступают к работе.
Воспитатель: Не забудьте нарисовать необходимый для вашего спортсмена спортивный инвентарь, это может быть сани, лыжи, коньки, клюшка или сноуборд.
Заключительная часть
Воспитатель:Понравилось ли вам сегодня заниматься? (Ответы детей).
Воспитатель:Что понравилось больше всего? (Ответы детей).
Воспитатель:Каким зимним видом спорта вы бы хотели заняться? (Ответы детей).
Воспитатель:Какой вид зимнего спорта вы изобразили на ваших рисунках? (Ответы детей).
Воспитатель:Посмотрите, какие чудесные спортсмены у нас получились! У каждого спортсмена свои движения, свой олимпийский дух!
Воспитатель:Чтоб крепким и здоровым быть
Надо спорт вам полюбить
Занимайтесь, не ленитесь
И со спортом подружитесь!
