Конспект занятия в младшей группе «Пришла весна»
Цель: Познакомить детей с признаками весны.
Задачи:
Расширить знания детей о весне, её признаках.
Развивать речь, внимание, память.
Воспитывать любовь к природе, умение видеть красоту вокруг себя.
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель собирает детей вокруг себя и говорит: «Ребята, сегодня мы поговорим о прекрасном времени года — весне. Весна — это время, когда природа просыпается от зимнего сна и начинает новую жизнь».
Беседа о признаках весны.
Воспитатель задает детям вопросы:
Какие признаки весны вы знаете? (Тает снег, появляются первые цветы, прилетают птицы, становится теплее).
Какие цветы появляются весной? (Подснежники, мать-и-мачеха, одуванчики).
Какие птицы прилетают весной? (Грачи, скворцы, жаворонки).
Игра «Что лишнее?»
Воспитатель показывает детям картинки с изображением различных предметов, связанных с весной (цветы, птицы, животные, зимние предметы). Дети должны определить, что лишнее и объяснить свой выбор.
Физминутка «Весенние цветы».
Дети встают в круг и выполняют движения под музыку:
Мы — весенние цветы,
Распускаемся мы.
Наши лепестки раскрылись,
Ветерок нас закружил.
Мы по кругу полетели,
Вместе весело нам жить.
Аппликация «Весенний букет».
Дети вырезают из цветной бумаги цветы и приклеивают их на лист бумаги, создавая весенний букет.
Рефлексия.
Воспитатель спрашивает детей, что им больше всего понравилось на занятии и что они запомнили о весне.
Это лишь примерный план занятия. Вы можете дополнить его своими идеями и материалами, чтобы сделать занятие более интересным и познавательным для детей.
