Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1 «Сказка»
Краткосрочный проект «Веселые пальчики»
во второй младшей группе «Ягодка»
Вид проекта: образовательный, творческий, игровой.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Срок реализации: 16.01. – 18.01.2023г.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели группы.
Выполнила:
Абдулазизова М.Н.
Полярный 2023г.
Краткосрочный проект по развитию мелкой моторики
«Весёлые пальчики»
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В. А. Сухомлинский.
Участники:дети второй младшей группы, воспитатели, родители.
Длительность проекта: 3 дня (16.01 - 18.01.2023г.)
По содержанию: образовательный, игровой, творческий.
Актуальность:
В условиях реализации ФГОС обучение детей производится в игре, так как игра составляет основное содержание жизни ребенка дошкольного возраста и является его деятельностью и соответственно развитие мелкой моторики должно осуществляться с помощью различных игр, игровых упражнений.
Развитие навыков мелкой моторики важно ещё и потому, что вся дальнейшая жизнь ребёнка требует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.
В процессе проектной деятельности необходимо не только организовать систему работы, направленную на развитие мелкой моторики, но и просветить родителей в данном вопросе, а также научить их создавать условия для развития моторики пальцев рук в домашних условиях.
Цель проекта: создание условий для развития и укрепления мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
Задачи проекта:
- развивать мелкую моторику пальцев рук у детей через использование разнообразных форм, методов и приёмов;
- активизировать речь детей;
- совершенствовать предметно – развивающую среду группы для развития мелкой моторики;
- в процессе работы над мелкой моторикой способствовать развитию следующих психических процессов: произвольного внимания, наглядно-образного мышления, памяти, речи детей;
- научить родителей создавать условия для развития мелкой моторики детей в домашней обстановке.
Предполагаемый результат:
- развита мелкая ручная моторика у детей;
- положительная динамика в развитии речи детей (расширен активный словарь).
Этапы работы:
1. Подготовительный этап:
- определение темы, цели и задач, содержание проекта, прогнозирование результата;
- изучение методической литературы по теме.
- оформление папок передвижек для родителей:
«Значение развития моторики рук для речевой активности ребенка»,
«Пальчиковые игры с детьми», «Развитие мелкой моторики в домашних условиях».
2. Основной этап:
Дата | Содержание работы | Цель |
16.01 | Просмотр музыкального мультфильма «Семья-пальчики» Лепка фруктов и овощей из пластилина Игры с массажным мячом Д/игра «Веселые прищепки» | - развивать детскую фантазию, образное мышление, речь ребенка - закрепить умение передавать форму фруктов (овальную, круглую), используя разнообразные приёмы лепки (прищипывание, вытягивание); - развитие мелкой моторики, общей координации и пластичности движений. - развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения, развивать творческое воображение дошкольников, память, внимание, стимулировать речевую активность детей. |
17.01 | Д/игра «Чудесный мешочек» (определение овощей на ощупь) Пальчиковые игры «Снежный ком», «Зимние забавы», «Елочка, перчатка». Игровое упражнение «Собери снежинку» - выкладывание узора счетными палочками, мозаики | - совершенствование тактильных ощущений и восприятия; формирование умения узнавать и называть предметы; развитие речи. - развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. - обучение детей конструированию снежинки из счетных палочек. |
18.01 | Игровое упражнение «Соберем бусы для мамы» (собрать бусины). Конструктор «Лего» создание построек по замыслу. Коллективная работа: нетрадиционная техника рисование пальчиками «Ветка рябины» - Методические рекомендации для родителей по развитию мелкой моторики пальцев. -Видеоотчёт проекта. | - развитие сенсорных способностей детей в продуктивных видах деятельности - развитие навыков конструирования посредством работы с конструктором Лего. - Знакомить детей с техникой рисования пальчиками, развивать инициативу. |
3. Заключительный этап:
Анализируя проделанную работу, можно сделать выводы:
Тема проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей и актуальностью проблемы.
Использование пальчиковых игр, игровых упражнений вызвало положительную реакцию и интерес у детей, они с желанием выполняли упражнения, пользовались играми и пособиями в свободной деятельности.
Речевая активность детей возросла, их речь стала более ритмичной, эмоциональной.
Родители приняли участие в реализации проекта, начали использовать игры с различными материалами для развития мелкой моторики дома.
Список использованной литературы:
Н. В. Нищева «Картотеки подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики»
Н. Л. Стефанова «Комплексные занятия с детьми 3-7 лет: формирование мелкой моторики, развитие речи»;
О.Н. Новицкая «Веселые пальчиковые игры»;
С. Шанина «Играем пальчиками, развиваем речь»;
А. Хворостовцев «Умные ручки»;
С. Е. Большакова «Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения».
