Конспект занятия по теме «Мой любимый город - Новокузнецк»
для детей старшей группы с ТНР компенсирующей направленности.
Подготовила воспитатель: Чудова Е.С.
Программное содержание:
Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о родном городе Новокузнецке, его достопримечательностях, познакомить детей с новым гербом города.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
1. Актуализировать словарь по теме.
2. Совершенствовать грамматический строй речи:
а) образование сравнительной степени прилагательных;
б) образование прилагательных от существительных;
в) согласование прилагательных с существительными.
3. Совершенствовать синтаксическую сторону речи.
Коррекционно-развивающие: развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление.
Коррекционно-воспитательные: воспитывать патриотизм, любовь к Родине.
Словарная работа:
- родина, столица, Россия, россияне, Кузнецк, Новокузнецк, кузница, новокузнечане, металлург, шахтер, достопримечательность, вокзал, площадь, памятник, улица, проспект фонтан, парк, сквер, сад, здание;
- жить, строить, добывать, плавить, гордиться, ездить, благоустраивать;
- городской, новокузнецкий, просторный, главный, глубокий, центральный, сибирский.
Предварительная работа: рассматривание альбомов, книг, фотографий, открыток с видами Новокузнецка, беседа и придумывание загадок-описаний о достопримечательностях г. Новокузнецка, беседы о городе, дидактические игры, заучивание стихов о Родине, чтение художественной литературы, изготовление с родителями плакатов «Я и мой город».
Методы и приемы: Словесные (беседа, рассказ, объяснение, постановка вопросов), наглядные (наблюдение, демонстрация), практические (дидактические игры, упражнения)
Ход занятия:
Организационный момент:
«Круг приветствия» - встаньте в круг, дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся, скажем доброе соседу. С таким хорошим настроением проходим на свои места.
-С чего начинается Родина? Как вы понимаете эти слова? (ответы детей)
- любимый уголок природы где мы отдыхаем.
- двор, где мы играем с друзьями.
- город в котором мы живем.
Мы с вами выучили стихотворение о Родине. Давайте его расскажем.
В. Стапанов «Родина»
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
- Сегодня мы с вами поиграем в «Клуб Знатоков города Новокузнецк». Кто такие знатоки? Что они умеют делать?
Викторина.
Задание 1.
- Как называется страна, в которой мы живем? (Россия)
- Как называют людей, живущих в России? (Россияне)
- Какой главный город в России? (Москва)
- Как еще можно назвать еще главный город нашей страны? (Столица)
- Какая площадь в нашей стране самая главная? (Красная площадь)
- Что происходит на Красной площади? (Парады, праздники)
- Кто управляет нашей страной? (Президент В.В. Путин)
- Какие цвета присутствуют на флаге России? (Белый. синий, красный)
- Что означает белый цвет на флаге Российской Федерации? (чистоту)
- Что означает синий цвет на флаге Российской Федерации? (синее безоблачное небо)
- Что означает красный цвет на флаге Российской Федерации? (кровь, пролитую за Родину)
- Давайте соберем флаг Российской Федерации.
Игра «Собери Флаг» (Разрезные картинки)
Задание 2.
- Как называется место. Где живет много людей, где много улиц, много зданий? (Город)
- Как называется наш город? (Новокузнецк)
- Как зовут жителей нашего города? (Новокузнечане)
- Какая река делит наш город на две части? (Томь)
- На какой улице расположен наш детский сад? (Циолковского)
- Какие профессии считаются самыми главными в нашем городе? (металлург, шахтер)
- Что делают эти люди? (Металлурги - плавят сталь, шахтеры - добывают уголь)
- Для чего нужна сталь? (Чтобы делать из нее различные металлические вещи (качели, ограду, трубы, столовые приборы….)
- Для чего нужен уголь? (обогревать дома)
Задание 3.
- Узнайте, как можно больше достопримечательностей нашего города.
- Гостям можно присоединиться, и окунуться в прошлое и настоящее нашего города.
Презентация - Игра «Из прошлого в настоящее»(Стелла,Вокзал, здание администрации, Цирк, Сквер Жукова, Бульвар Героев, кинотеатр «Сибирь», гостиница «Новокузнецкая», Памятник «Дружбы народов», Парк Гагарина, Планетарий, Драматический театр, кинотеатр «Октябрь», Площадь Маяковского, здание заводоуправления КМК, Кузнецкая крепость)
- Ребята и гости молодцы.
- Как называется место, откуда возник наш город? (Кузнецкая крепость)
Игра «Собери крепость» (Разрезные картинки)
- В честь кого, назван парк, в котором любят проводить время как взрослые, так и дети? (Парк имени Ю.А. Гагарина, сад Металлургов)
Физминутка
Летом в парке Металлургов
Кружат карусели
И взлетают вверх и вниз.
Лодочки-качели.
Поезда. Крутые горки,
Колесо. батут.
Приходи с друзьями вместе
Вас всегда здесь ждут!
Задание 4.
- У многих старинных городов, а наш город старинный, есть ГЕРБ.
- ГЕРБ нашего города в давние времена представлял собой вот такую печать 1635г. 400 лет назад (показать печать)
- ГЕРБ Кузнецка с 1804 (214 лет назад) такой же как сейчас, посмотрите внимательно, где вы видели такой символ? 214 лет назад (На стене нашего детского сада)
- ГЕРБ советского периода нашей страны был вот таким 1970-1998гг - 48 лет назад. (показать).
- Сейчас я покажу новый ГЕРБ, который утвердили и приняли совсем недавно, в апреле этого года. И сегодня я вам расскажу о нем.
Глядя на герб, можно многое узнать о жителях города, о том, чем они занимаются, о том, где находится город.
Игра «Соберем ГЕРБ»
Давайте внимательно рассмотрим герб. Он, как и многие гербы городов России, в форме щита.
Состоит из двух частей. Верхняя часть — зеленого цвета. Это символ надежды, свободы, радости, это цвет травы.
Нижняя часть герба — желтая. Этот цвет сравнивают с драгоценным металлом, который говорит о богатстве и верности, о золотом фонде города - его людях - тружениках.
В верхней части герба — серебристый конь, скачущий по золотой стеннозубчатой стене. Стена означает образование современного города Новокузнецка. А конь былую принадлежность нашего города к Томской губернии (области), то есть, подчинялся городу Томску. А гербом Томска являлась бегущая лошадь. В Томской губернии разводили племенных лошадей особой, "кузнецкой", породы.
Справа и слева от коня, два цветка это означает. Что наш город начался от места Сад-город.
В нижней части герба - красный волк который присутствовал на печати города Кузнецка. Поверх всего помещен щиток с кузницей. Это и понятно, ведь раньше наш город назывался Кузнецком и издавна славился и гордился кузнечных дел мастерами.
Щит увенчан золотой короной с пяти зубцами, это означает, что Новокузнецк – город.
Вот как много может рассказать о городе его знак — герб.
Задание 5.
-Какой праздник скоро будет праздновать наш город? (День рождения – 400лет). Давайте для нашего любимого города сделаем подарок.
Выполнение гравюры «Новокузнецк 400»
Рефлексия.
Упражнение «За что я люблю свой город?»
- Я люблю Новокузнецк, потому что я родилась в этом городе.
- Это самый красивый город.
- В нем много великолепны зданий.
- В нем много красивых рек и озер.
- Много магазинов с игрушками.
Презентация «Наш любимый город Новокузнецк»
- Дети Вы очень хорошо сегодня занимались. Я вами горжусь! Вы настоящие знатоки города Новокузнецка!
Вручение сладких призов.
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, — пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, — помните!
О тех, кто уже никогда не споет, — помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, — о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, — заклинаю, — помните!
© Роберт Рождественский 203
https://www.inpearls.ru/
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времён тех дальних
Летят и подают нам голоса,
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса.
Летит, летит по небу клин усталый,
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый,
Быть может, это место для меня.
Настанет день и с журавлиной стаей
Я поплыву в такой же сизой мгле,
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле.
Мне кажется порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю нашу полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времён тех дальних
Летят и подают нам голоса,
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса.
.png)
