Сценарий конкурса красоты «Краса - Казачка-2025».
Цель: создание условий для эстетического развития учащихся.
Задачи:
воспитание нравственных качеств личности, таких как уважение к
девочкам, женщинам-казачкам
организация культурного досуга классов казачьей направленности;
укрепление, развитие творческих контактов между казачатами.
Звучит музыка выход ведущих
Атаман: Здорово дневали, казаки и казачки, гости званые и желанные! Мы всех привечаем и душевно встречаем.
Мы рады видеть ваши улыбающиеся лица в этом зале.
Сейчас на дворе весна. Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота.
Ведущий: И не удивительно, что именно в эту пору мы решили провести
наш праздник «Мисс Казачка». Скоро мы назовём имя девочки-казачки,
которая будет сочетать в себе улыбку и хорошие манеры, обаяние и умение
показать себя, т.е. такую казачку, которая очарует вас с первой минуты и не
разочарует до конца нашего конкурса. Именно такой казачке мы присудим титул – «Мисс Казачка»!
Ведущий: Казачки нашего конкурса, как весенние цветы: такие же
прекрасные, нежные, чувственные.
Их красота очаровывает нас. А кто не любит красоту? Красота спасет мир!
Атаман: На этом конкурсе собралось созвездие красивых, милых,
талантливых, артистичных казачек. Только для них будут звучать ваши громкие аплодисменты.
Солнце красное на небе поднимается,
А в нашем зале казачки собираются.
Самых смелых мы встречаем
И на сцену приглашаем!
№1. Звучит музыка для выхода участниц:
Ведущий: Встречайте, наших конкурсанток-казачек бурными аплодисментами.
Вот под номером один,
Аж, сердце в пятки!
Что за казачка, ребятки?
Если ближе посмотреть –
Можно просто обалдеть.
Встречайте 1 участницу конкурса Хромову Анюту, казачку 5Б класса!
Ведущий:
Номер два – эта казачка, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У неё наряд хороший.
— Бурные аплодисменты Мамедовой Азизе, казачке 5А класса!
Ведущий:
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену-
Номер третий, деловая
И казачка – вот такая!
— Встречайте Шипицину Елену, казачку 7А класса!
Ведущий:
Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет!
— Аплодисменты казачке, Чуприной Полине из 7Б класса!
Ведущий:
Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,
Всех сегодня покорит.
— Встречайте Калугину Валерию казачку 6Б класса!
Ведущий:
Ну, и номер теперь шесть
Всех заслуг её не счесть
И красива и умна,
Вот такая вот она.
Не жалеем ладошек, встречаем участницу №6, Пенцеву Екатерину, казачку 6А класса.
Ведущий:
— Считается, что самой первой женщиной на Земле была Ева, самой красивой - Клеопатра. А в наши дни самая красива, самая умная - это та, которая рядом! Перед нами – шесть участниц. С первого взгляда – это
обыкновенные девочки: они ходят в школу, учатся уму-разуму, читают модные журналы о своих сверстницах. Но сегодня они – необыкновенные.
— У нашего жюри будет непростая задача, ведь им придется выбирать из самых смелых, симпатичных, умелых, очаровательных и талантливых самую – самую. Оценивать выступления наших конкурсанток будет самое честное и объективное жюри:
1) Председатель жюри: ________________________________________________________________
2) __________________________________________________________________
3) __________________________________________________________________
4) __________________________________________________________________
5) __________________________________________________________________
Ведущие вместе: — Итак, мы начинаем…
Ведущий:
1.Первый конкурс «Визитная карточка» (каждая участница по
номерам встают выходят на середину зала и рассказывают немного о себе)
Ведущие по порядку называют коркунсанток.(ПРИГЛАШАЮТСЯ УЧАСТНИЦЫ).
Ведущая:
— Приветствием начинается день или разговор. Приветствие – обычай, нашедший распространение в нашей повседневной жизни.
«Визитная карточка» - так называется первый конкурс, в котором казачкам предоставляется возможность обаять зрителей и жюри.
Конкурсантки подготовили свои визитные карточки о себе ввиде небольшого рассказа или стиха. Жюри необходимо будет оценить визитки девочек и их рассказы о себе по 5ти бальной системе.
Чтобы мы узнали ближе наших конкурсанток, казачки расскажут нам о себе и своих интересах. (Девочки, согласно своему номеру, выходят и представляют визитную карточку).
Вот мы и познакомились с нашими казачками!- Аплодисменты всем выступившим!
А, жюри сегодня предстоит нелёгкая работа, всё взвесить и реально оценить.
Ведущий:
2. Следующий конкурс второй:«В объективе камеры».
Участницы предоставили свои лучшие фотографии, ваша задача уважаемое жюри оценить фото наших участниц по 10-ти бальной системе. И определить, кто же из них самая фотогеничная, эстетичная и симпатичная.
№ 4. ЗВУЧИТ МУЗЫКА:
На экран выводится презентация: (Показ фото казачек).
Участница №1 — Хромова Анюта
____________________
Участница №2 — Мамедова Азиза
_______________________
Участница №3 — Шипицина Елена
_______________________
Участница №4 — Чуприна Полина
_______________________
Участница №5 — Калугина Валерия
_______________________
Участница №6 — Пенцева Екатерина
_______________________
3. Третий конкурс: «Волшебный цветок». (Казачки выполняют поделку, в технике оригами). А, кто знает, что такое оригами? (Оригами - это искусство складывания бумаги таким образом, чтобы в результате получались различные фигурки.
Казачки очень любили цветы, поэтому в каждом доме можно было увидеть кадки с олеандрами, фикусами и геранью. А, как казаки называют тюльпаны? (Лазорики). Вот сейчас наши казачки и покажут своё мастерство в технике оригами и соберут лазоревый букет. А, жюри будут наблюдать, и оценивать, кто же самый первый справится с заданием и сделает самый необыкновенный, волшебный цветок. А, вашей помощницей будет Баймурадова Айшат. Сейчас она вам покажет приёмы создания цветка и вы по её команде приступите к выполнению задания. Смотрите внимательно и запоминайте! (показ задания) Ну, что казачки, поехали.
Жюри цветочный конкурс оценивают по 5-ти бальной системе.
Ну, а пока мы ждём работы участниц, поиграем с залом и поддержим наших участниц.
Ведущий:Я буду задавать вам вопросы и загадки, а вы быстро должны на них ответить. За каждый правильный ответ будет начислен один балл в пользу участницы, за которую вы болеете. И обязательно вы должны назвать имя той казачки, которой вы отдадите своё предпочтение, т. е. балл. Один из членов жюри прибавит его, к сумме той казачки, которую вы выбрали. Ну, что, готовы? Начали!!!
1. Вымыл руки и лицо,
вылил воду за крыльцо
И повесил на крючок
вышиванный… /рушничок-полотенце/
2. Нет вкусней родной водицы.
Пей водицу из… /криницы - колодца/
3.Руки – крылья, сбоку – финка.
Закружила всех…/ лезгинка/
4.Лазоревым цветком казаки называли: (тюльпан)
5.Поднимают ноги пыль -
То пошла плясать … /кадриль/
6. Что такое «гляделки» в казачьей речи? (глаза)
7.«Цибарка» это: (ведро)
8.Как называют казачий дом? (курень)
9.Новая посудина, а вся в дырках.(Сито, решето)
10.Не шит, не кроен, а весь в рубцах.
По скалке катается, одежда выпрямляется (рубель).
11.Чем больше я кручусь, тем толще становлюсь. (Веретено).
12.Шо в нашей хати за поцелувайло? (Кружка).
Молодцы, как же вы старались заработать баллы для своей избранной вами казачки, приятно было смотреть, какие вы умные, активные и эрудированные.
4.Четвёртый конкурс «Коротко да ясно, оттого и прекрасно».
Каждая девочка должна прочитать детское стихотворение с определенной интонацией. Вот и посмотрим, насколько наши казачки артистичны и талантливы. Сейчас я раздам «интонации», с которой конкурсантка должна выступить.
1. радостная
2. голосом ребенка
3. пренебрежительно
4. удивленно
5. грустная
6. слёзно
Берём детское стихотворение на выбор:
«Уронили Мишку на пол,
Оторвали Мишке лапу.
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший».
Ну и талантливы ж наши казачки, мы и посмеялись, мы и получили заряд положительных эмоций. Это было, здорово!
Жюри оценивают этот конкурс в 5 баллов.
5. Ну, а сейчас проводим заключительный,пятый конкурс - «Дефиле с коромыслом».
Просим наших конкурсанток выйти в зал.
Дадим им в руки коромысло да два ведра.
Пусть красавицы порадуют народ,
А в работе им гармошка подпоёт.
Существовало поверье, если будешь умываться родниковой водой, испытаешь на себе чудодейственные силы - станешь лицом пригож, умом богат, энергией зарядишься, ловкостью запасёшься. Недаром казачки слыли красавицами и хозяйками, а мужья их - бравыми удальцами. Но чтобы умыться этой чудодейственной водой, её еще нужно принести. Воду казачки носили в ведрах на коромысле. Вот и сейчас наши участницы должны будут пойти по воду с коромыслом. Свою стать показать, да красотою покорять.
№2. Звучит старинная казачья плясовая.
(Девочки по очереди подходят к коромыслу и ведрам. Ведра вешают на коромысло и идут по залу, делая круг).
Молодцы, ну просто диво,
Выступали вы красиво!
Жюри оценивают конкурс «Дефиле с коромыслом» по 5-ти бальной системе.
Ведущий:Да, не просто будет жюри оценить наш конкурс «Мисс Казачка».
Но, наши конкурсантки, на отлично справились с заданием.
Вот пришла пора узнать
Кому какое званье дать!
Вы все прекрасны, я скажу без размышленья,
Ну, а жюри объявит нам, своё решенье!
Слово для награждения предоставляется жюри: _________________________
Награждение участниц.
Всех поздравляем с наступающим праздником 8 Марта! Наши юные казачки, вы сегодня были: очаровательны, восхитительны и привлекательны. Звёздных вам побед!!!
Спасибо за праздник, казачкам, спасибо.
Играли все честно, играли красиво.
И есть чем гордиться казачьему роду.
Вы есть продолженье России народа!
На этом наш конкурс закончен. Всем спасибо! До новых встреч!
№3. Звучит музыка.
Конкурс второй: «
.png)
