Конспект-занятия по лепке "Птенчики в гнездышке"

Конспект занятия по продуктивной деятельности лепка

для среднего дошкольного возраста.

Тема: «Птенчики в гнездышке».

Цель: вызвать интерес детей к созданию композиции «Птички в гнездышке» по содержанию стихотворении «Гнездышко».

Задачи: развивать умение детей лепить гнездышко скульптурным способом: раскатывать шар, сплющивать в диск, вдавливать и прищипывать; лепить птенчика по размеру гнездышка; развивать мелкую моторику рук; воспитывать любовь к птицам.

Материал: пластилин желтого, коричневого, красного, чёрного цвета, клеенка для лепки, салфетки.

Ход:

Воспитатель: Ребята, какое время года на улице?

Дети: Весна.

Воспитатель: Как вы думаете, перелетные птицы прилетели к нам или нет?

Дети: Прилетели.

Воспитатель: А чем же занимаются тогда сейчас перелетные птицы?

Дети: Строят себе гнезда.

Воспитатель: А зачем им надо строить гнезда?

Дети: Снести яйца и вывести птенцов.

Воспитатель: Правильно, ребята. Скоро птицы будут выводить птенцов.

-А сейчас давайте превратимся в синичку и поиграем.

«Скачет шустрая синица»

Скачет шустрая синица,

(Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится,

 (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок,

(Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку,

(Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки - на плетень,

Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

-А сейчас я вам хочу прочитать стихотворение

В. Шипуновой «Гнездышко».

Затрещала вдруг сорока:

- Ой, беда, беда, беда!

Поднялась в лесу тревога –

Птенчик выпал из гнезда.

На земле остался в ночь.

Надо птенчику помочь.

Филин ухает-хохочет,

Утащить бедняжку хочет.

По зеленым веточкам

Прискакала белочка:

- Птенчик, птенчик, не пугайся,

За пушистый хвост хватайся,

Постарайся не упасть,

Надо нам в гнездо попасть.

Вот родное гнездышко.

Перья в нем и зернышки.

Филин больше не хохочет.

И сорока не стрекочет.

В гнездышке-кроватке

Птенчики спят сладко.

Воспитатель: Ребята, что за беда случилась в лесу?

Дети: Птенчик выпал из гнезда.

- А что хочет сделать с птенчиком филин?

Дети: утащить.

- А кто пришел птенчику на помощь?

Дети: Белка.

- Что она сказала?

Дети: Хвататься за пушистый хвост?

- Что сделала белка?

Дети: Помогла птенчику добраться до гнезда.

- Какой поступок совершила белочка?

Дети: Хороший.

- Белка какая?

Дети: Умница, добрая.

- А вы готовы помогать друг другу, если случится беда?

Дети: Да.

- Ребятки, а вы хотите ли слепить этого маленького птенчика, который сидит в своем гнездышке?

Дети: Да.

Воспитатель: Давайте мы с вами сначала поиграем.

Проводится пальчиковая игра «Летит над полем птичка».

Летит над полем птичка ( имитация руками машут , как крылышками).

Чирик-чик-чик.

А что несет синичка?

Чирик-чик-чик.

Несет она травинку.( показывают травинку, пальчик)

Чирик-чик-чик.

Несет травинку птичка.

Чирик-чик-чик.

Гнездо совьет синичка ( показывают из рук гнездышко).

Чирик-чик-чик.

Воспитатель показывает детям способ лепки сначала гнездышка, а затем способ лепки птенчика.

- Берем коричневый пластилин, катаем шар. Для этого кладем пластилин в ладошку и начинаем катать круговыми движениями. Затем сплющиваем шар в лепешку, вдавливаем середину пальчиками. А края прищипываем. Вот и получилось гнездышко.

(Затем воспитатель показывает способ лепки птенчика: берем два маленьких кусочка пластилина желтого цвета, катаем шар, прикрепляем. Затем берем две бусинки – это глаза. Клювик делаем из красного пластилина. Птенчика усаживаем в гнездышко. Воспитатель помогает детям, которые нуждаются в помощи).

В конце занятия подводится итог. Дети рассматривают птенчиков, которые сидят в гнездышках.