Использование слайдовых презентаций в образовательной деятельности.
Слайд №1. Цветовая заставка.
На столе расположен ящик, накрытый полотном. Педагог снимает полотно и участникам открывается ящик оформленный лазориками.
Поможет нам сегодня ящик и не простой, а лазоревый, потому, что наш сад называется «Лазорик». Что же скрывается в нем?
Педагог снимает крышку ящика, открывается первый вопрос «Что?»
Наибольший интерес вызывают мультимедийные электронные образовательные ресурсы (ЭОР, позволяющие осуществлять полисенсорное воздействие, используя как зрительный канал (текст, фото, видео, анимацию, так и слуховой (аудио записи). К их числу можно отнести компьютерные презентации.
Слайд №2. Презентация — документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо. Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме.
Термин "презентация" обозначает представление, демонстрацию. Мультимедийная презентация представляет собой сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, организованных в единую среду. Как правило, она имеет сюжет, сценарий и структуру, организованную для удобного восприятия информации.
Мультимедийные презентации используются не как цель, а как еще один педагогический инструмент, способствующий достижению цели по обучению и воспитанию дошкольников.
Мультимедийные презентации в системе ДОО на сегодняшний день являются видом деятельности, который не регламентируется специальными образовательными программами. Педагогам доводится самостоятельно постигать подход и вводить их в свою деятельность.
Пришло время снова обратиться к лазоревому ящику. Педагог снимает следующую крышку, открывается новый вопрос «Где?». Я бы добавила еще вопросы «Кто?» и «Как?»
В настоящее время многие педагоги в своей практике активно применяют информационно-коммуникационные технологии - технологии доступа к различным информационным источникам, помогающим в решении многих задач: в воспитательно – образовательной, коррекционно-развивающей работе с детьми, работе с педагогами, родителями и, наконец, в саморазвитии. Широкое применение получили презентации в программе Microsoft Power Point, используемые как из Интернет-ресурсов, переработанные, так и собственные, авторские.
Слайд №3. По направлениям использования информационно-коммуникационных технологий в системе деятельности ДОУ можно поделить на:
использование ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми;
использование ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ (педагога) с родителями;
использование ИКТ в процессе и организации методической работы с педагогическими кадрами.
Использование мультимедийных презентаций позволяет в наиболее доступной, привлекательной, игровой форме достигнуть нового качества знаний детей, информированности родителей, профессионального мастерства педагога.
Слайд №4. Преимущества использования ИКТ в образовательном процессе:
позволяют увеличить на занятии количество иллюстративного материала;
использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста;
одновременно используется графическая, текстовая, аудиовизуальная информация;
при использовании анимации и вставки видеофрагментов возможен показ динамических процессов;
с помощью компьютера можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать на занятии либо увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков животных; работу транспорта и т. д.).
Диапазон применения мультимедийных презентаций в образовательном процессе достаточно широк. Компьютер не только демонстрирует явления и предметы, но и воссоздают необходимые слуховые ситуации, что позволяет значительно повышать творческий и интеллектуальный потенциал детей и закреплять полученные знания. Наглядный материал, используемый в презентациях, слайд-шоу, дает возможность педагогу выстроить объяснение в непосредственно образовательной деятельности логично, научно, воздействуя на три вида памяти детей: зрительную, слуховую, моторную. способствует повышению интереса детей к изучаемому материалу, который можно рассматривать поэтапно, возвращаясь к пройденному и более детально останавливаться на вопросах, вызывающих затруднения. При разработке презентации необходимо предоставлять ребенку достоверные сведения об окружающем мире, подбирать задания в соответствии с возрастом ребенка с учетом зоны его актуального и ближайшего развития, выстраивать от простого к сложному.
Использование мультимедийных презентаций в обучении и воспитании дошкольников позволяет педагогам: – в доступной яркой форме, образно преподносить детям материал; – знакомить детей с любой темой, сопровождая показом фотографий, видеофрагментов; – обширно применить показ репродукций картин различных художников; – продемонстрировать графический материал (схемы, таблицы); – «оживить» карты; – «посетить» известнейшие мировые музеи; – «погрузиться» во время и пространство. К результативности деятельности педагогов можно отнести и позитивную мотивацию на занятиях с использованием мультимедийных презентаций, организацию условий для приобретения новой информации из разнообразных источников (новейших и традиционных).
Однако, являясь дополнительным источником информации, не должна происходить замена воспитателя компьютером, возможно только его дополнение.
Между тем, не стоит забывать об использовании ИКТ технологий, в частности мультимедийных презентаций в процессе взаимодействия с родителями.
Слайд №5. Преимущества использования ИКТ во взаимодействии с родителями:
минимизация времени доступа к информации субъектов коммуникации;
возможность продемонстрировать любые документы, фотоматериалы;
обеспечение индивидуального подхода к субъекту коммуникации;
оптимальное сочетание индивидуальной работы с групповой;
рост объема информации;
создание электронных газет, журналов.
При организации взаимодействия ДОУ (педагога) с родителями мы можем использовать презентации на родительских собраниях, демонстрируя фото и видео материалы различных видов деятельности детей;
проводить различные консультации с наглядностью;
особое значение мультимедийные презентации имеют при дистанционном обучении и организации обучения часто болеющих детей. Их можно демонстрировать в режиме онлайн или отправить в мессенджеры, на электронную почту, чтобы родители ознакомились с материалом в удобное время.
Также использование презентаций возможно и в методической работе. Она хорошо дополнит выступление на семинаре или конференции, будет удобным и доступным средством демонстрации личного опыта.
Я думаю, что многие из вас догадались какой следующий вопрос нас ждет в лазоревом ящике…..и это ….когда и поможет нам в этом игра «Утверждаем и большие пальчики вверх поднимаем».
Необходимо помнить, что компьютер является мощным средством для интеллектуального развития детей. При этом требуется тщательная организация при использовании компьютера в воспитательно-образовательных целях в дошкольных учреждениях как самих занятий, так и всего режима в целом в соответствии с возрастом детей и требованиями СанПин.
Слайд №6. Постановление «Об утверждении санитарных правил СанПиН 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
Время и проведение занятий
При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающих ее фиксацию в тетрадях воспитанниками, продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать:
для детей 5-7 лет - 5-7 минут
Общая продолжительность использования ЭСО не должна превышать для интерактивной доски:
для детей до 10 лет - 20 минут
Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
Одновременное использование детьми на занятиях более двух различных ЭСО (интерактивная доска и персональный компьютер, интерактивная доска и планшет) не допускается.
При создании презентации существует необходимость знания некоторых особенностей зрительного восприятия и внимания детей.
Слайд №7. Как делать обучающие презентации.
Требования к презентации для детей стандартные, как и для любого подобного документа:
используйте светлый фон; не перегружайте презентации большим количеством анимированных эффектов; сохраняйте документ в формате pdf, тогда он точно откроется на любом устройстве.
Используйте стандартную программу PowerPoint из пакета приложений Microsoft Office. Несмотря на многочисленные новые альтернативы, она остается одной из самых удобных и установлена на большинстве компьютерной техники в образовательных учреждениях. Для презентаций наиболее предпочтителен однотонный фон, не отвлекающий внимание дошкольников от содержания слайда, спокойных, не раздражающих зрение цветов. Наименьшему утомлению глаз способствуют светлые ахроматические цвета, желтый, желто-зеленый, зеленый. Умеренное использование спецэффектов способствует удержанию внимания ребенка на экране компьютера, повышает интерес, создает положительный эмоциональный настрой. К обратному эффекту может привести чрезмерное увлечении спецэффектами: некоторые эффекты некомфортны для восприятия и утомляют зрение, у детей быстро наступает пресыщение и утомление, занятие затягивается. Для сохранения здоровья при использовании презентаций необходимо проводить физминутки, динамические паузы и гимнастику для глаз.
А в лазоревом ящике для нас осталась еще тайна, посмотрим? И это сюрприз! Приглашаем вас к практической части.
