«Плюсы в работе с интерактивным-кварцевым песком для педагогов и воспитателей в ДОУ»

Игры с песком нравятся всем детям без исключения, ведь такие развлечения позволяют ребятам в полной мере проявлять воображение и фантазию, выстраивая свой детский мир. Песок можно использовать в уличных играх так и в помещениях. Особенности этого материала позволяют применять его в так называемой «песочной терапии» Я,педагог дополнительного образования, проводила занятие с кварцевым песком для детей старшей группы , которое называлось «Волшебный песок» На своем опыте я поняла и хотела бы поделиться плюсами которые я выявила: 1.Гипоаллергенен, не имеет резкого запаха 2.Мягкий на ощупь 3.Выпускается в разных цветах и комплектах с формочками 4.Может хранится как в открытом так и закрытом виде. 5.Простота и доступность материала 6.Коллективное творчество детей 7.Развитие психических процессов 8.Коррекция агрессивности , ведь дети занимающиеся рисованием более эмоционально выносливы. 9.Применение различных способов рисования: Рисование ладонью, кулаком, расхлопывание, просеивание, рисование с использованием бусин, лент и тд , рисование с использованием трафаретов. Для себя я выбрала один из способов , это рисование кварцевым песком , с использованием картонных и ярких трафаретов. На этом занятии дети познакомились с правилами поведения игры с песком, развивали тактильную чувствительность и мелкую моторику. Использовали подготовленные трафареты, выстраивали свою игровую цепочку. А так же вспомогательным элементом для проявления своих воображений ребятам послужили кисточки, пластиковые грабли , лопатки и деревянные формочки. Я уверенно могу сказать , что такое занятие способствовало снятию психоэмоционального напряжения и проявлению детского творчества в работе с песком.