«Приключения на каждом шагу».
Доброго времени суток, уважаемые родители!Спасибо, что посетили консультацию. Сегодня я хочу поделиться с Вами своим опытом работы.
По дороге в детский сад или домой, может быть увлекательной с помощью развивающих игр.
И это игры -коммуникативные, которые способствуют развитию кругозора, речи, познавательных процессов у наших дошколят.
Вашему вниманию предлагаю 10 коммуникативных игр, которые могут родителям играть со своими детьми и радоваться совместным успехам.
Игры могут усложняться и дополняться.
Кроме того, к старшему дошкольному возрасту ребенок уже должен овладеть коммуникативными навыками. Эту группу навыков составляют общеизвестные умения:
сотрудничать;
слушать и слышать;
воспринимать и понимать (перерабатывать) информацию;
- говорить самому.
1.Игра "Хитрые вопросы".
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
У кого больше лап - у кошки или собаки?
Книга читает девочку?
Что больше - снегопадов или снежинок?
Какую обувь не носят взрослые?
Если один человек злее другого, то другой ....?
Кто старше- взрослый или ребёнок?
2.Игра "Как ты думаешь, что случиться, если человек перестанет :
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
-
отдыхать;
- делать зарядку;
- расчесывать волосы;
- умываться;
- есть;
-пить воду;
- учиться;
- работать;
- ухаживать за животными.
3. Игра "Учим пословицы и поговорки".
Содержание.
О дружбе.
Без друга в жизни туго.
Старый друг лучше новых двух.
Друг познается в беде.
Человек без друзей - что дерево без корней.
О семье
Вся семья вместе, так и душа на месте».
Родные люди всегда переживают друг за друга, стараются быть в курсе всех событий из жизни родных людей.
4. Игра"Вместе весело считать."
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Мы идём в детский сад по дороге много одинаковых предметов.
Сосчитай их и покажи.
(светофоры, дома ,остановки, деревья, кустарники, магазины, лужи ,машины и т д
5.Игра "Где хранятся предметы"
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Предлагается ребёнку вспомнить , где хранятся предметы.
ручки - в пенале
одежда- в шкафу
мыло- в мыльнице
колбаса - в холодильнике
сахар- в сахарнице
очки - в футляре
6.Отгадай-ка зашифрованное слово
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Взрослый предлагает ребёнку. Отгадать слово. которое он задумал, пользуясь подсказками .
Например: - едет , имеет четыре колеса , возит пассажиров(маршрутка)
шкурка жёлтая. на вкус кислый кладут в чай......
7.Игра "Да" или" Нет" или Что не так?
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Взрослый предлагает ребёнку правильность высказывания словами "Да" или "Нет"
Человек выше собаки?
У человека две ноги, четыре руки?
Собака умеет летать?
Кузнечик -это насекомое?
Рыбы умеют разговаривать?
Мама младше бабушки?
Январь последний месяц года?
Лошадь даёт шерсть?
Варежки надевают на руки?
Ученик учит учителей?
8. Игра "Разноцветные краски улицы"
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Взрослый предлагает ребёнку найти одинаковые предметы красного, синего, жёлтого, белого, зелёного цвета ?
Например, едет красная машина, дом с красной крышей, забором.
9. Игра" Объясни словечко".
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Взрослый предлагает ребёнку объяснить слова
Листопад, снегопад, дорога, светофор, остановка, дошкольник. выпускник, первоклассник и.т.д.
10. Игра "Что общего и чем отличаются друг от друга"?
Цель: развиваем навыки общения, память, мышление, двигательный аппарат.
Содержание.
Взрослый предлагает ребёнку сравнить слова:
Платье и сарафан
Пальто и плащ
Утка и гусь
Лиса и волк
Собака-волк
Яблоко и груша
Ложка- вилка
Тарелка- блюдце и.т.д
Школа- детский сад
Портфель- сумка.
Уважаемые родители, поделитесь своими впечатлениями!
Ваше мнение важно для меня!
